简介：

简介：摘要随着时代的发展，人们的物质文化生活有了一个较大的提高。在这样的环境下，零零后开始登上历史舞台，本文以零零后大学生为研究对象，采用问卷调查的方法，考察了当代大学生的成就动机和职业价值观，探讨大学生的成就动机与其职业价值观之间的关系，并为树立大学生的职业价值观提供更客观的依据。

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简介：摘要数学课堂的“预设”与“生成”是相互依存、相互联系的。只有在精心预设的前提下，才能动态生成。关注生成，巧用生成，才能使我们的数学课堂教学更和谐、更精彩。

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简介：生活就是幸福的生活,幸福是对生活的一种,要将学生引向幸福必须首先引导他们生活的理想

简介：摘要爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容

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简介：摘要信宜市教育局教研室在全市开展了新的教改模式“高效六步教学法”的实施方式。在教学中要改变教师的教学方式和学生的学习方式，创设轻松氛围，奠定生成基础，基于课程预设，鼓励发散思维，科学处理问题，引导巧妙生成。数学生成性课堂是促使教师知识与素质的提高和教学观念的更新，在平等的课堂中促使学生充分表达自己的见解，学会交流，认真听取，善于总结，萌发创新意识。

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简介：摘要激励，是一种有效的教育手段与教育方法。适度的激励，能让学生进步，让学生看到自己的长处，知道自己的优点，从而让学生充满信心，加倍努力。我在思想政治教育教学中，经常对学生进行德育教育，通过适度的激励措施让学生知道自己的潜能，熟知自己的长处，让学生端正态度，改变思想，从而不断取得更好的成绩。

简介：摘要激励，是一种有效的教育手段与教育方法。适度的激励，能让学生进步，让学生看到自己的长处，知道自己的优点，从而让学生充满信心，加倍努力。我在思想政治教育教学中，经常对学生进行德育教育，通过适度的激励措施让学生知道自己的潜能，熟知自己的长处，让学生端正态度，改变思想，从而不断取得更好的成绩。

简介：摘要小学阶段是学生习惯养成的关键时期。养成良好的习惯，不仅要靠家庭教育，学校教育也起着很大的作用。而班主任又是学校教育的主要执行者，对孩子的影响也是潜移默化的。因此要把一个班级组织好,管理好，班主任自己先要以身作则，自己的一言一行，都要小心谨慎，要用爱去呵护孩子，让每个孩子健康快乐的成长。

简介：摘要：自信是一个人成才所必备的良好的心理素质和健康的个性品质。一个人的自信主要靠后天培养，小学生是人生成长的起点，是人格品质形成的关键期，培养学生的自信对其学习生活影响一生。

简介：摘要小学阶段是学生习惯养成的关键时期。养成良好的习惯，不仅要靠家庭教育，学校教育也起着很大的作用。而班主任又是学校教育的主要执行者，对孩子的影响也是潜移默化的。因此要把一个班级组织好,管理好，班主任自己先要以身作则，自己的一言一行，都要小心谨慎，要用爱去呵护孩子，让每个孩子健康快乐的成长。

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简介：摘要阿基米德曾说过“给我一个支点我就能撬动整个地球。”那么什么是促进学生发展的那个支点呢？怎么能找到这个支点，促进学生的全面发展呢？我常常思考着这个问题。一个人的真正长足的发展很大部分来自于人的内在驱动力。也就是我们常说的自觉性。经常有家长跟抱怨孩子不好管，总是不自觉，自己工作又忙，实在是拿他没办法。工作之初，我也十分困惑。只有孩子真正具有自觉自悟的学习主动性，学习才不会成为负担，他们的成长道路才能走得稳健。但是自觉性不是老师的声声丁玲，也不是家长的天天鞭策可以养成的。从教多年，经常会碰到各有“特点”的学生，促进学生全面发展是作为老师的我责无旁贷。在时间教学过程中，我边思考边摸索，逐渐总结了属于我自己的“小秘籍”。

简介：摘要在数学教学的过程中，我们要关注数学知识的形成以及发展过程。除此之外，还要做好解题思路的分析和探索，把握解题的规律，为学生创建一个活跃的学习范围。让学生能发挥自己的创新思维及创新能力，这也有利于我们培养创新型的人才。教育工作者在这过程中要采取多种教学方式，让学生对数学有探究的欲望，让课堂变得更加活跃。