简介：摘要：来华留学生预科教育不是单纯的、宽泛的通用汉语教学，留学预科教育在汉语国际教育体系中是一种介于学历教育和非学历教育之间的、综合性及专业性很强的特殊类型。对预科教育研究进行综述，有利于促进完善汉语国际教育领域中对预科教育的研究。

简介：摘要：随着我国当前教育行业的不断发展，新文科理念提出了，新文科相比于传统文科来说实现了学科的融合以及重组，从一个全新的角度来阐释了各个学科之间的关系，提倡的是跨学科和跨领域的学习，在教育学中需要结合当前时代发展的方向，以及对教育学所提的新要求，树立正确的发展观念以及发展方法，打破存在以往发展过程中的局限性，创新人才培养模式以及教育方案，从而使得教育学学科能够获得平稳性的发展。

简介：摘要：教育在当今社会已然成为衡量国家是否强大的一个重要依据。拥有良好教育的国民才能在经济，人文，法制等各方面位于世界突出位置，获取相对应的国际话语权。因此，发展教育对于国家来说是重中之重，这要求我们在追求自身创造性发展的同时也要留心和观察他国的教育发展方式，取其精华，为我所用。本文将思考中美之间的教育差异以及差异产生的原因。

简介：摘要：不同类型的艺术形式都是民族文化的瑰宝，也是不断更迭的历史文化的表现。通过艺术教育能够让学生们在思想上获得美的熏陶，也能够帮助学生更好地了解历史、融入历史。现以小学阶段美术艺术教学为例，分析艺术教育存在的问题、探析艺术教育发展路径。本文基于艺术教育与小学学科教学的融合展开论述。

简介：摘要：根据网上查到的资料，还有从一线教师反馈回来的消息，我市农村小学教师的数量供不应求，而且在编教师非常缺乏，教师的专业结构不合理，大多数是数学和语文专业的教师，这些教师还会同时兼任数职，比如教英语、美术、体育和思想品德等等。而且基本上都是“一师一班”，一位教师包揽一个班级的全部课程，由于教师的专业能力有限，教育的质量与主城相比普遍不高。由于音体美专业教师的缺乏，农村的音乐，体育和美术课，基本都是“虚设”，课表上有，但实际上是语文或教学等课程，素质教育在农村小学推进困难。由此国家推出“全科教师”政策。

简介：摘要：小学语文教师要根据小学语文学科的特点，通过多种渠道，多种手段来实施德育，培养学生高尚的情操，提高他们的思想觉悟和社会主义道德品质。

简介：摘要：情感是人的精神世界中不可缺少的一部分，影响着人的实践活动，积极的情感会促使人拥有顽强的毅力克服种种困难。情感教育在小学语文教学中可以作为一种有效的教学手段，能够促使教师完成教学任务。

简介：

简介：摘要：作为学生学习的启蒙阶段，小学阶段的学习和生活对小学生的身心发展产生深远的影响。而艺术素养作为基础教育的重要组成部分，是小学全科教育专业是小学教师输出的中坚力量。小学全科教育专业学生的艺术素养会直接影响小学生的素养。尤其是在素质教育提出之后，我国的教育环境也发生了变化，艺术素养的重要意义也得到凸显。基于此，本文结合小学全科教育专业教学实际分析，探索提高学生艺术素养的策略，以供参考。

简介：摘 要：“互联网 +”时代背景下，我国过去实行的本科阶段会计教育办法显然与当今社会中财会行业从业人员要求产生了矛盾。因此，对本科阶段会计专业的教育方式与内容进行创新与改革刻不容缓。本文就目前我国本科阶段会计专业的教育现状进行分析，研究其不足与缺点，并提出部分可行的解决措施，希望通过在教学方式、课程设置、教材编写、师资队伍以及基础设施提高等方面的改革与努力，提高我国会计专业的培养质量，促使相关专业毕业生更好地适应和满足社会需求。

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简介：摘要:生命教育是近几年来国家非常关注的一个重要课题，这说明对于学生的生命教育，是时代变化和发展的需求。想要探索如何进行生命教育，首先需要搞清楚的是为什么需要在中学学科当中渗透生命教育，生命教育对于初中阶段的学生有哪些重要意义。因此，本文将按照探索初中级阶段生命教育需求产生的原因，对于初中阶段学生所具有的重要作用，以及将生命教育融入初中学科教学当中的有效途径探索这一主要思路，探索将生命教育渗透到初中学科教学当中具体可行的策略与方法。

简介：摘要：随着我国经济实力的不断增强，国家对社会创新力度的重视也越来越大。近年来，国家为了提高社会创新力度，不断加强对中学生的创新教育。但是，由于我国的创新教育开展较晚，高校在这一方面的教学投入不多，所以，高校对于学生创新教育意识的培养还不够，未能将学生的创新意识培养与相关专业课程教学相联系。高校要加大对学生创新意识的培养，就必须将创新教育与学生的专业课程教学进行有机融合，使学生在学习专业知识的同时，还能培养创新意识。

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简介：摘要：随着教育改革不断深化，素质教育背景下，越来越多的人开始重视学生德智体美劳的全面发展，其中美育教育是一大重点，小学生正处于身心发展的基础阶段，这一过程中，合理的美育教育，能够为学生赋予积极的态度、情感以及价值观导向，使其能够在美育教育熏陶与培养下，养成优良的品德修养以及审美情趣，并实现对自身健全人格发展以及积极个性发展的全面推动，因此，小学学校与教师必须要重视美育教育与各学科教育以及学校管理工作中的融合，由此全方位的为学生提供美育指导，促进其的全面发展。

简介：摘要：小学教育是一个人最重要的教育阶段，不仅是学生成长的关键阶段，更是培养学生人格和品质的最重要时期。为了促进现代教育的改革，在小学学科教育中融入德育教育，已经是一股不可阻挡的潮流，也是现代教育的必然结果。文章主要研究小学教育中德育的融入方式，然后提出了相应的方法，以此促进德育工作的发展。

简介：摘要：小学阶段是学生成长的黄金阶段，把控好小学教育，给学生打下坚实的基础，推动小学体育更加健全，促进小学生健康成长，有着非常积极的现实意义。探索小学体育与其他课程教育的融合，探索小学体育教学中德育教育的渗透这两个方面，都将有利于小学体育突破教育限制，提升学科综合教育效能，将分化教育融合为整体教育，并且渗透德育教育，培养学生健康的道德观念，这两点突破不仅能够让学生在体育教学中获得更好的运动体验，也能够促进学生健康发展收益无穷。本文首先对文章主题进行简单的分析，其次分析小学体育与其他学科的融合，最后探索小学体育渗透德育教育的策略，希望能有所帮助。

简介：摘要：小学阶段是培养学生良好品德以及提升学生综合素质和培养学生好习惯的重要时期，同时也是学生在学习以及成长过程当中的非常重要的一个环节，所以目前在校学学科的科目设置过程当中因为社会实践活动与道德法制课程息息相关，密不可分，相辅相成，所以这也就成为了学校关注学生心理是否健康发展的重要途径，能够不断的培养学生良好品德以及帮学生树立正确的三观以及优秀的行为习惯，这样才能够使得将全面健康的不断发展。教师应该不断的转变自己的教育教学方法，以及改变自己的教育教学理念，增加自身的知识储备，对于学生的心理健康发展应该不断的进行关注努力营造轻松课堂环境让学生也能够积极的融入到课堂当中，对于教材上的内容，教师也要不断的进行研究，明确学生在发展过程当中的身心变化情况，对学生的心理健康进行及时的把握，这样才能够使得学生的人格不断的健全，促进学生心理健康发展。

简介：摘要：将传统武术纳入应用技术型高校公共体育课程教学之中，对于提升学生身体素质、弘扬民族文化以及丰富学校公共体育课程实践具有重要意义，全面贯彻了国家提出的素质教育的思想，也调动了学生学习传统武术的积极性。因此，将中华传统武术融入应用型技术高校公共体育课既是传统武术现代化发展的需要，也是高等教育开放性发展的必然选择。