简介：对山西省内989名高校教师的压力状况及分布差异进行了实证研究。结果表明：（1）反映其工作压力很大的教师比例为44%,工作压力过大与教师离职呈显著正相关;（2）教师工作压力的分布在性别、所在学校层次及是否担任行政职务等变量上无显著差异,而与年龄、职称关系密切;（3）31-40岁与41-50岁年龄段教师感到工作压力最大;（4）副教授和讲师群体教师感到工作压力最大。建议教师管理部门定期收集相关信息,以便及时应对。

简介：为了解当前高校教师工作压力状况,采用问卷法对437位在职高校教师进行工作压力状况进行调查。结果发现,部分教龄长、年龄大、学历低的中年教师工作压力较大;同时肩负科研、教学重任的教师工作压力较大;住房条件差的教师工作压力较大。得出结论,高校教师正处于较大工作压力水平,他们对物质条件改善的呼声最高,并且承受着科研压力与评价体系造成的工作压力。对此提出调适高校教师工作压力的措施。

简介：摘要当今社会法制越来越健全，越来越完善，随着家长文化水平的提高，法律意识的增强。幼儿园的安全工作倍受社会的关注，这在无形中给教师提出了新的课题安全工作重于泰山。

简介：在我园教师的菜单式培训中，具有心理咨询师资质的我开设了有关心理健康辅导的《释放压力，塑造阳光心态幼儿园教师心理减压》专题讲座。菜单一开出，就引来了老师们的热捧，大家纷纷报名，都说有一种期待许久之后“终于来了”的感觉。

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简介：教师工作质量评价重结果轻过程使得学前教育质量的提高长期得不到有效的改善,我们可以从幼儿教师工作输入-输出-结果这个过程来系统把握如何通过关注农村幼儿教师的＂过程质量＂来提升工作质量。农村幼儿教师工作的＂过程质量＂主要涉及环境创设、课程设置、教学控制、师幼互动以及家园合作5个方面,结合教师工作资源的输入及工作效果来进行分析与探讨,力求找到农村幼儿教师工作＂过程质量＂的提升策略。

简介：摘要幼儿学习理解的过程中，提问是一种很重要的教学手段。作为一种教学手段，提问可以体现教育目的，那么，幼儿教师该如何进行提问呢？

简介：幼儿教师在学前教育中必须拥有足够的健康心理素质,才能对幼儿的身心健康发展起到积极的影响作用,这也是幼儿教育高效化的重要保证。文章通过对幼儿教师应具备的心理素质,以及对其心理素质培养等方面进行了分析,并提出了加强幼儿教师心理素质的重要性研究和健康心理素质养成研究的建议。

简介：乡村幼儿教师培训现存问题主要表现为以下几个方面:培训目标定位、课程设置等方面缺乏针对性、实效性和地域性;乡村幼儿教师对培训课程内容进行自我提炼和转化的能力薄弱;网络研修和跟踪指导力度不够,培训缺乏系统性和延续性。基于乡村幼儿教师培训的实际需求,遵循教师专业发展规律,推进培训模式改革与创新,构建"系统性、多元化、递进式"培训模式,做实做细专题课程培训,着力提升乡村幼儿教师的专业核心能力。

简介：摘要目的对儿科护理工作压力源进行分析，探讨有效的应对措施。方法采用深入交谈及问卷调查法，对在儿科工作的20名护士进行工作压力方面的调查。结果调查显示，儿科护理人员较其他临床科室护理人员所承受的压力更大，排在前五位的压力源分别为较高的穿刺水平要求、来自家属的压力、较高的业务要求、较大的工作量、待遇低。结论通过对儿科护士工作压力源的分析能够使得相关减压措施制定的更具针对性，能够最大程度的促进儿科工作压力的降低，对于提升其工作效率有着重要作用。

简介：现有研究表明：幼儿园、学校、家庭三方的有机配合是解决幼小衔接的关键途径。但在现实中，我国的幼小衔接工作不容乐观。原因有二：一是家庭文化差异、家长水平高低以及幼儿园和小学的性质不同等诸多因素严重制约了三者配合；二是在现行教育制度下，幼儿（小学生）接受有效教育的绝大部分时间仍在幼儿园（小学），因此，幼儿教师和小学教师实际上是幼小衔接工作的真正具体实施者。

简介：摘要教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,吸引、支持、鼓励幼儿与教师、幼儿与同伴或其他人交谈，引导幼儿积极、准确地表达自己的思想，进而体验到语言交往的乐趣，让幼儿语言发展走向自由、和谐的阳光地带。

简介：教师与家长沟通、交流是家长工作必不可少的一个环节.家庭和幼儿园如何取得家园教育的一致性,达到家园教育的合力呢？这取决于老师的家长工作.因此,做好家长工作是达到家园共育取得一致性的重要环节.取得家园教育一致性,就要家园经常沟通,经常联系,教师及时了解孩子在家的表现,及时将孩子表现反馈给家长,那么,如何与家长沟通呢？沟通的方法、技巧就成为我们研究的课题.

简介：幼儿园是教师成长的基地,教科研是促进教师专业成长的重要途径。幼儿园教科研中心组,通过创设交流平台、聚焦共同困惑、搭建展示空间等研修平台,切实满足教师研修需求,激发教师研修内驱力,从而不断提高教师教育与科研的双重能力,加快专业化发展进程。

简介：内容摘要幼儿教育在乡村不被重视，部分初步接触幼教工作的年轻人也因为幼儿园不考试无成绩觉得工作起来没有成就，工作不安心。正确认识幼儿教育，在工作中找到存在感和成就感。

简介：摘要目的分析重症监护病房（ICU）护理人员工作压力源，探讨应对方式。方法选择我院ICU病房全部护理人员32名采用压力源表进行问卷调查。结果在ICU工作年限<5年的护理人员在护理专业及工作方面、作环境及资源方面、患者护理方面、管理及人际关系各条目评分均明显高于>5年的护理人员。不同工作年限应对方式无明显差异。结论ICU护理人员的工作压力较大，应通过增加人员、增加设备、采取激励措施等减轻工作压力，提高工作效率。

简介：摘要目的了解血透室护士工作中存在的压力分析其原因，帮助血透室护理人员正确面对工作压力，从而设法减轻工作压力，提高工作效率及护理质量方法采用问卷调查方法，对本院血透室护士进行工作压力调查结果血透室护士的工作压力由高到低依次为工作负荷过重、专业技术强、患者要求高、高风险的工作性质、护士业绩得不到认可、担心工作中出现差错事故结论依据问卷调查结果，找出了减轻压力的对策，并采取有针对性的减压措

简介：摘要新农村合作医疗及城镇居民医保政策的全面覆盖，极大减轻了城乡居民的就医负担，加之保健意识的加强，使得各级医院病人数大幅增加，医院长期人满为患，医护人员处于超负荷工作状态。另外，由于医疗费用的居高不下、患者维权意识的加强，医患矛盾的日益突出，医护工作成为高风险职业。如何缓解医护人员的工作压力，提高医护人员生存质量，成为当前医院管理者及医护人员自身迫切需要研究和解决的实际问题。

简介：前不久我园有一位老师自行投稿到贵刊，教师成长类的，贵刊慧眼选中，我们颇为“羡慕”。能在《幼教金刊》这样规格的刊物发表文章，是我们倍感光荣的事。