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  • 简介: 摘要:课程是由教师、幼儿、教材、环境四个要素构成的,四个要素之间持续的相互作用构成了课程的基本内涵。课程不只是跑道,更是跑的过程;课程不只是教育情境之外的文本,更是师生在教育情境中生成和共同建构的一系列事件。课程是否适宜、有效,直接影响着幼儿园的保教质量,影响着幼儿的成长与发展。幼儿园要把课程审议列入幼儿园管理工作和教研活动之中,鼓励教师积极参与课程的甄别、选择、评价、审议等从开发到实施的全过程,学会以开放的思维对课程进行理性的审视,在课程审议中提升教育智慧、实现与幼儿的共同成长与发展。幼儿园在开展课程审议时,应该注意以下几点。

  • 标签:  课程审议  教育智慧
  • 简介:【摘要】我们尝试从孩子的角度,课程的角度、资源的角度出发,努力使课程资源更具适宜性和园本特色。本文试从问题的发现、理论的搜寻、经验的支持、问题现场或表象的深度剖析、解决策略这几个方面,谈谈我们在幼儿园课程资源审议探索过程中的一些做法。

  • 标签: 课程资源  审议  教师成长
  • 简介:摘要:在我国现代化教育水平不断提高以及教育改革力度全面深入的背景下,幼儿教育工作在促进幼儿综合素质全面发展过程中具有的重要性越来越明显,幼儿教育工作者应该对具体教育情境的建设工作给予高度重视。本文通过对幼儿园课程开发过程中落实“课程审议”相关措施的有效途径进行详细分析,为进一步提高我国幼儿教育水平奠定坚实基础。

  • 标签: 幼儿园 课程开发 “课程审议”
  • 简介:摘要:班本课程要遵循幼儿的兴趣,充分发挥幼儿的主体性,教师预设、幼儿亲身体验操作、家长共同参与,才能使其顺利完成。在课堂教学的组织方式上,要与幼儿的日常生活紧密结合,以幼儿容易接受的方式进行,教师要从幼儿的表达、表现中进行思考,以促进课堂教学的高效进行。利用主题审议提高班本课程是当前幼教领域的一个新课题。

  • 标签: 主题审议 班本课程 策略研究
  • 简介:

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  • 简介:摘要:以幼儿为本位的生活化课程的组织与实践研究,旨在通过课程审议的方式,由参与课程开发、实施的多方代表组成课程研究群体(学习共同体),对项目活动实践中的具体问题进行集体审议,运用专业理论与实践经验,将具体教育情境中的问题和解决方案进行实践判断,针对活动前、活动中、活动后等不同环节,进行集中的探讨,针对存在的问题及时做出调整和优化,充分利用家长、社区等不同群体教育资源,从而让项目活动更加适宜幼儿的发展。

  • 标签: 课程审议 幼儿园 项目活动
  • 简介:   【摘要】独特的班本课程才能满足不同个体的成长需求,主题活动是幼儿园课程的重要形式,该如何结合班级幼儿的经验、兴趣和需求开展主题活动。研究者以思维导图为载体,在主题的前、中、后分别对主题目标、内容、资源、实施方案、实施过程以及活动效果进行课程审议。经过三个学期的行动研究发现,研究者的课程资源意识、目标意识、创生意识、反思意识都得以提升,特别是在教师的主体意识方面有了深刻的认知,从关注教师主体性到强调幼儿主体地位,进一步认识到关注幼儿个体的重要性。教师课程意识的觉醒程度是影响班级主题活动课程审议、提升班级课程质量的重要影响因素。

  • 标签: 课程审议 主题活动
  • 简介:[摘要] 儿童个人所具有的认知经历和体验就是儿童经验。儿童的经验应当是可持续的、动态发展的,是儿童学习的起点,也是教师设计一切儿童活动的基础。笔者对标主题审议过程中,对儿童经验获取存在的三个不足提出相应策略,贯穿审议前中后三环式递进,以经验的多元化获取;经验的持续式解读;形成经验评价依据进行辐射式铺开,阶梯式向上探寻儿童经验的生长。

  • 标签: [] 螺旋式进式 儿童经验生长
  • 简介:【摘要】园本课程的构建需要教师有极高的专业素养,我们在项目活动的不同阶段分别开展园级、年段、班级三个层面的审议,对课程的价值、可行性进行分析判断,对课程实施过程进行动态跟进与优化,在活动即将结束之时帮助幼儿梳理经验,分享交流学习经验,以适宜的策略支持和推进幼儿的学习与发展,构建园本课程。

  • 标签: 层级审议,园本课程,项目活动
  • 简介:

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  • 简介:【内容摘要】为了进一步推进幼儿园课程园本化实施研究,聚焦课程实施中关键问题的解决,助力幼儿园基于儿童立场活用课程资源。课程审议实践选用“让我试一试”主题,通过我园课程审议步骤,站在儿童的立场,以儿童兴趣入手,优化选择课程内容,审思推进积极创生,站在儿童的立场上,关照儿童的发展,审思儿童的需要,满足儿童的兴趣,正是幼儿的这种情感参与才使他们的学习更有趣味,更具意义。

  • 标签: 课程审议 小班幼儿 班本课程
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文分析了工程建设质量控制或质量检验的重要性,旨在为工程建设质量控制或质量检验人员提供具体参考,探索加强质量检验的途径。

  • 标签: 施工 质量控制 质量检验
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:在产业管理的众多事项中,质量管理检测是重中之重。只有控制好质量,才能扩大市场份额,保证产业的信誉和效益,才能持续发展。目前产业应加强质量管理检测,向标准化方向发展,以确保质量控制效果的提高。文章从产业质量管理检测出发,在对其与标准化之间关系进行分析外,就产业质量管理检测标准化提供落实路径。

  • 标签: 检测质量管理检测 标准化管理 策略
  • 简介:摘 要:近些年,随着我国社会主义市场经济的快速发展。城市化进程大大加快,为建筑行业的崛起和进步提供了强大的推动力。对于建筑工程来说,建材的质量是决定整个建筑项目质量的核心因素,直接决定了整个项目的成败。

  • 标签: 建材质量,检测技术,质量控制
  • 简介:摘要:质量目标的制定 质量管理部门需要根据公司发展战略和总体规划,结合当前市场需求,确定年度计划,并组织实施。在编制过程中应考虑以下几个方面:一是要保证机构运行稳定。二是必须确保人员安全、设备设施完好;三是满足国家有关标准要求;四是能够有效提高工作效率及经济效益等指标

  • 标签: 质量检测 质量评价
  • 简介:摘要:随着经济和社会的不断发展,建筑产业在新时期的改革开放以来面临着巨大的机遇和挑战。工程建设的规模不断增大,数量不断增多,工程建设环境日趋复杂。在市场经济条件下,企业的生产经营中是追求经济效益,忽视了产品质量和安全,导致社会上的建筑工程出现了很多质量问题。由于缺乏严格的市场监管,建筑企业在管理上责任落实不到位,促使大批建筑工程使用出现了问题,因此,工程质量问题亟待解决。工程质量管理也应该贯穿到整个建筑工程施工全过程,对施工诸要素进行合理把控,对管理人员,技术施工人员,施工材料,施工技术施工,工业流程等进行合理安排,只有做好每一个部门,每一个环节的管理和控制工作,才能整体上提升管理水平,提升工程建设质量

  • 标签: 建筑工程,质量管理,重点
  • 简介:摘要:本文分析了质量控制或质量检验在工程建设中的重要性,并探讨了加强工程建设的途径。本质量控制或质量检验办法旨在为工程建设质量控制和检验人员提供具体的参考资料。

  • 标签: 施工 质量控制 质量检验
  • 简介:摘要:随着经济和社会的不断发展,建筑产业在新时期的改革开放以来面临着巨大的机遇和挑战。工程建设的规模不断增大,数量不断增多,工程建设环境日趋复杂。在市场经济条件下,企业的生产经营中是追求经济效益,忽视了产品质量和安全,导致社会上的建筑工程出现了很多质量问题。由于缺乏严格的市场监管,建筑企业在管理上责任落实不到位,促使大批建筑工程使用出现了问题,因此,工程质量问题亟待解决。工程质量管理也应该贯穿到整个建筑工程施工全过程,对施工诸要素进行合理把控,对管理人员,技术施工人员,施工材料,施工技术施工,工业流程等进行合理安排,只有做好每一个部门,每一个环节的管理和控制工作,才能整体上提升管理水平,提升工程建设质量

  • 标签: 建筑工程,质量管理,重点