简介:摘要:社会的发展对教育提出了更高的要求,传统的教育方法无法满足全面培养学生的需求,需要老师不断更新教学方法,给予学生更高质量的教育。小学数学作为学生系统学习数学知识的开始,也是培养学生数学理念以及兴趣的开始,老师要结合小学生的学习特点,选择合适的教学方法,带领学生迈进探索数学奥秘的“大门”,提问教学法作为常用的教学方法在提升数学教学效率中发挥了重要作用。本文对提问策略进行分析,希望能给老师们提供一些借鉴。
简介:摘要:科学课课堂引导学生提出问题的方式主要是创设情境引导学生提问,主要方法有启发谈话、实物观察、图片观察、利用多媒体手段、演示实验、实地考察六种。
简介:摘要:高效课堂在教学活动设计上需要教师精心设计,想要达到各个教学环节紧凑连接和课堂效果的惊艳收获,课堂的问题设计必须要十分精巧,就需要活动的设计者做好全方位的准备。
简介:
简介:摘要:课堂提问是课堂实践教学中必备的环节之一,有效的课堂提问可以提升课堂实践的效果,可以增加学生对于课程知识的理解,能够切实增强学生学习的主动性和积极性。任课教师在进行课堂提问的时候,要依据课堂环境,同时要充分结合学生学习的实际情况。另外,要保证学生在被提问的情况下,不会产生逆反的心理,也能够切实提升学生学习的主动性和热情。任课教师所提问的问题应该坚持质量从优的原则,不能是毫无章法的提问,应该依据所讲课程内容有所选择,给予学生足够的思考和剖析实践。与此同时,要充分考量学生当时阶段的心理特征,要充分运用有趣的点来激发学生学习的热情和激情,要进一步激发学生自身的求知欲望。本篇文章将以初中教育阶段数学学科课堂教学实践中有效提问为研究重点,对于有效提问进行深入地研究,进而着力凝聚学生的注意力。