简介:摘 要:高校国家安全教育工作是一项全方位的工作,无处不在、无时不在,需要人人负责人人尽责,但课堂教学和教师队伍具有独特优势和特殊作用。对于军校而言,在课程思政建设过程中提高国家安全教育质效,就是要充分挖掘各门课程的国家安全要素,充分发挥各类教员的教书育人作用,使课堂教学与国家安全教育相互配合、相得益彰。只有抓住教员队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,才能抓住加强新时代军校国家安全教育的关键,形成增强思想政治教育时代性和感召力的强大合力。
简介:摘要立德树人是高校教育的根本任务,医学教育更应如此。近年来,医德问题常成为公众关注的焦点。医疗不良事件的发生不仅使公众对医务人员的职业信任度降低,也给临床医学专业学生带来职业迷茫与困惑。重庆医科大学从2018年开始探索如何在临床医学专业本科人才培养中落实"课程思政""专业思政"。本文通过部分实例,探讨了如何将"思政"融入理论教学的教材、教学大纲及课程设计,如何在临床示教、技能培训、入科教育、教学查房等实践教学活动中加强医学职业道德、职业态度和职业价值观的培育,以及如何在学生管理、教学团队建设及师生考核标准中强化"思政",形成与理论教学、实践教学互相补充、互相促进的临床医学专业"课程思政、专业思政"育人体系,希望能为其他医学院校提供参考。
简介:摘要:在国家发展的过程中,离不开人才的发展。中国社会主义法治建设需要大批高素质、德法兼备的专业法治人才为基础,高校是培养社会主义法治建设人才的专业场所,所以高校必须要从法治建设战略高度出发,培养学生的法学专业知识能力素养,全面提升学生的法学知识与道德素质,使学生形成现代化法治思维理念。法学“课程思政”教育教学改革本质上就是将社会主义法治价值理念融合到高校法学教学中,利用法学课程教育本位回归,来实现德法教育无缝衔接,旨在为中国社会主义法治建设提供坚实人力资源保障。基于此,文章基于课程思政教学模式含义解读,提出高校法学“课程思政”教育教学改革发展基本路径,为高校法学思想政治教育工作的顺利开展提供有益参考。