简介：十三届全国人大一次会议新闻中心3月16日上午在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。陈宝生部长就新华社记者提出的“党的十九大报告提出，要深化产教融合、校企合作。去年底，国办也出台相关文件，提出了30条具体政策。我想问一下，目前这些政策的推进情况如何？下一步，还会在哪些地方重点发力解决这些问题？”这一问题作答。

简介：2018年8月27日,内容付费技术服务商小鹅通发布在线教育解决方案,其中包括为在线教育打造的直播、打卡、测试以及多终端等功能.小鹅通同时发布《2018小鹅通知识付费白皮书》（以下简称《白皮书》）.数据显示,在线教育正成为知识付费的新风口.

简介：努力发展全民教育、终身教育,让每个公民获得发展自身、奉献社会、造福人民的机会和能力,这是新时期国家对于教育的明确要求。随着未来人才结构的变化,在线教育的服务对象也不再是传统意义上的学习者,在线教育的目标便成为需要进一步研究的问题。文章探讨了在线教育要在高尚教育与实利教育之间,知识、技能教育和创新教育之间,个人目标与社会目标之间寻求平衡的现实使命。研究提出了在线教育的最终目标不是一个狭隘的商业目标,而是培养＂完整的人＂。在追求这个最终目标的过程中,在线教育应当广泛呵护社会的创新基因,提供更加开放而包容的教育服务。

简介：摘要目的?了解社区护理人员基本情况及进行继续教育的效果。?方法选择八个社区中64名护理人员，将其分为对照组和实验组。收集对照组接受社区岗位培训1年，并通过考核取得社区上岗资格证，实验组每年加强继续教育和新知识，新理论，新技术等培训。对两组社区护士进行笔试和问卷调查以及对社区居民满意度调查比较。结果?实验组的各项考核指标明显高于于对照组，P<0.05，有明显的差异性。结论提高社区护理队伍的护理理论及技术水平，是推进社区卫生服务工作更快更好发展的有效途径，以保证社区卫生服务的可持续发展.

简介：人文素质教育是培养高素质人才不可缺少的内容,高职院校人文素质教育网络在线课程建设的重要性已经在高职教育领域达成共识。文章通过分析高职院校人文素质教育网络在线课程建设现状,提出了高职院校人文素质教育网络在线课程应该由基础模块、提升模块、拓展模块构成,课程设置应将标准化、体系化与个性化相结合。

简介：摘要本文通过对学历教育学生的实际情况进行分析，指出了我校现行的教学制度与现在的学生实际存在不相适应的情况，并提出网络学分制这一教学制度，从选课、成绩考核及可行性和效果预判方面进行了分析，认为在学历继续教育中实行网络学分制教学制度，符合学生实际情况，并能让学生灵活、认真的学习而真正学到知识。充分利用互联网特别是移动互联网的优势实行网络学分制教学制度，能极大地解决学生工学矛盾，达到使学生学到知识的目的。

简介：

简介：拥有百余年历史的人民大学（Volkshochschule）是德国规模最大、最受重视的继续教育机构,具有终身教育、社会教育和补偿教育的功能。在办学过程中,人民大学秉承了＂开放性＂原则,让人民大学成为全社会可以＂够得着＂的继续教育机构。通过健康、语言和基础教育等类型的课程,人民大学促进了老年人、妇女、文盲、外国移民等＂远离教育之人＂的社会融合,成为德国的＂第二教育通道＂。

简介：当前中国继续教育的主要矛盾已经发生转化,进入了全面、全民、高质量、规范化的新时代,也存在着初心模糊、供给侧改革缓慢、发展理念滞后和规范化不足等问题。新时代中国继续教育发展应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,承担新任务,推进供给侧改革,贯彻新发展理念,实现规范管理。

简介：继续教育是神经外科医师培养体系的重要组成部分.网络继续教育具有学习自由度高,无地域限制及资源丰富等优点,能够更好的提高教育的公平性和可及性,逐渐成为一种新型的继续医学教育学习形式,为神经外科医师提供了一个更加完善的教育平台,引导其有意识的进行自我充电,让继续教育更直观、更高效、更便捷.

简介：网络日益成为学生道德认知的重要来源,运用网络方法进行德育工作成了德育工作者的紧迫任务。传统德育方法的诸多弊端使德育网络方法平等性、直观性、多维度、开放性的特点显示出顽强的生命力。在阐述网络德育方法原则的基础上提出了建立德育网站、开辟网上课堂、建立班级网页、建立个人主页、开发网上论坛和微信微博等四条网络德育方法的途径。最后从技术、能力、反馈机制、德育合力四个方面论述德育网络方法的保障体系。

简介：2018年职业教育与继续教育工作总体要求是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻党的教育方针，落实部党组各项工作部署，按照高质量发展的要求，坚持改革、开放、协同，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，办好继续教育，书写新时代职业教育与继续教育奋进之笔。

简介：3月10日上午，西安交通大学继续教育学院成人教育2018级新生开学典礼暨人学教育大会在学院励志活动中心隆重举行。学院院长邸德海、党委书记张爱萍、党委副书记苗树胜，副院长郭炜、张平川，学院工会主席孙先锋及学院各中心部室负责人，2018级新生代表450余人参加开学典礼。开学典礼由学院党委书记张爱萍主持。

简介：摘要当前我国经济已经进入了中高速发展的稳定时期，各社会经济组织结构也在改革的浪潮下不断地审视自己、提升自己，而培训是企业发展、培养人才、提升竞争力的最直接、最有效的手段，因此电力企业在高速发展的同时将培训工作放在了企业发展战略的位置上。尤其是在信息化社会中当中，企业各项管理活动力都已经基本实现了信息化建设，不仅能够提高工作效率，也是时代发展的必然趋势，培训工作也打破了传统模式的束缚而采取了在线培训方式，从而拓宽职工的培训途径、丰富培训内容、提供培训质量。在此文章就此话题展开了详细的讨论。

简介：随着新课改制度的推进和科学技术的发展，我国的教育事业进入了崭新的发展时期。教育内容和教育方式都在不断丰富，在线教育就是一种比较流行的教育方式，它将我国的教育实际与先进的科学技术相结合，能够大大促进教育事业的进程，对于教育的长远发展是非常有利的。但是由于在线教育的起步时间还是比较迟的，所以在发展的过程中还存在很多问题，特别是大数据方面的研究和应用，还有很多有待完善的地方。本文结合我国在线教育领域的实际情况，对大数据的研究和应用工作提出了自己的看法，仅供参考。

简介：在线教育是一种以信息技术和互联网技术为基础,实现内容传播和快速学习的教育教学方式。随着'互联网+'的推进,在线教育逐渐引起互联网巨头的关注,越来越多的互联网教育机构进入这个领域。与传统面对面的教育相比,在线教育本身具有空间和时间上的优势,一定程度上对教育资源不均衡的矛盾起到缓解作用。然而,由于在线教育的非接触式特点,使得大部分传统的教学方法和教学理论不能被有效地借鉴。那么,怎样才能更好地开展在线教育呢?

简介：党的十九大提出要“办好继续教育”。办人民满意的继续教育需要坚持以人民为中心的民生导向，加强继续教育的制度保障建设，精准确立继续教育的发展定位，加强继续教育资源的重组与共享，加快继续教育现代化建设的步伐，实现新时代继续教育服务“人的生存和发展”，满足“人的全面自由发展”和实现“人生幸福”的价值取向。

简介：近年来，随着社会的快速发展，教育的不断改革和创新，高职院校作为为社会发展提供主要技术人才的阵地，其建设与发展直接关系到国家培养人才的有效实施。因此，在新的社会发展阶段，要运用新的思维方式，促进高职院校教育获得不断发展，让高职院校的学生在习得技术的同时还要增长知识，从而发展成为内外兼修的现代化人才，为国家现代化发展做出贡献。基于此，本文就新时期高职院校继续教育发展的有关思考进行相应的论述。

简介：随着我国学前教育事业的迅速发展，大量非学前教育专业人员进入幼儿园从事幼教工作。自主的提高自身专业素质是非学前教育专业幼儿教师追求的目标。非学前教育专业幼教工作者应该从专业知识，基本的专业技能，职业道德三个维度进行自主的继续教育，以提高自身的专业素质。

简介：Persona作为一种用户建模的方法被广泛运用于各个领域，但是学术界对Persona概念的界定和理解比较混乱。本文通过梳理国内外文献，试图厘清Persona概念的产生、界定及其在国内的发展脉络，并探讨其主要应用方向之一——用户画像在教育大数据环境下对开放大学在线教育的启示。