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简介：摘要：随着社会的不断发展进步，“以患者为中心”的价值观已经成为医疗系统员工的基本准则。因此，随着诊疗技术的不断提高，要求医务人员提高人文素质，更加关注和关爱患者。临床药学是培养高等药学服务人才的摇篮，必须采取多种措施全面提高学生的药学服务意识和综合素质，使其成为新时代优秀的临床药学人才。共情是一种主动感知和体验他人情绪和情感状态的能力。具有同理心的药学服务专业人员不仅可以维持良好的医患关系，还可以提高患者的依从性和诊疗效率。目前，临床药学教育中共情能力的培养还处于探索阶段，没有形成规范的培养体系。因此，探索临床药学人才共情意识的培养策略具有重要的现实意义。

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简介：摘要：在小学数学的教学中，教师可以充分利用多元化的评价策略，对学生的学习成果进行评价，以促进学生学习的积极性。在新课改背景下，多元评价策略不仅能够对学生进行评价，也可以提高教师的教学质量。基于此，本文对小学数学人教版教材的多元评价策略进行了分析和研究。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，纪检监察工作的重要性日益凸显，纪检监察人才的培养成为关键。本文从纪检监察学人才培养体系构建的角度出发，分析了当前纪检监察人才培养的现状与不足，提出了构建纪检监察学人才培养体系的原则和思路，包括完善课程设置、加强实践教学、强化师资队伍建设、推动国际化发展等方面，旨在为我国纪检监察人才队伍建设提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：目的 本研究旨在探讨药学人员参与科普工作的必要性，评估其在提升公众药品知识水平、促进安全用药以及改善患者健康结局中的重要作用。方法 采用混合研究方法，结合定量和定性研究手段。通过设计和实施问卷调查收集药学人员的科普工作参与情况、公众对药学科普的认知和需求。同时，开展半结构化访谈以深入了解药学人员对科普工作的看法和建议。结果 研究结果显示，药学人员在科普工作中发挥着关键作用，通过各种科普活动有效提高了公众的药品知识水平和安全用药意识。公众对药学科普的认知调查显示，大多数人认为药学科普对其健康意识和自我保健能力有积极影响。且对包括药品如何使用、保存条件、注意事项、不良反应等诸多药物知识存在大量的需求。结论 药学人员从事科普工作对于提升公众健康意识、促进合理用药具有重要意义。研究强调了为药学人员提供支持和资源，以促进其更有效参与科普工作的必要性。未来，药学人员应继续采用创新的科普方式，加强与医疗团队的合作，并根据不同群体的特点和需求，设计差异化的科普内容和方法。

简介：摘要：随着全球经济的不断发展和区域经济结构的转型，文化产业日益成为推动经济增长的重要力量。海南省，作为中国经济快速发展的重要区域，正在经历从高速增长向高质量发展的新常态转变。为适应这一变化，海南省积极推动“国际旅游岛”战略，致力于打造具有国际影响力的文化旅游胜地。这一战略对高等教育，尤其是设计学专业的人才培养提出了更高的要求。通过系统调研海南高校设计学人才培养模式，本研究揭示了当前存在的主要问题，并提出了相应的优化策略。

简介：摘要：放射肿瘤学是一门贯穿多个学科的综合学科。面对的患者为恶性肿瘤患者，其属性较为特殊及复杂。面对这一类特殊群体，人文沟通有时比治疗更重要。针对放疗专业的青年医师，除了对其临床专业与沟通技能的培训外，还应当充分重视青年医师的人文关怀意识培养。以生物-心理-社会治疗模式为核心的现代医学需要融入更多的人文教育理念，才能提高放射肿瘤学青年医师的人文素质，以应对现阶段的医疗现状。本文主要探讨人文教育在放射肿瘤学教学实践中的薄弱点与实施整改方案。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，我国的教育事业也在不断发展，在新课改背景下，高中数学教学工作也发生了巨大的变化。教师在进行高中数学教学时，不仅要教会学生数学知识，还应该培养学生的综合素质和人文素养。学生只有在拥有良好的综合素质和人文素养时，才能真正理解数学知识并学会应用。文章探析 如何在新课改下培养高中生的数学人文素养， 希望能为广大高中数学教师提供一些有价值的参考建议，进而推动高中数学教育事业持续健康发展。

简介：摘要： 目的 了解当前基层医疗卫生机构药学人才的特点和现状，从而为促进药学人才素质提升及发展提供参考。方法 于2023年10月～2024年2月采用问卷调研的方式对我县11 家基层医疗卫生机构药学人员进行调查，收集数据并统计分析。结果11 家基层医疗卫生机构50岁以下药学人员占16.00%；40岁以下药学人员占21.67%；30岁以下的青年药学人员占总药学人员比例为65.00%；本科及其以上学历药学人员占33.33%；大专学历药学人员占55.00%；中专及以下学历药学人员占6.67%；具有副高、中级职称的药学人员均占 5.00%；具有初级及以下职称的药学人员占 90.00%；进修累计6个月及以下的药学人员占5.00%，95.00％技术人员每年得不到外出培训机会 药学专业49名（81.67%）、中药学专业8名13.33%）、临床药学专业3名（6.67%）。结论 需优化年龄结构，提升药学人员学历、职称，多途径开展药学人员继续教育，提高药师队伍素质，以促进我县医院药学事业的健康发展。

简介：摘要：临床医学专业是一门具有较强实践性的应用科学专业，以培养具备基础和临床医学基本知识及技能，且能够在医疗卫生单位及医学科研等部门从事医疗、科研等方面工作的高级专门人才。人才培养模式指的是在现代教育理念及思想的引领下，依据特定培养目标，通过相对稳定的教学内容、课程体系等实施人才教育过程的总和。即人才培养模式是以培养目标为依据展开课程，进行教学内容传授，并在监督制度下应用一定教学方法进行人才培养。医学院校确立的临床医学人才培养模式是基于岗位胜任力导向的，以培养综合发展的临床医学人才为目标，以职业素养为核心，以专业技能、科创能力、思想素质、中医特色为切入点，通过医学与思想教育融合、基础教学与临床融合、专业学习与科研融合、临床医学与中医融合，形成了“1核心4融合”的临床医学专业人才培育模式。

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简介：摘要：随着科技飞速发展，人工智能(AI)日益成为社会进步的关键驱动力。中小学阶段实施人工智能教育对培养未来创新人才、提升国家竞争力具有深远的意义。本文探讨了中小学人工智能教育的校本实施策略，包括强调构建多元支持体系、设计融合式课程、教师专业双向提升以及创建实践性学习环境的重要性。而通过整合校内外资源，开发与现有课程体系相协调的人工智能课程，推动教师教学与专业技能同步成长，并打造富有实践机会的学习平台，可以有效地在中小学层面促进人工智能教育的发展。

简介：    摘 要：随着时代的发展，人格教育成了全世界教育的重要内容。农村小学家庭教育薄弱，学校成了塑造人格的主要阵地。文章从忽视正确价值观的重要性、未认识农村孩子主体特殊、活动过于形式缺乏内涵三个主要现状展开分析，结合人格教育和班级精神文化建设内在联系及意义，提出了全面了解学生心理，情感疏导、定期开展主题活动，人格践行、 创建新型人际关系，爱的体验、加强班

简介：摘要：小学音乐教育在当今社会的多元文化背景下，面临着文化传承与多元文化教育的双重挑战与机遇。本文旨在探讨小学音乐教育中的文化传承与多元文化教育之间的关系，以及如何在教育实践中有效地实现文化传承与多元文化教育的有机结合。主要论点是，小学音乐教育既要传承本土音乐文化传统，又要积极融入多元文化元素，以培养学生的音乐素养和跨文化交流能力。

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简介：摘要：本文旨在深入探讨道德相对主义与道德客观主义两种哲学观点的内在差异与联系。通过分析道德相对主义对于道德标准的多样性和文化特定性的强调，以及道德客观主义对于普遍道德法则的坚持，本文揭示了两者在道德认识论、价值论及其实践应用上的根本分歧。文章认为，道德相对主义强调道德的多元性和文化相对性，而道德客观主义则追求道德的普遍性和绝对性。这两种观点在哲学上有着深刻的辩论，对于我们理解道德的本质和人类社会的道德规范具有重要意义。

简介：摘要：初中阶段的《道德与法治》课程不仅仅关注道德与法律知识的传授，更重要的是培养学生的道德判断能力和法治意识。本文将从道德感知与判断能力、社会责任与公民意识以及个人品德与人际关系等方面探讨《道德与法治》课程对学生成长的重要作用。