简介：摘要：在对小学阶段所开设的语文学科进行学习和讲义过程当中，教师不仅应做好课堂学习的设计和准备，也应当结合学生的作业内容进行多样化、有效化设计。进而有效激发学生对语文学科的学习积极性，并通过作业训练的过程，帮助学生提高课堂学习效率，拓展学生思维，给予其充足的发展空间，体现学生的主观能动性。在语文学科的教学质量得到促进的同时，还能够保障学生得到全面化的发展，使其语文水平得到综合提升。

简介：摘要：园林植物有着许多好处，其不仅可以美化环境，防止水土流失，还具有观赏性，可以给城市居民带来视觉上的良好体验。作为城市景观的重要组成部分，园林植物在景观设计时占据重要地位。我国城市景观设计以植物为主，使用乔木、草木等，在生态理念指导下充分发挥园林植物的优势。但在景观设计时必须合理使用园林植物才能发挥其应有作用。从城市景观设计现状来看，园林植物的应用还缺乏合理性，这使得园林植物的作用没有得到发挥，反而导致生态环境受到影响。

简介：摘要：传统的高中语文课堂，老师和学生在课堂上缺乏交流与沟通，致使老师的语文课堂教学变得枯燥无味，学生缺乏丰富有效的学习方式，这样的教学方式和学习方式降低了课堂效率，学生对于语文知识的理解和运用水平也随之降低。因此选择并实施多样性的语文教学模式，对于提升学生课上的活力、提升语文教学质量都有着非常重要的作用和意义。本文笔者，结合自身教学经验，对高中语文学习方式多样性有效选择与实施进行探讨、总结，以望提高学生的课堂积极性和课堂效率，并供相关从业人员参考。

简介：摘 要：近些年来，国内以及国外对于草木染的相关研究变得更为深入，针对草木染的相关研究已经形成了系列的染色谱系，但是其中很多都属于单色的染色形式。本文主要从影响草木染的染色基本因素进一步出发，依照媒染染色的主要方式以及套染染色的主要形式来提出同色同媒、同色多媒以及多色多媒的基本染色形式，有效增加草木染在实际生活之中以及艺术创作等相关领域指捏染色的多样性以及可能性。

简介：摘要：随着新一轮课程改革在全国范围内拉开帷幕，众多一线教师在课堂教学中进行教学方式的变革以及学生学习方式的选择和运用，希望能够有效贯彻新课程改革的要求。当今社会要求的是具有创新能力以及自主学习能力的人才，这为教学提出了更高的要求。语文作为学生学习的一个基础性科目，更应该在教学中结合学生的学习情况为学生选择有效的合适的学习方式，进而促进学生的发展。本文以高中语文课堂教学为切入点，结合我多年的教学经验，探索在高中语文课堂教学中多样性学习方式的选择和运用，希望能够给予广大教师教学一个新的思路。

简介：摘要：传统的高中语文课堂，缺乏师生的沟通，使得语文教学模式变得枯燥无味，缺乏丰富有效的学习方式，这样的教学方式和学习方式会降低课堂效率，学生对于语文知识的理解和运用水平也会降低，因此选择并实施多样性的语文教学模式，对于提升学生课上的活力，提升语文教学质量有着非常重要的作用和意义。本文笔者，结合自身教学经验，总结以下几点学习方式，提升学生的课堂积极性。

简介：摘要：随着我国教育事业改革的深入，高中教育水平越来越受到重视。语文作为高考重要的考查学科，更需要教育工作者多加关注，使教学工作不断优化，从而提升教学质量。但由于传统的语文教学方式较为枯燥，不易激发学生学习的兴趣和激情，这不利于学生对语文知识的掌握，不利于学生加强对语文课本中作者思想的理解。因此，本文从多媒体教学、趣味性、以学生为主题三个方面讨论了高中语文学习方式的多样性教学方法，从而使得学生能够在课堂上掌握更多的语文知识和内容，帮助学生建立良好的学习习惯，提高教学质量和教学水平。

简介：

简介：摘要：素质教育时代倡导德智体美劳全面发展，中国画作为中华民族传统绘画和国粹，是美育教育的重要内容。小学美术国画学习有助于潜移默化地熏陶学生的审美素养、激励人的精神、提升人的气质。但目前国画课堂教学资源较为匮乏，学生的思维品质和艺术表现力得不到充分发展，构建小学国画课程资源库，充分挖掘丰富的国画历史资源、本土资源、自然资源、生活资源、教材资源，开展创意趣味的美术国画课堂是本文探究的重要内容。

简介：摘要 本土语言振兴不仅与维护全球语言景观息息相关，也与语言社区有着深刻关联。本研究着眼于本土语言振兴本身，从其社会、历史背景出发，探讨了本土语言振兴在语言社区中与文化融合和文化多样性的关系。本文旨在阐明，在公共教育中实施本土语言振兴，是促进文化融合和文化多样性发展的有效方式。本研究结果不仅对公共教育中的语言教学具有一定的参考价值，而且为社会语言学研究提供了新的思考。

简介：摘要：作业是帮助学生巩固所学和拓展学识的关键环节，是各科教学中不可或缺的部分。可以说，通过合理的作业布置，亦有助于提高教学的针对性及有效性，故而在初中数学教学中可实施作业多样化模式，继而迎合新时期教育的创新发展，且能强化学习成效。鉴于此，本文以初中数学教学为例，对其提出实施作业多样性的课题展开研究，以期能为相关教学者提供一定的借鉴。

简介：摘要：随着社会飞飞速的发展，教育业也追寻着社会的发展需要不断地进行深入更新，传统的教学理念已经无法满足社会以及学生的发展要求。所以，对于教师而言，改变授课方式，成为了首要任务。对于传道授业的教育者来说，必须将教学不断推陈出新，在这个信息爆炸的革命时代，学生们所追求的趣味性与多样性使得教学变成了非常有挑战性的一件事。特别是对于语文学科而言，多样性教学对于学生的综合素质教育起到了至关重要的途径，教师如何打造个性化课堂面临着很大的挑战，将面临着整体教学风格的巨大变迁，所以为了是实现教学目的，教师们必须淘汰原有的陈旧古板的教学方法，通过自身总结以及社会性质来进行改变。

简介：摘要：德育对初中生的思想发展、品德塑造都有着关键影响作用，在现代社会背景之下，为保障学生综合发展的目标能够顺利完成，需要将德育教育活动的多样性全面展现出来，在实践阶段如果存在问题教师也需要积极探讨改进措施方法，对此笔者将结合实践开展细致化的分析与探讨,以期能够给广大教师带来积极借鉴参考。

简介：摘要：家庭作业是一种有效且通用的检查学生学习效率的方法，初中数学作业可以大致分为两部分：课堂作业和课外作业。课堂作业是学生在课堂上最频繁的独立学习活动，课外作业是学生在课下独立完成的学习活动。有效高质量的家庭作业对于学生巩固在课堂上学到的知识，并促使学生提升独立分析问题的能力非常重要。因此，本文将就初中数学作业设计的多样性方式进行论述。

简介：摘要：随着新时期教学理念的不断更新和优化，在初中历史教学过程中教师不仅要重视在课堂上给学生提供优质的教学内容，还需要充分注重在历史作业方面的设计和布置等。在以往的初中历史作业设计过程中，普遍存在作业不受重视，不合规范以及模式单一等问题。这样的历史作业不能够科学地考察学生的学习水平，更不利于提高学生的历史学习能力。因此，教师应该在优化教学思维的基础上进一步调整历史作业的设计，使其更能够符合学生的历史学习需求，通过完成作业的过程中展现出真实的学情，帮助学生实现更好地课外拓展练习。

简介：【摘要】数学这门学科对于学生学习阶段甚至终身的学习都有着至关重要的作用。而小学阶段的学习正是学生终身学习的重要基础。因此，小学数学学习显得格外重要。此外，学习数学还可以帮助学生们开发智力，培养逻辑思维能力，提高思考能力和实践能力。但从实际效果来讲，我国目前小学数学课堂的教学效果并不显著。追究其原因为当前数学课堂教学模式单一，很难激发起学生学习的兴趣，学生上课学习效率低下。因此，如何丰富小学数学教学的多样性成为当前教育事业急需解决的一大难题。

简介：摘要：生物学科是初中阶段的一门基础学科，这也是学生了解生命现象发展规律，完成学生自我素养激发的一类基础学科。在生物社团活动中，学生的学习性质也能够被激发出来。本文分析了新课程改革背景下，中学生物学科在社团教学的现状以及其基本策略。并由加强教学设计，注重学生参与，拓宽课堂深度等模式去进行教学，关注中学生物社团活动内容改造。发挥实验核心价值，提升学生的实践能力。

简介：摘要：本文主要研究的是核心素养背景下中学音乐教学方法的多样性教学，通过提出一些具体的多样化方案来提高中学音乐教学的水平，进而推动我国中学教育教学的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。在中学音乐课堂的教学中，核心素养的培养不仅可以提高学生的音乐知识技能，而且还可以使学生形成正确的人生观、价值观以及世界观。通过分析与研究当前核心素养对中学音乐教学的影响，提出几点参考建议，在一定程度上提高整个音乐教学水平。

简介：摘要：艺术高职院校开展声乐教学过程中，除了要重视对艺术本身的学科知识教学之外，还要在固定的教学时间内体现教师的职业能力，引导学生掌握声乐技能。本文对艺术高职院校目前的声乐教学情况进行了分析，深入探讨其中存在的一系列问题，同时研究了导致声乐教学效率不高、学生兴趣不足等问题的原因，以此为基础对如何开展多样性声乐教学进行了探索。

简介：摘要：“教育是立国之本，人才是强国之源。”在学校教育中，体育对学校体育的发展和高素质民族人才的培养起着重要作用。作为发展中国家，初中阶段的体育水平真实状况必然会直接影响到素质教育的整体水平。体育这门学科作为学校教育的重要组成部分，只有跟上教育改革和不断发展的步伐，才能在素质教育的过程中发挥到真正的作用。体育不仅是学生素质全面发展的重要保证，同样也是我国历来重视的德、智、体三大教育内容之一。其中，以青少年为主要教育对象的初中阶段体育也是体育研究的格外需要关注的。