简介：小学英语单元整体化教学就是在教学的过程中,对于各个单元,设计好相关的模块,以教学目标为基本,贯穿整个教学的过程。另外,还要实现步步落实教学目标和任务。这种教学的中心就是实现做中学和用心思考双管齐下,从而让学生在课堂中可以正确理解语言和准确使用语言。

简介：摘要本文以已建京沪高速铁路实际工程为例，针对桩板式整体结构在高速铁路及深厚软土地基加固中的应用，运用sap2000建立仿真模型，考虑地基土对桩和板梁的作用，分析在恒载、列车荷载、收缩徐变、支座沉降等不同工况下桩板式整体结构的受力特性，根据分析结果指导结构配筋，形成一套合理可靠的设计计算方法，为此类工程的设计和应用提供一定参考。

简介：建筑设计入门阶段是重要的设计学习阶段,通过对建筑设计入门阶段的教学定位,形成对设计入门阶段的教学模式特点和要求的认知。在此基础上,以＂基础设计＂为教学目标,＂基本建筑＂为教学内容,以分步设计流程为教学模式共同架构从部分到整体的设计入门阶段课程教学框架,并通过设计教学实践的检验,使这一课程体系得到进一步完善和改进。

简介：《生活与哲学》模块在思想政治中具有重要地位.哲学教学应树立“顶层设计”意识,在紧扣“人与世界相遇”的主题下,厘清教学推进的主线,立足模块教学的整体架构,创新利用教材资源,使教学贴近生活,契合生命成长需要,以充分发挥哲学模块培育学生“理性精神”素养的重要功能.

简介：在'大数据'时代,小学语文习作教学要走出单篇式教学的模式,要采取单元整体化的教学策略。具体而言,要基于单元主题聚零为整,明确习作目标;分散练笔,习得习作方法;多元联动,拓展习作空间。

简介：为了促进综合学习，教学设计应将重点放在设计一个真实或模拟的任务环境上，让学习者完成各类基于现实情境的学习任务。基于“四元教学设计模式”，我们引入了“综合学习十步骤”贯穿于项目设计、开发和实施的全过程，其中涉及五大学习模块的内容。这些模块内容均与加拿大开发的“医学教育指导专家模型”中综合能力的要求相契合。另外，我们还引入了引导教育革新的模型，旨在应对实践挑战，预防不同用户之间合作产生的问题，试图解决从传统的、碎片化课堂教学到基于良好教学设计原则所开发的综合的混合式学习环境的转变问题。

简介：摘要随着现代化进程不断加快，人们对桥梁建设要求日益提高。钢结构轻质、高强、抗压性能强，被广泛应用于桥梁建设中。钢结构桥梁整体性能的好坏，与其整体设计密切相关。本文阐述了钢结构桥梁整体设计理念，探讨了桥梁整体设计优化策略，以期为桥梁钢结构设计工作提供有建设性的思路。

简介：为了促进综合学习，教学设计应将重点放在设计一个真实或模拟的任务环境上，让学习者完成各类基于现实情境的学习任务。基于“四元教学设计模式”，我们引入了“综合学习十步骤”贯穿于项目设计、开发和实施的全过程，其中涉及五大学习模块的内容。这些模块内容均与加拿大开发的“医学教育指导专家模型”中综合能力的要求相契合。另外，我们还引入了引导教育革新的模型，旨在应对实践挑战，预防不同用户之间合作产生的问题，试图解决从传统的、碎片化课堂教学到基于良好教学设计原则所开发的综合的混合式学习环境的转变问题。

简介：摘要近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，各地区桥梁工程不断增加，从整体上来看，没有接缝的桥梁使用性能以及寿命都更加符合现代化建设的需求，因此整体式桥台桥梁逐渐引起了人们的高度重视。鉴于此，本文首先对整体式桥梁的设计要点进行了全面分析，并以某整体式桥梁为例，对桥台桥梁设计流程展开了介绍，最后对整体式桥梁计算要点进行了论述，希望对我国桥梁建设领域的全面发展奠定一定理论基础。

简介：摘要随着我国经济的快速增长，道路交通建设项目越来越多，其中桥梁建设的也得到了前所未有的发展，而且在建筑设计上也取得了一定的成就。针对整体式桥台桥梁的设计结构进行要点分析时，不仅需要重点考虑其结构与土体的相互作用，还应对其结构所产生的次应力，以及台后填土的抵抗作用等方面的显著特征进行重点分析，以期为整体式桥台桥梁的设计提供可行性的实施方案。

简介：摘要我国城市化的进程持续加速，建筑工程的数量不断增加，为了满足节能环保的要求，生态建筑的建设范围不断扩展，设计人员需要全面考虑问题，从整体的角度进行合理设计，在保证建筑质量和耐久性的前提下，满足建筑功能性方面的要求，促进建设与生态系统的平衡发展，实现建筑利益群体化的目标。

简介：

简介：摘要在综合考虑铁路工程运输发电厂总图运输设计的基础上，围绕整个铁路工程运输的整体要求，更好的构建系统化、专业化的设计，发挥铁路工程运输与发电厂的整体优势，形成全面的技术跟进，将有着很大的效果。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，城市化进程的不断加快，建筑工程量越来越庞大，建筑工程施工建设的过程中也加大了环境问题的思考力度，将建筑整体设计与环境问题相结合，本文对建筑应遵循的原则进行了阐述，并对建筑的整体设计要点进行了探究。

简介：摘要无缝桥梁是一种新型的桥梁结构，科学合理设计能够对伸缩缝导致的一些问题进行有效解决。本文首先简要概述了整体式无缝桥梁在各国的发展现状，接着以某高架桥为例，对于整体式无缝桥梁设计进行了相关内容的探究，希望能够为其在实际当中的应用提供必要的参考。

简介：党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”。这一论断是健全的政治在健全教育“使人作为人成为人”，强化人文教育“立德树人”的功能，并将“立德树人”付诸实践，这符合中国特色社会主义社会运行规则和发展规律。创构马克思主义大众化之人文体系——健康文化理论体系，旨在运用健康、唯物的意识形态培育公民的人文素养，促进公民价值理性的建立。在实践层面，创新人文教育的方法与路径，推出以人之初为起点，贯穿公民整个生命历程的人文教育体系，形成立德树人实践的人文方略。

简介：

简介：随着社会发展进程的日益加快,社会结构也随之发生了很大的变化。一些刚毕业的大学生选择去大城市发展。然而,他们缺乏足够的经济能力去立即购买属于自己的住房。集装箱式青年公寓的出现,有效解决了这一问题。集装箱式青年公寓低碳环保,节约成本,性价比高,能给他们及时提供一个温馨的家。

简介：摘要随着钢结构桥梁不断应用，桥址地处跨海跨河上、崇山峻岭当中，更有悬崖峭壁上，对大型钢结构生产场地布置要求，设备配置，移运技术的方案选择、施工组织、安全监督等方面提出很高的要求。本文以贵州鸭池河桥进行阐述，结合国内现有设备和钢结构移运技术经验，系统介绍贵州鸭池河桥大型钢结构旋转场地布置、液压旋转设备结构设计及强度计算、钢结构整体单元原地旋转技术，克服场地狭小、移运困难和大型设备投入等难题，为今后类似旋转工程提供参考。

简介：近年来,教育研究领域的视角逐渐从关注教师转向关注学生,从关注教转向关注学,从关注教学现场到同时关注现场背后,等等。教育研究视角的变化说明了当前的课堂教学正在发生着质的改变。这一改变用郑毓信先生的话来说,就是'我们应以整体性教育目标为指导,积极地从事学科教育的改革,特别是切实做好由‘以知识结构为核心’向‘以素养发展为核心’的重要转变'。这样看来,单纯以学科知识与能力为目标的教学正在面临着'核心素养'的考验,因此,对教学提出变革也