简介：摘要：随着社会对人才需求量的加大，成人继续教育已经逐步成为一些在职人员或其他想要进修学历的成人进一步发展的重要路径。网络在线教育顺应时代发展需求与社会潮流，其便捷性、全面性的特征为成人继续教育提供了进一步发展的机会。本文对成人继续教育与网络在线教育的融合的必要性展开分析的同时，对如何实现有效融合也提出了相关展望和对策，以期达到理想的融合效果。

简介：摘要 ：当前是一个学习的社会，学生只有持续的学习能力学生才能更好地生存和发展。但是因为传统教学理念的影响，很多人还未建立起终身学习的理念和行为。社会给已经参加工作的人提供的教育就是成人继续教育。随着时代的发展进步，网络在线教育得到了很好地发展，拓展了成人继续教育的服务范围，将能够为人的一生工作就能的提升提供很好地帮助。树立终身学习理念和能力，积极探索新的学习方向，建立终身学习理念下的成人继续教育体系，就需要在当前高度重视网络在线教育的发展。

简介：【摘要】：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战，在规避风险的同时，要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性，促使在线教育健康规范发展，推动线上线下教育融通，更好构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系。

简介：【摘要】随着我国教育体制的深化改革，网络信息技术的日益完善，网络在线教育的发展速度也越来越快。在这种时代背景下，要想进一步完善远程教育系统，提高普通高校网络教育水平，首先就要客观分析现代网络技术升级与网络在线教育之间的关系，不断创新与发展网络技术，以此来推动我国当前的网络在线教育能够尽早突破发展瓶颈。基于此，论文主要针对大数据时代下的网络在线教育进行了深入的分析与研究。

简介：摘要：近年来，教育要求的逐步提高，以及新型教学模式的不断创新，传统单一教学方式已不在符合教育要求与学生要求。在此背景条件下，实现现代远程教育、成人教育和继续教育的整合，做到相互弥补教学缺点，实现整体教育提升随之显得尤为重要。与此同时本文也将针对该方面内容进行深入研究，促进我国教育事业发展。

简介：摘要：在教育现代化建设和发展中，网络教育起着至关重要的作用。特别是自新的冠状病毒引起的肺炎爆发以来，在线教育已受到广泛关注。在线教育与传统教育之间存在许多差异。主要区别在于：在线教育中，学生是学习的大师；在线教育肯定会使用现代信息技术；在线教育需要特定的教学环境。由于在线教育与传统教育相比具有许多新特征，因此给在线教育带来了许多新挑战。我国的在线教育仍处于建设阶段，实践中暴露出许多问题，等待改进和完善。

简介：摘要：随着终生学习理念的不断发展，学历继续教育的质量监管问题亟待解决，如何保障成人网络高等教育的质量，建构我国学历继续教育的质量监控体系，有必要借鉴英美继续教育监控体系的成熟经验，构建以政府及其教育管理部门、非赢利性的民间机构和社会团体多方参与的认证和评估机构，兼具完善的评估制度及标准。

简介：摘要：目前我国高校成人非学历教育面临着诸多的现实困境。美国高校在成人非学历继续教育中的终身教育理念和终身教育措施能够为我国高校非学历继续教育改革提供有效借鉴，应该从保障措施、办学自主、市场竞争、校地合作、服务提升、优化评价等方面来探索我国高校成人非学历继续教育的多维实践路径。

简介：摘要：目前我国高校成人非学历教育面临着诸多的现实困境。美国高校在成人非学历继续教育中的终身教育理念和终身教育措施能够为我国高校非学历继续教育改革提供有效借鉴，应该从保障措施、办学自主、市场竞争、校地合作、服务提升等方面来构建我国高校成人非学历继续教育的多维实践路径。

简介：摘要：

简介：摘要：2020年初，在线教育再一次吸引社会各界的关注。因此我们从用户需求的角度出发，对中日两国在线教育APP进行对比研究，分析缺点和不足，并提出相关建议，促进在线教育健康发展。

简介：摘要：2020年春节，新冠疫情在武汉首先发现，紧接着波及到全国，在“居家令”的号召下，各地中小学不能如期开学。在政府的统一指导下，在各级机关的协同调配下，中小学陆续采取其它途径来解决学生无学可上问题。因此，在线教育获得空前的发展，在近两个月的在线中，既出现了一些卓有成效的成绩，也发现了一些亟需改善的地方，现就这些情况作如下总结：

简介：摘要：本篇文章重点分析了农村在线教育目前面临的现实问题和困难，提出了进一步推动农村在线教育发展的可行性建议。并且致力于借助在线教育的变革之力，探索适合农村的在线教育方式，以此来建立健全适合农村的现代化教育模式。随着社会的不断发展，互联网对各个行业来说有着很大的影响，有的更加是被彻底的颠覆。与此同时，教育行业也同样受着互联网的影响而发生变化。在线教育，也是随着互联网的发展而改变了传统的教育方式，将线下教育发展至到线上教育。

简介：【摘要】特殊教育是专门为一些有特殊需要的儿童专门建立的教育课程和教材教法，对特殊人群就是包括听力、视力、语言、智力、肢体、精神等开展的教育。学校把他们组织到一起，集中教育、训练 。对特殊儿童的教育达到特殊教育培养目的，让他们像普通儿童一样去学习一些相关知识。关心他们，帮助他们越来越自信,从他们当中去发现天才儿童，让他们的生活更加丰富多彩。而在线教育是一种新的模式，方便了学生学习知识和锻炼能力，使他们多了一种学习方式。随着现代科技的发展，在线教育的模式越来越多样化。下面让我们来探索一下吧。

简介：摘要：因疫情而引发的在线教育热潮，彻底改变了传统的教育理念。在线教学已从“新鲜感”转变为一种“新常态”。如何立足线下与线上教育融合的迫切需求，进行前瞻性规划与建设成为当前高校的重要课题。本文在分析高等学历继续教育现有弊端的基础上，提出了应构建一种基于完备的技术支撑的在线教学模式，建立严格、规范的在线学习保障措施，探讨重构在线教学师生关系，以此达到促进高等学历继续教育快速、健康、科学发展之目的。

简介：摘要：教育部虽明确禁止幼儿园进行在线教育，但随着互联网的发展在线教育渗透到了幼儿教育。幼儿在线教育的内容涉及到了英语口语教学、物理知识、美术教育等学科；部分教学内容难度超过了传统课堂教育。盲目追求“学得多、学得难”违反了幼儿认知规律，面对面的互动在幼儿人格社会化的过程中不可代替。但在线教育有助于实现优质教育资源共享，并非百利无一害之事。本文将对幼儿在线教育的发展现状进行探讨，并对相关现状的利弊进行反思。

简介：摘要：目前，在线教育风靡全球，一个行业的发展与崛起必然存在机遇与挑战，在线教育在发展的强势之时，也有诸多问题在其中暴露。文章介绍了在线教育的发展史，并采用 SWOT 模型分析在线教育当下的优劣势等问题。希望在线教育持续性发展，推动传统教育的改革。

简介：摘要：随着计算机、网络、电子技术等现代化信息技术的广泛应用，档案工作的服务内容、服务方式等发生了巨大的变化。数字化、网络化、信息化的档案管理有利于最大范围地进行档案信息资源的开发和利用，最大程度地满足社会各方面的需求，从而最大限度地实现档案自身的价值。传统意义上的档案管理已不能适应新形势发展的需要，旧的档案管理模式正面临严峻挑战。这就对档案人员的政治素质、理论水平、业务素质等方面提出了更高的要求和新的挑战，现阶段的当务之急是加强档案管理人员的继续教育培训，提高档案管理人员整体素质，打造一支高素质的档案人才队伍。

简介：摘要： 2020年注定是不平凡的一年，一场由武汉爆发的新型冠状病毒席卷整个中国，并不断蔓延至世界各地。面对疫情，我国政府在第一时间做好紧急部署工作，实时将人民群众的生命安全及身体健康放在首位。面对即将开学这个时间节点，教育部积极响应防控要求，为防止疫情的扩散，对我国 2亿多的中小学学生施行“停课不停学”的教育方针，在多个省份开通在线教育工作。

简介：摘要：今年疫情肆虐期间，各地学校纷纷开展在线教育，有效地满足了学生们居家期间学习的需要，也使得在线教育迅速走进了千家万户，成为学生和老师连接沟通的重要桥梁。疫情防控常态化背景下，对在线教育的特点和方式等问题展开研究，更好地认识在线教育，从而更好地运用在线教育，对于弥补因防疫需要导致的课时不足显得非常必要。