简介:摘要:作文难改,是广大语文老师的心声,而老师们耗费大量时间“精批细改”的作文发到学生手中遭遇最多的是:学生稍微看一看或者没有看,直接塞进书包。真正仔细阅读老师的评语,并对照着进行修改的学生,据笔者在本校的调查显示:很少。这种作文评改方式,不但对于学生写作能力的提高效果甚微,而且费时费力。那么如何有效地进行作文评改,达到有效地提高学生写作能力呢?笔者以为,应当让学生参与到作文评改中来,进行自评自改、互评互改。作为学习主体的学生,应成为作文评改的主体,在作文自评自改、互评互改的过程中,提高写作能力。下面是笔者在教学中总结出来的如何指导小学生自评自改、互评互改的心得与方法。
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简介:摘要:面对教学改革,我们一边实践,一边成长,不断地吸收新的教学理念。在课改的道路上我们前行着,思考着,收获着。新课改提出的三维目标在课堂尚未全面消化、落实的前提下,课堂改革又面临着学科核心素养在课堂落地的更艰巨任务。
简介:摘要:随着我国医疗科技的飞速发展,国际化综合医院逐步成为我国现阶段医院建设的目标。近几年新建医院已同国际化医院接轨,大型三甲综合医院的建设,已经慢慢成为医疗行业的共同目标。因此,对于已建成医院的改建、扩建,逐步兴起,普通医院也可通过改扩建的形式进行医疗功能改造、升级、增加。现阶段我司承接多个医院旧改项目:改建功能升级、停工项目重新建设、既有建筑改造为医院等等,对于医院旧改工程的建设,我司较有施工经验,同时也积累了一些施工技术总结。旧改医院建设过程中,我司重点梳理医疗功能实现途径,尤其是进行水平布局、净高调整梳理,同时进行多专业协同,引用BIM建模分析技术,在满足医疗功能的前提下,进行多专业碰撞检查,梳理出旧改医院的设计优化,运用BIM正向设计思维,进行旧改医院工程建设管理。
简介:【摘要】“读写结合”是当前统编教材阅读教学的常用模式,在中年级片段习作更是其中之重。善作不如善改,作文联动互改逐步成为教学的常态。本文主要通过透视当前课中存在的问题及原因分析,从浅探习作互改的内涵出发,结合个人实践经验提出习作联动互改的教学策略与思考,以达到以改促写,生生相待而成的效果。
简介:【论文摘要】本文从我国自1950年开始的医改历程切入,研究历年来国务院及卫生部在医疗卫生工作上所做近十次大的改革,分析每个阶段的利弊,结合南京市高淳人民医院84年的成长脉络,可见我国“医改”成绩喜人。
简介:摘要:房地产企业实行”营改增”延续了增值税的抵扣链条,避免重复征税,降低了开发产品的成本,能让房地产企业降低税负。我国房地产行业流转税一直采用营业税和土地增值税双重征收的制度。从价税关系上看,营业税和土地增值税均属于价内税,实行价内税加重了房地产行业的税款,税收的增加必然影响到商品的价格,并能对生产和消费产生连锁反应,最终还有可能危及税基的稳定增长。本文通过对营改增对房地产企业的影响进行分析之后,提出切实可行的方案政策,促进我国房地产行业的发展。
简介:摘要:“科改示范行动”对科技企业改革提出了明确要求,其中在强化激励约束等方面要求能取得突破和创新,本文从科技企业岗位分红激励的概念、实施的资格条件、方案设计的关键点、科改示范企业实施岗位分红的建议进行了初步思考。