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  • 简介:<正>不以私害公皇甫文备和徐有功在一起处理案件,诬告徐有功偏袒坏人,进奏而构成他的罪名。后来皇甫文备被人控告,徐有功以宽大态度审理了这个案子。有人对徐有功说:“过去他陷害您,要置您于死地,现在您反而要开脱他,为什么呢?”徐有功说:“你说的是个人的怨忿,我遵循的是国家的法令。怎么能用个人的事妨碍国家的事呢?

  • 标签: 有功 文备 处理案件 皇甫 罪名 个人
  • 简介:根据现时代社会发展的客观需要和现代人道生活的状况,现代人的道德目标应该包括四个统一,即德行与幸福的统一、个人至善与社会至善的统一、民族主义与天下主义的统一、人与自然的和谐统一.

  • 标签: 现代人 道德选择 基本目标
  • 简介:革命军人道是社会主义道德在军队中的特殊要求和具体体现,也是军队完成自己特殊历史使命的客观要求。《军人道规范》的社会伦理基础是“为人民服务”,体现了人民军队政治上的先进性。我军官兵应积极践行《军人道规范》,争做社会主义精神文明建设的标兵。

  • 标签: 《军人道德规范》 社会伦理基础 为人民服务 中国
  • 简介:<正>社会主义的军人道是由一系列道德原则和规范所构成的。如,保卫祖国,甘愿自我牺牲;安心服现役;英勇杀敌,发扬革命英雄主义;服从命令听指挥;官兵一致;不虐待俘虏等等。其中甘愿自我牺牲(战时的牺牲和平时的牺牲)是起着指导性作用的规范,是军人道的基本原则。这个原则,鲜明地体现了社会主义的军人职业道德的基本特征,规定了社会主义军事事业对每个军人的最主要的道德要求,是军人必须确立的最重要的道德观念。

  • 标签: 自我牺牲 军人道德规范 社会主义 服从命令 革命英雄主义 道德原则
  • 简介:电影作为一门综合艺术,以其生动直观的独有特点吸引了众多未成年人.优秀电影资源对培养未成年人优秀的道德品质、养成良好的行为规范有独特的作用.为此,开设电影课、开展电影活动和净化文化环境是加强未成年人道养成的必要手段.

  • 标签: 电影 未成年人 道德养成
  • 简介:弗洛姆在其人道主义伦理学中提出了关于什么是善、什么是人道主义良心以及有道德的人的性格特征等理论,虽然他坚信道德新人一定会出现,但现实却并非如此。造成这一结果的原因有:整体论的思维方式要求社会与人同时发生变革,增加道德实现的难度;认为道德的力量来自人的自律,排除了社会舆论和风俗习惯的支持,使得道德的力量在异化的社会条件下很难发挥作用;没能将理论思维与经验观察很好的结合起来,导致理论与现实之间存在距离。

  • 标签: 道德 弗洛姆 人道主义伦理学 整体论 自律
  • 简介:当前未成年人道建设中效益不佳的原因之一是教育者与被教育者道德互动不足,以及家庭、学校和社会三者合力凝聚不够。道德教育的良性互动无疑是解决这一问题的主要途径。为此,要充分发挥三大德育领域中的施教和受教双方的"互动"机制,并做到与"三位一体"德育网络整体"联动"的有机结合;同时,发挥大众传媒的舆论导向作用,以营造和优化道德互动的舆论环境,并注意广泛开展内容丰富、形式多样、切实有效的未成年人道实践活动,并与整个公民道德建设实践的结合。

  • 标签: 未成年人 道德教育 道德建设 良性互动
  • 简介:棋虽小道,但是却可以通过下棋看出一个人的本性。象棋对弈,看似双方棋子你来我往,其实是对弈者之间思维的交锋,每方都带有自己独特的风格。有人说,了解一个人的本性莫过于看他在游戏时的表现。一个人的本性平日里往往加以掩饰,但是在游戏之中却常常会情不自禁地流露出来,这就是常言说的“棋如其人”吧。比如梁实秋,大家看他的散文,觉得他似乎是一个镇定沉稳的人,但是他的性格中却有浮躁如顽童的一面。

  • 标签: 棋道 人道 梁实秋 游戏 象棋 棋子
  • 简介:1999年8月30日,沈阳市长签署政府令,在全国首次明确规定,行人违章被撞,司机不负责任。沈阳市民称之为"撞了白撞"。实行以来,据说行人和自行车收敛了许多,有的媒体因此欢呼"撞"出了"安全","撞"出了"效果"。引起不少城市交管部门纷纷北上取经。整肃交通秩序,解决愈演愈烈的道路阻塞问题,在现有条件下,最大限度地利用交通设施,提高运营效率,这本来应当是件令人额手称庆的事,但媒体热炒的"撞了白撞",却让人心中

  • 标签: 车道人道
  • 简介:昔秦“招贤异国,委以重任,尊之于高位,终并六国,一统天下”。得人者兴,失人者崩。虽天下大同,理义相通,但西风东渐后,随之带来的西方思想管理法则,并未让中国的商界精英们产生多少的醍醐灌顶,茅塞顿开感。绵延久长的传统基因依旧盘亘在他们的潜意识里挥云洒雨,滋商润道。与西方现代管理思想相对应,以“人本”为核心的中国式管理和新古典主义管理学派也开始盛行。两者本无高下优劣之别,一切均因国情使然。于是,我们看到的是言必称盖茨、行必崇韦尔奇的柳传志,闭门后潜心研读的却是刻意购进的全套《清史》。不仅柳传志如此,其他为数不少的商业领袖们在啃读HBA教程的同时,顺手也将传统的商业历史镜鉴充实入了自己的管理案例库,在商界前辈究天人之变,通古今之际的管理理论中探索人力资源管理之道,寻求当下的商业突围之途。还说柳传志,2000年联想分拆,据说柳曾拿着二月河的《康熙大帝》一书寻找智慧源头,看看历史,想想自己,祸起萧墙,九王夺嫡的历史典故让他不寒而栗。以历史故事为题材创作的电视剧,叫好又叫座的作品,有时候也越俎代庖地充当了商业教科书的角色。《白银谷》残红褪去,2006年初《乔家大院》春花又俏,普罗大众看《乔》,念叨的多是以情感纠葛为经纬的故...

  • 标签: 商道人道
  • 简介:当今世界随着信仰危机、价值观念危机、社会危机等问题的不断出现,道德教育再度成为各国普遍关注的问题,"为了明日的世界教育今日的青少年儿童"已成为强烈的呼声.我国未成年人的思想道德建设也面临挑战,对此家庭、学校和社会都应该担负起责任,要充分发挥各自优势,形成思想道德教育的综合系统,共同推动未成年人的思想道德建设.

  • 标签: 挑战对策 未成年人道德教育 道德教育面临
  • 简介:近年来,我们武清区教育局紧紧围绕加强和改进未成年思想道德建设的主要任务,充分发挥自身优势,紧扣思想道德教育这条主线,坚持以人为本,用科学的理论武装青少年,用生动的实践教育青少年,用榜样的力量激励青少年,牢牢占领青少年思想阵地,收到了较好的教育效果。

  • 标签: 思想道德建设 未成年人 育人环境 思想道德教育 青少年 以人为本
  • 简介:未成年人正处于道德人格发展的关键时期,家庭教育在未成年人的道德人格的培养中具有基础性和奠基性的地位,家庭结构、家庭经济状况及家庭氛围、父母个性和文化修养、父母教养态度、行为方式、教育期望及亲子关系等均和未成年人道人格的形成和发展密切相关.本文作者调查了江西省城乡829名小学初中生家长.认为有针对性地利用家庭教育中的积极因素,将能有效地促进子女的良好道德人格的形成与发展。

  • 标签: 家庭教育 道德人格 影响
  • 简介:依据对“本质”的规定性标准,德育应是一个确定性概念。从概念的外延看,德育应是道德教育;从概念的内涵而言,道德品质是德育的确切内涵。德育的本质是:养成人道品质的社会活动。

  • 标签: 德育 本质 德育本质
  • 简介:我们强调刑罚的及时性和确定性,决定了刑罚具有及时性和确定性的特征,而人道主义在刑罚中的滥用

  • 标签: 人道主义刑罚
  • 简介:鲁琦,女,1957年10月生。中国体育学会会员、安徽省教育心理学会会员、篮球国家一级裁判员、巢湖学院学生处副处长。1982年毕业于安徽师范大学体育系体育教育本科专业,无后在山东师范大学体育心理学研究生课程班,华东师范大学体育与健康学院访问学习。

  • 标签: 学院 山东师范大学 体育教育 华东师范大学 研究生课程 教育心理
  • 简介:董利宣,59岁,河北省泊头市人,毕业于西北师范大学中文系。广东经济管理学院图书馆研究馆员,兼任中国图书馆学会委员,广东图书馆学会常务理事,编辑出版委员会委员,核心期刊《图书馆论坛》编委。从事图书馆专业累计30多年。1985年至1988年前在甘肃省天水市图书馆工作,任副馆长,1988年4月调入广东财贸管理干部学院,

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