简介：

简介：

简介：摘要倾听能力主要包括主动、耐心地听别人讲话的能力和理解他人口语表达的信息，能在头脑中将语言转换成意义的能力。在课堂教学实践中，教师应创设有利于学生倾听的课堂氛围，组织有吸引力的语言，使学生懂得倾听、乐于倾听，最终善于倾听，提高倾听能力。

简介：

简介：随着新市民子女学生群体的扩大,江苏省常熟市藕渠中学确立了相融共生的教育理念,创设幸福体验的教育环境,逐步形成立体化、易操作、适合学校新市民子女学生实际的教育策略。幸福德育特色专题化策略侧重塑造学生的良好德性;幸福教学学科自主化策略重点培养学生自主学习的好习惯:幸福活动社团化策略积极创建为学生兴趣服务的社团。这些策略为新市民子女学生的幸福生活态度和幸福能力发展夯实了基础。

简介：陶行知曾说:'播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。'孩子从小养成良好的习惯,将会受益终生。

简介：著名教育专家叶圣陶先生曾经明确指出：＂教材无非就是个例子。＂这个例子的价值就在它为学生提供了习得语言、发展能力的重要载体。2011版《语文课程标准》提出＂语用理念＂以来,就意味着教材文本这一范例性价值就应该得到最大程度地释放,从而为学生认知能力的发展奠定坚实的基础。《我给江主席献花》是苏教版四上一篇典型的叙事性文本,作者紧扣核心词＂献花＂,设置了＂献前等待、献花、献后难忘＂的叙事线索.

简介：

简介：摘要新课程改革强调教育的终极目标是培养学生的综合能力、促进学生的全面发展，因此，促进学生德智体美劳的全面协调发展成为高中班主任开展教育工作的首要任务。受传统教育观念的影响以及高中阶段的特殊时期，高中教学出现了“重智育，轻德育”的不良现象，不利于高中生的身心成长。培养学生良好的道德素养不仅是教育的基本目标，也是社会对人才的需求，只有拥有良好的道德品质和人格素养才能在未来的工作岗位重表现出良好的职业道德。因此，在高中基础教育阶段，加强德育也是高中班主任日常工作的首要任务之一。

简介：甘肃省陇南市武都区素有"陇上江南"和"植物大观园"之称,被著名地质学家李四光誉为"宝贝的复杂地带"。在这片富饶的土地上,有一所学校秉承"以人为本,追求卓越,为学生的可持续发展奠基"的办学思想,以"生本教育"为根,让素质教育之花遍地开。她就是甘肃省陇南市武都区安化初级中学。"生本教育"是以生命为本的教育,以激扬生命为宗旨,为学生好学而设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大限度地调动学生的

简介：

简介：内容摘要：当前，在中小学生中存在着阅读浅显化、短视化的弊端，极不利于青少年学生健康成长。本文结合自己的教学实际，从阅读的作用及如何加强对学生阅读的引领指导方面，做了一些有益的实践和探索。

简介：

简介：摘要良好的行为习惯能使幼儿受益终身，促进幼儿整体素质的提高。对于年幼的孩子而言，他们需要时间去消化来自老师和家长的教育，逐步形成良好的行为习惯，需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好地巩固、培养良好的行为习惯。

简介：

简介：

简介：摘要时代在进步，教学在发展，“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词。思想品德作为思想性、人文性、实践性、综合性突出的学科，作为学校德育教育的基础与基石，对学生核心素养的培养与形成具有重要的作用和迫切选择。初中的道德与法治课应不断提高学生的核心素养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身发展奠基。

简介：摘要现代社会中，交流沟通是一项非常重要的生存技能。班主任与学生的沟通艺术是维系师生和谐关系促使学生信任教师的关键因素。对于活泼而且好动的小学生来说，班主任对其及时的沟通交流能够有效避免学生误入歧途，更能有效把握学生的发展动态和发展方向以及知识掌握情况，以便更好地了解学生因材施教。

简介：在1月8日召开的中国食品工业协会第五次会员代表大会上，王文哲会长作了题为《落实科学发展观，推动食品工业可持续发展，为全面建设小康和谐社会做出新贡献》的报告。王会长指出，中国食品工业协会第四届理事会期间，正值我国经济建设的“十五”时期，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，

简介：“志书”中国自古就有,已形成一套成熟的汉语志书体系。西方学术界自马林诺夫斯基开创以田野工作为基础的“科学民族志”以来,其以田野工作为基础的基本要点很快成为通行全球的民族志写作方式。中国第一部音乐民族志是出版于20世纪90年代的《白族音乐志》,其奠定了中国音乐民族志的基础。经过三十多年的发展,跨学科的影响对于音乐民族志的理解起到了很大的影响作用,今天的音乐民族志写作正走向多元发展的阶段。