简介：摘要笔者通过多年心理健康教育教学的实践和探究，针对目前中学生面临实际心理问题，结合学生在化学学习中的心理现状，综合论述了心理健康教育在化学课堂教学中渗透的方法和措施。

简介：摘要监狱民警一直处于高度紧张、严格要求的状态之中，很容易产生各种心理问题，若这些心理问题得不到有效调节，势必会影响监狱民警的日常工作与生活。鉴于此，本文将探究监狱民警心理压力调适与对策，旨在促进监狱民警队伍的健康、和谐发展。

简介：高三的艰辛来自于身体和精神的双重压力，所以说选择复读是非常需要勇气的。当选择复读时，不同的“高考故事”背后又开始有了相同的经历，因而也就有了相似的心理特征，如对学习和考试的高焦虑，经常与过去做比较，对人际关系和班级事务淡漠等等。所以说复读首先要提升的不是知识，而是心态。

简介：摘要本文从现实的角度，总结了当前院内急诊科护士的心理压力来源，同时制定出了有针对性的调适方案，旨意为相关人员提供参考资料，现汇报如下。

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简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

简介：摘要目的探究护理人员产生职业性心理疲劳的具体原因，并在分析后总结出适宜的调适对策。方法择取2015年1月到2016年1月期间本院在职的80名护理人员，对其进行问卷调查，用以查明其产生心理疲劳的具体原因。结果高风险的工作内容、超负荷的脑力体力劳动、紧张的护患关系、个人价值观与现实之间的冲突、机械性工作带来的厌足心理是造成护士产生职业性心理疲劳的主要原因。结论管理者应重视起疲劳心理给护理人员生理状态带来的影响，适时采取调适对策来消除其不利影响，从而提高护士的工作质量。

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简介：摘要农村劳动力的解放使得越来越多的劳动力涌向城市，再加上近年来高等院校的扩招使得现在大学生的就业问题成为当下亟需解决的问题之一。大学生从个人人生发展的阶段来说，正处于一个关键时期，在这一时期大学生的价值观和世界观非常容易受到外界的影响，形成特有的价值取向。大学生的就业心理压力是解决大学生就业问题的关键。

简介：目前初级中学学校的绝大部分学生都拥有智能手机，他们长时间使用智能手机不仅影响到了休息，分散了学习的注意力，甚至严重影响到了学校的正常教育教学秩序。本文就怎样对沉迷于手机的学生进行心理调适展开探究。

简介：大部分高校酒店管理专业学生至少有半年时间要到酒店生产实习,这为毕业生与用人单位无缝衔接奠定了良好基础。但是,高校酒店管理专业学生在生产实习期间容易产生负面心理：根据实习生外在形象分配部门造成心理不平衡;理论与实际产生偏差带来失落感;人际关系处理不当加重孤独感;无法独立处理事务产生挫败感;毕业后是否从事本专业的矛盾心理。这些成为他们完成自身学习目标并获得实践经验的严重障碍,需要学生自身和学校及相关部门积极应对：学生积极自我调整,增强适应能力;学校为学生做好实习前的心理辅导工作;精心挑选实习基地;带队老师在实习期间多关注学生心理健康;酒店合理兼顾经营目标与学生的实习目标。

简介：高中生英语写作心理障碍对高中英语写作教学产生较大的负面影响。本文结合高中英语写作教学现状，从高中生英语写作心理障碍产生的原因出发，采用过程写作教学法来调适他们的英语写作心理障碍，从而提高其英语写作能力，为高中英语写作教学提供有益的教学启示。

简介：十八大以来，我国反腐败呈现新常态，表现为执政党对腐败采取零容忍、全覆盖和无禁区的清理。这是部分研究者提出的我国反腐败呈现“反复性”、“运动式”、“选择性”等片面论断无法充分解释的。十八大以来的反腐败事实表明，政党调适的需要促成了全面从严治党的反腐败新常态。这启示观察者和分析家反思对反腐败“点到为止”的认识，全面准确看待中国共产党治理腐败的坚定决心。

简介：摘要本文以团体心理辅导理论为指导，从团体心理辅导的角度设计对留守儿童抗挫折能力的辅导，通过“困难在身边”、“牵手你我他”、“同在屋檐下”、“雨后有彩虹”四次不同主题的辅导活动，激发学留守儿童战胜困难挫折的勇气和信心，从而为他们抗挫折能力的发展与迁移奠定基础。

简介：摘要目的探究社区卫生服务人员在心理疾病上应具备的识别能力。方法以随机抽样法，在嘉兴市的秀洲区、南湖区、桐乡市三个市辖区或县级市中整群抽取30名社区心理卫生服务人员，以调查问卷的形式了解这些服务人员对于焦虑症、抑郁症、精神分裂症等心理疾病的识别能力。结果就抑郁症的识别率而言，从高到低为南湖区80.0%＞秀洲区60.0%＞桐乡市40.0%；就焦虑症的识别率而言，从高到低为南湖区70.0%＞桐乡市30.0%＞秀洲区20.0%；就精神分裂症的识别率而言，从高到低为南湖区90.0%＞郑秀洲区50.0%＞桐乡市30.0%。虽三组数据有所不同，但三者之间无统计学差异（P＞0.05）。结论社区服务人员缺乏对心理疾病的识别能力，资源不足和重视不够是主要原因，社区应加强人员培训，以提高其心理疾病识别能力。

简介：对民办(私立)学校实施营利性与非营利性分类管理,是境外不少国家及地区的通行做法。实际中,由于现行法律法规以及行政规章之间存在诸多不一致和不协调之处,“民办非企业单位”的法人定位,让民办学校遭遇身份尴尬。一方面,因为不是企业,故很难做到真正的自主办学、自我管理、自求发展,这使得部分以投资为取向的出资人(举办者)无法通过正常渠道获取“合理回报”,

简介：为了解当前高校教师工作压力状况,采用问卷法对437位在职高校教师进行工作压力状况进行调查。结果发现,部分教龄长、年龄大、学历低的中年教师工作压力较大;同时肩负科研、教学重任的教师工作压力较大;住房条件差的教师工作压力较大。得出结论,高校教师正处于较大工作压力水平,他们对物质条件改善的呼声最高,并且承受着科研压力与评价体系造成的工作压力。对此提出调适高校教师工作压力的措施。

简介：社会心态是社会各类群体对社会现实心理体验的反映和折射。调适社会心态,稳定人心,夯实执政之基,是基层党组织面临的重要课题。一是以前瞻维度引入预期管理,使社会心态趋于理性。二是以互信维度重建社会信任,使社会心态归于本性。三是以价值维度重塑社会价值,使社会心态处于良性,实现社会心态的正向演进和理性回归。

简介：心理应激承受能力是大学生心理健康教育的重要部分。通过分析大学生心理应激承受能力的影响因素和心理训练的原理和方法,探讨心理训练在提高大学生心理应激承受能力中的应用方法。