简介：随着当前文科专业的不断交叉、融合、重组及地方高校人才培养目标的明确,对地方高校文科教师的智能结构也提出了特殊的要求.综观当前地方高校文科教师的发展,在诸多方面还存在着问题,教师自主发展与学校发展目标偏离,学校的培训体系、评价制度及政府的政策、制度的制定等方面都忽视了文科及地方高校的特殊性.为此,从促进教师专业发展的角度看,必须从教师个人、学校和政府三个层面建设相关机制来共同推动地方高校文科教师的发展.

简介：针对高职文科学生的特点和就业岗位的特性,分别从行为举止、内涵修养、心理健康、交友恋爱四方面阐述在学生教育方面的一点思路,旨在有针对性地提高学生的综合素质,从而赢得更好的就业.

简介：南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势。

简介：虽然民族预科生是来自全国各地的少数民族学生或久居在民族地区的极个别汉族学生．但是他们的预科教育课堂几乎被汉文化垄断，这与多元文化的背景是相悖的。通过将多元文化融入民族教育的实验研究，发现在民族预科教育中适当融入多元文化会激发学生的民族情感和学习兴趣，从而有效提高教学质量。

简介：应用型本科教育是以复合性、多元性和实践性的能力培养为目标的新型本科教育模式。能力化培养不是对传统本科教育的退化而是对本科教育教学模式提出了更高要求。应注重从专业区域性、能力多样性以及专业技能性等方面体现应用型本科的教育理念和思想。

简介：广西人文社会科学发展研究中心（简称广西文科中心）成立于2009年11月,是广西壮族自治区党委、人民政府依托人文社会科学力量雄厚的广西师范大学建立的省级科学实验中心。

简介：

简介：片片银杏斗芳姿2012年12月9日，聊城大学政治与公共管理学院举办了“银杏叶DIY创意作品制作比赛“，大学生将一片片银杏叶制作成各具创意的作品。

简介：摘要现代教育技术对理科课程内容和结构的影响主要表现为对传统理科课程体系、非线性的理科课程结构、理科课程的组织和构建。现代教育技术对理科教学的影响即对学生学习方式的影响、师生的角色和责任的改变、学生思维过程的改变、教师备课的影响。

简介：

简介：高等职业教育与应用型本科教育的衔接是目前应用型本科民办院校首要解决的基础性、全局性问题，二者在培养目标和教学内容上的差异会导致教育运行中衔接上的误区。本文从西安地区民办高等教育的发展背景和运行现状入手，分析高等职业教育与应用型本科教育的不同之处，探求二者衔接的核心及应对措施。

简介：中丹合作举办学前教育本科教育项目是常州工学院与丹麦VIA大学学院在学前教育本科人才培养中的有益尝试.本文在实证研究基础上提出加强中丹合作举办学前教育本科教育项目管理的意义、管理目标及管理措施,为我国学前教育专业建设提供参考借鉴.

简介：“学校也太小气了，说是交流学习结束后可以观光旅游，结果也不给咱们创造好点的住宿条件．这旅馆，看着比我奶奶还老!”蒋飞羽推开旅馆的门，指着墙上的老旧电路管线发着牢骚。忽然发现，大部分参加此次对外交流的同学都聚在带队老师齐晶晶的房间门口。

简介：扶着栏杆、撑着墙壁，头重脚轻的文科长才摸索着回到家，脸未洗、牙未刷，倒在沙发上就呼呼大睡起来。

简介：日前，全国人大代表、国家人力资源和社会保障部副部长王晓初表示，人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革，部分行业将注重实践操作、弱化论文要求。对许多一线教师而言，这些话说出了他们的愿望。

简介：少数民族预科教育是针对少数民族学生设置的在其步入大学之前的准备教育,是基础教育向高等教育的过渡。从本科教育反观民族预科学生的培养方式不难发现,在教学内容、教材选取和学生管理等方面,都存在着严重的不足。教学内容上,应对民族预科学生的培养目标进行正确的定位,使教学内容更具实用性,做好基础教育与高等教育的衔接。教材方面,应确保教学内容与时俱进,适当增加中国文化知识和德育内容,针对民族预科学生的特点,进行层次管理,使教材更具适用性。学生管理方面,应进行特色化管理和民族融通化管理,防止学生边缘化和自我边缘化。

简介：民族预科教育政策是我国民族教育政策中典型的优惠政策之一，民族预科教育也是民族高等教育独具特色的一种办学形式。文章对建国以来民族预科教育政策进行历史回顾，分析民族预科教育政策建设过程中存在的问题，提出今后加强民族预科教育发展的几点建议。

简介：

简介：高校文科生存在理论学习多，接触实践机会少；课业压力小，却不懂得利用课余时间；就业压力大，又缺乏努力的方向；思维活跃，却缺少正确的评判能力；情感细腻，易引发心理障碍等问题。隐性思想政治教育有它独到的教育优势与特点，文章从校园文化建设、学校精神、规章制度建设、文科特色活动和学校发展共同体等方面对加强文科生隐性思想政治教育进行了探讨。

简介：国际化既是“985”工程高校的办学方向，也是其提升自身国际竞争力的主要方法和途径。本研究通过对39所“985”高校公布的（（2010年度本科教育教学质量报告》中相关内容的文本分析，总结出“985”高校在本科教育教学国际化的现状和举措，并针对其中表现出的问题提出深化认识、提升质量、建立评价体系等建议。