简介：作为一种成熟和完善的制度,英国国家职业资格证书制度逐渐被其他国家学习和借鉴,其主要经验包括以政府主导、多部门参与的组织机制,统一的国家职业资格证书机制,基于职业岗位能力的职业标准考核机制和内外部督考的核心能力评价机制。结合我国职业资格证书制度的实际,英国国家职业资格证书制度具有重要的借鉴意义。

简介：本文运用工作分析方法,从职位工作内容与职业能力要求入手,确定现代职业教育的人才培养规格和路径,学历教育与职业资格证书的横向对应。通过建构“文化素质+职业技能”、“岗证对接课证融合”的中职—高职—应用本科—专业硕士学历层次和专业技术等级体系纵向贯通横向融合的一体化现代职业教育课程体系,打通职业教育与普通教育、职业教育与职业资格等级证书教育之间的关口,实现学历教育与职业资格证书的无缝衔接。满足个人学历提升需求和用人单位职位职业技能需求,实现人才素质与职业能力的有机结合。

简介：

简介：会计职业发展以及双语教学的推广,为国际会计准则双语课程的实施提供了新的平台,而中国会计准则与国际准则持续趋同的背景更体现了国际会计准则双语教学的迫切性。从课程名称的拟定、课程内容的组织、教学与考核方法的设计等方面介绍了国际会计准则双语课程的实施过程,提出该课程在教学资源更新的及时性与教学方法的多样化方面面临的挑战。

简介：当今国际社会紧密联系，全球化的发展使得各国政治、经济、文化相互交融，而会计作为一门通用的商业语言，随着差异的协调，其国际化的趋同进程正在加快。在“一带一路”新的时代背景下，未来我国会计的发展可借此契机，依托中国在其中的战略主导地位，逐步实现国际会计中国化。

简介：教师资格证制度是教师职业化的关键,加快完善教师资格证制度,有利于提高教师质量。随着教师资格证制度的改革,社会对师范生提出了更高的要求。要想提升教师培育质量,就必须结合教师资格证制度的要求,以构建应用型教师为培养目标。本文就教师资格证制度改革对师范生的影响作了相关分析。

简介：教师资格考试面试主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。一、面试科目1．幼儿园教师资格考试的面试不分科目。2．小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术，新增信息技术、心理健康教育、小学全科。

简介：O2O打车模式的兴起让传统出租车行业受到了一定的冲击，同时打车软件企业的收入确认也成为会计处理的一个难点。目前国内现行企业会计准则对此类模式下的各种收入确认问题尚处于空白地带。文章尝试性引入IFRS15，对当下O2O打车模式下的各种收入确认时点及金额问题进行深入剖析，以期给实务工作者提供一定的参考。

简介：从古至今,我国教师资格制度经历了孕育、萌芽、形成、完善四个阶段。古代社会主要从制度和观念层面对教师的德与才提出要求,孕育了我国教师资格制度的产生。到了清末民国时期,由于清政府重视教师质量的提高,颁布了《教师资格检定制度》对教师进行资格检定,初步形成了现代意义上的教师资格制度的基本模型和体系,是我国教师资格制度的萌芽期。自新中国成立,我国颁布了一系列政策性条文对教师资格制度进行细致说明,使得教师资格制度趋于正规化。其中《教师法》和《教师资格条例》对教师资格制度进行了具体规划,为我国实行教师资格制度提供了宏观框架,自此我国教师资格制度初步形成。《教师资格条例实施办法》的颁布使得教师资格制度在我国全面实施。2010年中共中央政治局指出要使教师资格制度更加完备,不断完善和改革我国教师资格制度,促进教师专业化。

简介：“高高的个子，英俊的脸颊，认真的态度。”在山东平度市所有使用特种设备的企事业单位中，一提起平度市检验检测中心的吕守春，无不翘手称赞，大家都亲切地称呼他“工匠守护”。他从事特种设备检验这种高危工作20多年，考取了4个特种设备检验师资格证，这在整个山东省也是屈指可数的。在青岛市质监系统组织的厂车检验比武活动中，吕守春勇夺第一名，被青岛市质检系统授予“技术能手”。

简介：文章旨在探讨酒店业界对调酒师资格证的认知与态度.以浙北大酒店有限公司从事酒水服务与管理的工作人员为研究对象,获得有效问卷40份.研究发现：酒店业界对调酒师资格证的认知包括服务技能和权益保障两个维度,对报考调酒师资格证的支持包含制度支持、情感支持和财务支持三个维度,报考动机可整合为外部动机和内部动机两个方面.

简介：中小学教师资格考试笔试分为三个科目，科目一、科目二为公共科目，本刊将对考试题型做重点介绍。科目三则是学科专业知识的考查，考生需要根据自身的学科特点，复习本学科专业知识即可。教师资格笔试分学段命卷，每科成绩70分及格。

简介：我国教师资格证书考试从考试标准的国标省考到国家统考，从考试省份的试点改革到全面铺开，从考试内容的范围规定到扩展延伸，从考试成绩认定的无限期到有效期限，从教师类别的不分学科专业到科目学段分开，从证书使用的区域限制到全国流动等多方面，都对教师教育机构的创新发展提出新的机遇和挑战。其中，开设教师教育通识教育与选修课程平台，实现学科、专业和课程一体化建设以及坚定师范专业办学和人才培养目标定位，是开放教师教育体系下必须深化研究的课题。

简介：本文主要针对音乐生,在教师资格国考背景下的面试训练进行研究,探讨国内外相关研究的发展现状与发展趋势,阐述教师资格证考试制度的重要作用,进一步说明教师资格证的面试目标与内容、面试方法与流程,同时指出教师资格证面试存在的一些问题,提出需要注意的面试细节和主要面试技巧,针对音乐生,探讨如何做好教师资格证面试的日常训练工作。希望本文观点能够促进音乐师范生适应教师资格证国考大背景的面试,为相关研究提供一定的理论依据,为我国教师资格证制度的发展做出贡献。

简介：幼儿《综合素质》第一章教师职业理念一、素质教育观的定义和内涵二、国家实施素质教育的基本要求1．面向全体2．促进学生全面发展3．促进学生创新精神和实践能力的培养4．促进学生生动、活泼、主动地发展5．着眼于学生的终身可持续发展，

简介：对我国幼儿园教师资格制度研究的文献进行梳理，发现该主题研究主要聚焦在“问题与对策”“历史与比较”“幼儿园教师资格考试”以及“幼儿园教师教育应对策略”等四个方面。在幼儿园教师资格“国考”的背景下，对幼儿园教师资格制度进行文献综述研究，以期为我国幼儿园教师资格制度的改革和完善提供借鉴。

简介：近期，会计行业发生了一件大事：有消息称，会计从业资格证将停考，甚至可能被取消。众所周知，会计从业资格证书俗称会计上岗证，是人们从事会计行业的“通行证”，业内一直以“无证必无职，在职必有证”为准则。

简介：摘要目的了解2015年桂林市临床执业(助理)医师资格考试的考生构成及考试结果，探讨目前桂林市临床卫生人才队伍状况，为改进医师资格考试和医学教育提供科学依据。方法收集2015年桂林市临床执业（助理）医师资格考试考生的资料，从总量、学历、所属单位级别、成绩等几个方面进行统计学分析。结果参加考试的临床类别考生共1530人，实践技能考试通过人数1068人，通过率为75.29%，医学综合笔试通过人数为713人，通过率为66.76%，总通过率为46.40%。考生构成不均衡，学历是影响考试成绩的主要因素，考生学历主要以本科为主，但临床人才的数量和素质仍有待提高；考生单位存在分布的差异；建议把好临床执业医师的入门、教育关，为临床卫生人才整体素质的提高创造条件。

简介：2017年中小学教师资格考试笔试统考时间为2017年11月4日，面试时间为2018年1月6至7日。教育部发布了《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》《关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》。《通知》提出了今年中小学教师资格考试的变化。本刊为考生梳理了考试的新变化，让考生“知己知彼”为接下来的考试做好准备。

简介：指出导师是院校进行学科建设的主体、研究生教育的主导,建设高水平导师队伍是提高研究生教育质量的关键,其中导师资格认定工作又是保证导师队伍质量的根本。指出我国博士生导师制度存在的一个突出问题博导资格终身制,将导师资格定位为一种荣誉,而非一个工作岗位,从而带来一系列问题,如导师队伍建设难以科学规划、对导师的考核评价难以落到实处等。对国防科技大学根据办学实际、以'岗位'为核心开展的博士生导师资格认定体系的研究与实践进行了介绍。