简介：

简介：摘要：随着信息技术的不断发展和应用，教育领域也面临了新的挑战和机遇。传统的文科教学模式通常以教师为中心，注重知识的传授和学生的被动接受。然而，这种模式已经不能满足当今社会对学生综合能力的要求。因此，借助信息技术整合，探索新文科的教学模式，成为当前教育改革的重要方向之一。

简介：摘要：在新文科的背景下，信息技术在高校学科教学中的应用已经成为教育改革的重要方向。然而，随着技术应用的不断深化，一些挑战和问题也逐渐浮现，针对这些问题，我们提出了相应的应用策略，包括提升教师和学生的技术接受度、改善技术设备和网络环境、优化个性化教学以及注重数据安全和隐私问题等。这些策略需要我们在技术、教育和管理等多个层面进行综合施策，以期在推进教育信息化的同时，确保教学质量和学生权益。

简介：摘要：新文科教育的目标是培养学生的创新思维、批判思维和跨学科能力，信息技术的整合为实现这一目标提供了有力支持。通过整合信息技术，可以提供个性化的学习资源，满足学生不同的学习需求；利用虚拟实验、模拟案例等技术手段，让学生更加深入地理解和应用知识；借助在线学习平台和社交媒体，促进学生之间的合作与交流。

简介：摘要： 曾经有位名人说过：“要真正理解教书育人的意义和深刻体验做教师工作的乐趣，只有通过做班主任工作才能获得。”班级管理是一门学问，也是一种艺术。艺术是方法和经验的结晶。经过多年的实践和探索，本人认为，将以情说理、以理服人、言传身教有机结合的方法，是对学生进行德育教育极有效的办法。

简介：摘要：在新文科的视角下，劳动教育不再局限于传统的体力劳动和技能训练。它更多地注重将文学、历史、哲学等人文学科的深厚底蕴与实践活动相结合，使学生在劳动中领悟学科知识，深化对文化和社会的理解。在多学科交叉的项目中，学生需要动用不同学科的知识和技能，发挥创新思维，解决实际问题。新文科劳动教育的另一大特点是强调理论与实践的结合。学生在学习理论知识的同时，通过参与具体的劳动实践，将理论知识运用到实际中，这种学习方式不仅加深了对学科内容的理解，更培养了学生的应用能力和实践智慧。

简介：摘要: 高职本科教育作为中国职业教育体系的重要组成部分，扮演着培养高素质技能人才，推动社会经济发展的角色。本文以高职本科教育为研究对象，探讨了高职本科教育的意义、现状及其发展所面临的挑战，并提出了优化高职本科教育发展的对策。

简介：摘要：近年来，随着数字技术的快速发展，新闻媒体的生产发生了巨大的变化。现代科学技术的提升，也促进了新闻传播的发展。但随之而来的也有对新闻传播行业的冲击。技术环境变化带来的产业变革需要在学科理论研究中不断创新思维，不仅要解决现实问题，同时还要能够对将来的形势变化做出准确判断。处于智能时代，如果他们能够在选题角度以及提取内容方面做出更深入的规划，他们就可以突出自身的必要性。本文对新文科环境下新闻传播教育中存在的问题进行详细的分析，并说明了其创新发展的必要性及创新途径。

简介：摘要：护理学是一门实践性极强的学科，护理临床实习是护理教学的重要组成局部．是学校教育的深化和延续。护生从学校的课堂来到病房进行学习，短期内适应不了临床教学方法，为使护生尽快适应，掌握临床实习学习方法，多年以来将护生入科的第1天作为入科教育日，目的在于使学生在短期内尽快熟悉病房的环境，了解规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，我们的做法和体会如下。

简介：摘要：从2014年首次提出“本科层次职业教育”概念，到2019年15所职业大学成立，到如今开始稳步发展职业本科教育，职业教育高质量发展的征程迎来一个重要的里程碑。在对职业本科教育一片“叫好”声中，必须保持清醒头脑，职业教育高质量发展之路还很漫长，这绝非“一朝一夕”之事。职业本科教育只是职业教育高质量发展中的一个重要阶段，如何提高职业本科教育课程质量，本文试图通过对信息技术应用、教育资源和校企结合三方面进行浅析，以为职业本科教育课程的建设提供借鉴。

简介：摘要：本文探讨了将3D打印与学科教学融合的优势、应用和教学方法。首先，将3D打印与学科教学融合可以提供更具体和直观的学习材料，培养学生的创造力和设计思维，并强化实践操作和观察。其次，介绍了3D打印技术在学科教学中的应用，包括实验模型的制作和复杂物体的可视化。最后，提出了融合3D打印技术的教学方法。

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简介：摘要：面对我国人才供需比例严重失衡的问题，推进职业教育的转型升级是首要任务，同样也是应对教育普及这一时代发展趋势的必然选择。但由于大部分职业本科在人才培养模式以及专业建设层面存在一定的滞后与不足，再加上职业本科教育过程中存在知识体系复杂的问题，也就导致我国职业本科教育发展过程中暴露出了教育管理不足与服务缺失的弊端。当前我国的职业本科教育迫切需要提升其职业适应性以及知识独创性。在此背景下，本文对职业本科教育教材选择的原则进行简要分析，在此基础上探讨了当前我国职业本科教材选择的现状，并提出了几点职业本科教育教材内容选择的有效路径建议。

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简介：摘要：体教融合是一种教育模式，旨在通过将体育与学术相融合，促使学生在学业、身体健康、社会互动等方面取得全面发展。本文旨在通过综合分析相关文献，深入研究体教融合对本科生综合素质的影响，以期为该教育模式的推广提供理论支持。

简介：摘要：心理健康教育与各学科教学渗透的主要目的是综合学科知识与心理健康教育内容，促进学生全面发展，提高他们的身心健康水平，教师将心理健康教育融入各学科教学中，培养学生的认知、情感、社交和行为等多方面的能力。让学生在学科学习的同时也能获得心理健康知识和技能，实现全面发展。

简介：摘要：信息技术促进着社会的发展与进步，“社会信息化”逐渐形成，“教育信息化”开始出现。教育信息化的核心内容是教学信息化，教学信息化就是要教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育教学改革。本文重点研究在中学教育中，把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用，促进信息技术与教育深度融合，从而深化教育改革，实施素质教育。

简介：摘要：思想政治教育是中国法学教育改革中应当坚持的根本属性。从理论上看，法学教育本身与思想政治教育关系密切。由于我国社会主义法制建设过程接受了一些蕴含西方价值观的法律思想和法学理论，导致了当前法学教育中思政属性弱化倾向。为在法学教育改革中强化我国法学教育的思政属性，在宏观方面应当从中国特色社会主义法学理论体系的完善与中国特色社会主义法学理论自信建设入手，微观层面应当强化法学课程融合思政元素的责任担当。

简介：摘要：在全球知识经济加速发展和我国建设高质量教育体系的背景下，新文科建设与“双一流”建设是推动当前我国高等教育创新发展的重要战略举措，更是推进我国社会主义现代化进程的关键环节。

简介：摘要：目前，在新文科背景下，国家对高校培养的复合型人才提出更高要求，学科交叉融合是人才培养模式的一种新趋势，工商管理专业教育应与双创教育深度融合，这样才能够让学生在大学期间就有创新意识、创业能力，能够结合专业特色出项目作品和获得成果，继而在就业创业中保持核心竞争力并持续地发展。