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  • 简介:摘要:思政课程由于受到教学条件的限制,在实践过程中往往会因为缺乏教育场所,存在教学形式化和教学环节缺失的现象,中职院校思政课程的实践教学应该发掘课程的不足,有效利用思想政治课的实践教学模式对学生的学习进行巩固强化。面对当前实践教学的现状,学生对思政课程的实践教学不够重视,实践教学效果不够理想,这些实践教学中存在的问题都需要及时解决,通过对中职院校思政课实践教学模式的反思重构,加强学生理论学习的实效性,提高思政课教学效率。

  • 标签: 中职院校 实践教学 反思重构 思政教育
  • 简介:摘要:作业是综合素质教育落实环节中不可或缺的重要环节,在数学课堂教学中也是如此,但就双减政策下的数学作业设计来说,作业并未能切实发挥出其真实价值,还需要老师开展反思重构。根据对数学作业开展反思重构分析,目的在于提升学生学习的主动性,发挥出作业的真实作用。

  • 标签: 双减 反思与重构 数学作业 设计
  • 简介:摘要:在幼儿园幼小衔接教学中,经常要结合幼儿的发展和小学的学科特点,进行有针对性的教学活动,从而达到使幼儿顺利进入小学阶段的目的,减轻幼儿对小学生活衔接的心理障碍,减轻幼儿的学习压力。为此,本文章主要是在新形势下幼小衔接的现状反思路径重构进行了探讨,并提出相应的对策。

  • 标签: 新形势 幼小衔接 路径重构
  • 简介:摘要:强化职业教师专业素质累积机制是职业院校实施高素质技术技能人才培养的重要举措,具有深化职业院校教师专业发展的现实意义。教师专业累积机制是职业院校提升工作成效的必然要求也职业院校教师实现自我价值的重要举措。同时职业院校专业教师累积机制仍存职业道德素质不足、专业知识素养欠缺、专业能力素质匮乏以及教师心理素质薄弱等现实困阻。针对于此,有效提出强化职业院校教师职业道德、完善职业院校教师知识结构、提升职业院校教师专业能力以及调节职业院校教师心理平衡等决策之策,以期对职业院校师资高质量发展有所裨益。

  • 标签: 职业院校 教师专业素质 积累机制 解决对策
  • 简介:摘要:在人们对教育关注日益增加的环境下,学生全面发展的重要性也越来越突出,促使教学理念得以不断创新。基于核心素养视野,教师需要对课堂教学进行具体化分析。而对于高中物理这一学科,如何设计具体化的课堂教学活动,以此培养和发展学生的物理核心素养是一个值得深究的话题。因此,本文对核心素养视野下高中物理教学的具体实施策略以及实施原则展开分析。

  • 标签: 高中物理 核心素养 物理观念 科学思维
  • 简介:摘要:在我国信息化技术快速发展的今天,投入运营的信息系统也随之增多,为确保信息系统的稳定运行,做好软件维护工作至关重要,这样一来,信息系统才可最大限度的发挥自身作用。重构则是在不改变程序功能的基础上,通过有效的受控方式,提升软件的灵活性、可维护性、可读性及其运行效率。本文首先分析了软件维护的重要性及重构作用,在此基础上,细致分析了重构在软件维护中的应用。

  • 标签: 重构 软件维护 应用
  • 简介:【摘要】一个孩子的健康成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。当然,家庭作为孩子的第一所学校,父母作为孩子的第一任老师,有着举足轻重的作用。教育孩子讲究方法,不同的家长会教育出不一样的孩子。本文旨在以“技能”为媒介,家校合力,重构职校家庭自信,然后为孩子创求更好的发展。

  • 标签: 职校家庭    家校聚焦    一技在手     家校合力
  • 简介:【摘要】一个孩子的健康成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。当然,家庭作为孩子的第一所学校,父母作为孩子的第一任老师,有着举足轻重的作用。教育孩子讲究方法,不同的家长会教育出不一样的孩子。本文旨在以“技能”为媒介,家校合力,重构职校家庭自信,然后为孩子创求更好的发展。

  • 标签: 职校家庭    家校聚焦    一技在手     家校合力
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  • 简介:摘要:在多元文化冲击下的乡村社会转型时期,乡土文化自信的重构对乡村民众群体的价值理念与文化追求提出了新的要求。其一,要在社会主义核心价值观的引领下对广大乡村民众进行思想观念教育,坚定其对文化事业发展的信心。将社会主义核心价值观融入乡村民众的日常生活中去,通过通俗易懂的方式引导其认识我国的主流价值,树立健康正向的价值理念,积极投身于文化建设中去。其二,通过科学文化教育提升乡村民众的个人素质及知识水平,增强乡村民众群体对信息工具及现代科技的应用能力,减轻乡村民众因城乡生活差距过大而产生的心理落差。其三,在对传统文化进行传承与创新的过程中,也要警惕消极腐朽思想在农村的蔓延。要在党和政府的主导下,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等有机结合,遵循大小文化对接规律,建构传统与现代有机衔接、具有包容和开放气质的、乡村民众主动选择的新型乡土文化,为新时代乡村社会有序发展增添内在动力。

  • 标签: 乡村振兴 乡土文化自信 乡风文明
  • 简介:摘要:伴随着网络信息技术的更新换代,大数据对社会以及生活的方方面面产生了极为深刻的影响。其中,新闻媒体在媒介传播方式上产生了较大的改变,在编辑工作方面,更是深受大数据技术的影响。在大数据时代下的新闻编辑工作,与传统模式有着较大的区别,尤其是产品的形态、新闻发行渠道等方面。基于未来大数据时代的发展与变化,新闻编辑工作也将面临着较大的挑战,同时,也是其改革创新的机遇。

  • 标签: 大数据 新闻编辑 能力 重构 分析
  • 简介:摘要:强奸是一种危害严重且较为高发的犯罪,对女性的身体和心理造成了巨大的损害,并在社会上造成了很大的影响。我国在强奸罪的研究上不断取得成果,对妇女权益的保护无疑是有利的。但是,基于我国传统文化和理论,对强奸罪的规定还存在一些问题,立法需要结合理论和实践重新思考强奸罪的规制,包括强奸罪对象重构、重新确定“违背妇女意志”的标准以及“婚内强奸”犯罪化。

  • 标签: 性侵犯 强奸罪 强奸罪重构
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  • 简介:摘 要:学科核心素养是学科本质和教育价值的集中体现,只有抓住学科核心素养,才能正确引领学科教育的深化改革,充分发挥学科育人理念的先进优势。物理习题作为物理教学的重要环节之一,其命置、评价和讲解过程直接影响了物理教学成果。因此,科学的物理习题重构,紧抓学生物理观念、思维、态度与责任等综合能力培养,才能有效落实育人价值,提升物理核心素养。

  • 标签: 核心素养  物理习题  教学成果  育人价值
  • 简介:【摘要】 美国心理学家波斯纳提出教师的成长之路:教师经验+反思=成长。反思是现代教育对教师提出的新要求,将反思作为教师自己教育教学的一种方法和过程,并将其内化为一种习惯性理念,并由此形成一种能力和价值境界是教师自我成长和自身专业发展的必经之路和必然结果。努力成为一名能够对自己的专业工作进行缜密思考善于分析的反思型教师也就成为主客观内涵的应有之义。

  • 标签: 反思 反思能力 反思性实践
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  • 简介:摘要:核电DCS控制逻辑是核电厂中的重要核电控制系统,一旦其在实际的运行过程之中,出现了无法离线重构的问题,会严重影响到其计算和缩短控制的效果,影响到核电企业工作的顺利开展。基于此,相关的核电厂应积极地研究DCS控制逻辑离线重构及应用,使其能够进行对离线数据的有效运用和逻辑风险分析,得到高效地运用,有效控制核电系统安全运行。

  • 标签: DCS 离线构建 有向图 缩点 拓扑排序
  • 简介:摘要:企业生产过程中有大量原材料、物质、设备等均需要采购,采购物资管理效果直接影响到企业的社会效益、经济效益。实际在物资采购过程中涉及到较多的风险,需要对不同风险予以识别,进而多角度采取风险防控措施。本文主要对采购体系重构与风险防控相关问题展开分析,旨在更好地提高采购体系管理水平,降低相关风险对采购与企业生产经营的影响。

  • 标签: 采购体系 重构 风险防控 防控措施