简介：摘要企业安全培训工作的效果同企业的绩效直接关联。当前国内企业在安全培训方面，暴露出的培训低效化以及培训成果转化不力的情况，极大影响了企业绩效的提升。本文以对现阶段国内企业安全培训低效的成因为切入点，阐释了企业安全培训效果提升的策略构想，以期使企业的安全培训工作发挥其应有的效度。

简介：

简介：摘要随着我国教育改革的不断推进，我国的整体教育水平有了显著的提升，与此同时，社会、家长和学校对于教师也提出了越来越高的要求，教师培训逐渐形成科学的模式。但是，就目前情况来看，这种模式仍然存在着一些问题和弊端，农村教师培训中的问题尤为突出。要想更好地提升教师的整体素质，就必须根据时代的要求以及实际的工作情况对现有的教师培训模式进行改革和创新。因此，本文主要围绕教师培训模式的系统设计以及改革的策略展开了论述，以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

简介：园本培训是提高幼儿教师专业化水平的重要渠道。园本培训摈弃了以往以僵化的书本知识为"本"的模式,转为以活生生的教育教学实践的需要为"本",且能满足不同幼儿园、不同教师的专业发展需要。为了满足不同层次的教师的内在需求,让教师的特长和潜能得以发挥,同时让幼儿园的特色得以体现,就要有所创新,探索适合本园的培训模式和策略来促进教师成长,做到"教学有特色,教师有特长"。

简介：本文以非英语专业大学生为研究对象，研究了阅读元认知策略培训对提高英语低水平者的阅读策略及阅读水平的影响。结果显示：1）实验班学生经过阅读元认知策略培训，其英语阅读元认知策略及阅读水平都明显高于控制班学生；2）实验班学生在实验结束后，其英语阅读元认知策略和阅读水平都明显高于前测成绩；3）实验班学生在实验结束后，其两次测试的英语阅读元认知策略和阅读水平没有显著差异。该研究结果表明，大学生英语阅读元认知策略培训能有效提高低水平者的的英语阅读策略及阅读水平。该研究对我国大学英语阅读教学具有一定的启示。

简介：高职教师培训是提高教师的综合素质,提升高职院校的人才培养质量和办学水平,推动高职教育事业可持续发展的必然性选择。从有效性的角度对高职教师的培训理念、培训目标、培训内容、培训对象、培训形式、培训评价等方面的误区进行分析,并提出相应改进策略。

简介：通过分析大数据时代文献信息资源的分布特性，探讨不同类型读者的信息素养特性和培训策略。

简介：随着我国经济和文化的迅速发展,物质文明和精神文明的逐步提高,人们对自身素质的要求也越来越高,其中家长对子女的要求表现的尤为明显,我国多数家庭每年在子女教育费上的支出已占家庭收入的30%左右。每个家长都希望自己的孩子受到最好的教育,学到更多的知识,与此同时,家长们已经不满足于现在社会上和个人等所开设的数、理、化和外语等培训班,希望孩子在学好文化课的同时能够尽可能的增强艺术方面的造就,提高孩子的艺术修养。

简介：摘要电力企业人员管理培训作为人员管理的重要内容之一，管理人员需要制定出比较完善科学的培训方案，这样才能够达到企业管理目标。电力企业作为国有经济的重要组成部分，它的管理质量将会关系国民经济各行各业的发展水平，因此管理人员加强对电力企业职工的培训，增强他们的整体素质，为今后电力企业的发展奠定良好基础。本文通过对当前我国电力企业人员培训工作存在的问题进行探讨，从而有针对性的提出应对策略，增强我国电力企业市场竞争力。

简介：普通话测前培训围绕普通话水平测试而展开，存在着培训目标偏于狭窄、培训内容随意性较大、培训时间较短、培训对象针对性不强、培训方法和模式单一等问题，只有明确普通话测前培训的目标，建立完整的测前培训内容体系，探求以实践为主的测前培训模式，才能提升培训层次，取得理想的教学效果。

简介：高校和社会培训机构是教育培训行业的重要力量,他们分别承担了大量教育培训业务。文章从培训的师资、内容、形式和管理等方面比较了高校培训与社会培训的异同,并对三类培训方案实例进行了对比分析,得出一些启示：培训机构合作是大势所趋,彼此合理分工,进一步增强培训的针对性和实效性。据此指出：创新高校教育培训的体制机制,加强师资建设,实施教学改革,推进信息化,打造营销团队,并重点推行教育培训的项目负责制。

简介：摘要目的探讨适合我院规范化培训护士课程设置。方法用规范化培训护士内容需求表对我院第五期56名规范化培训护士进行问卷调查分析，结合专家组的意见，从而确定课程内容。结果最终确定基础护理知识及专科操作技能，职业道德与人文素养，沟通艺术与人际交往，《护士条例》及护理相关法律介绍。结论通过这些课程的设置对规范化培训护士进行心理干预，调动培训护士在整个培训过程中的积极性、参与性、主动性，提高培训护士综合素质及培训效果。

简介：摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入，将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例，观察组培训护理进行护理培训，对照组学员近采取传统护理培训，对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%，其培训满意度为98.4%；对照组学员的考核达标率为76.8%，其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式，有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度，值得推广应用。

简介：提高教师培训的针对性是实现有效培训的关键策略。训前调研论证先行，方案设计跟进。根据教育大背景对培训的要求，学员的需求和期待，学科的性质特点，培训学员的现状和实际问题，在培训目标、内容、形式、时间安排等方面提高针对性，有的放矢，从而实现有效的培训。

简介：我有幸作为国家档案局组织的第八届中青年档案工作者档案业务培训团的成员，5月10Et从北京启程，开始了为期21天的美国档案业务培训之行。在美期间，我们主要在密歇根大学本特利历史图书馆和美国国家档案馆进行了学习、研讨，期间还参观了福特汽车博物馆、福特总统图书馆等美国不同类型的档案机构。

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简介：课堂即培训就是把课堂当作教师培训的核心载体,教师培训应该围绕课堂展开。只有这样,才能打造高效课堂,才能造就优质教师,才能切实减轻学生的学习负担。那么,"课堂即培训"具体怎么做呢?笔者以自己的教学管理实践谈几点粗浅的体会,与大家共享。一、强化常规课——让教学落在实处常规课堂是最真实的课堂,也是最实际的课堂。如果能够做好常规教学,那么课堂教

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简介：摘要随着社会经济形势的发展，人力资源开发和管理变得越来越重要。人力资源的竞争也逐渐成为企业之间最为关键的竞争环节之一。在这种情况下，电力企业在人力资源开发的深度和重视程度上仍然不足，而且管理理念也相对保守，这样就导致实际的职工教育培训工作无法顺利开展。本文首先分析了电力企业在人力资源开发和职工培训工作中存在的问题，然后以此为根据提出了针对性的改善策略。

简介：通过对江苏省高校体育院系体育职业资格培训工作进行分析,发现各高校体育院系有以下工作策略：加强宣传引导,提高对体育行业职业资格培训鉴定认识;强化日常培训管理,努力保障体育职鉴培训工作;积极探索实践＂双证并重、教学融通、标准衔接＂的人才培养模式;对接市场,逐步推进专业课程教学与职鉴标准的高度融通。