简介:摘要:随着时代的发展,我国的经济发展步入高质量发展阶段,现阶段的人民共识不再停留在物资层面的追求,更多的转向精神层面的需求。一座城市的发展不光要有现代科技,还需要对历史文化遗产进行保护,让后代们了解这座城市和以前所生活的人们,是如何的发展和生活的。文化的传承是发展中必不可少的精神承袭,然而城市的发展中有很多客观因素,使得城市发展和历史文化建筑的保护出现了矛盾,如何解决城市发展的压力,同时兼顾做到历史文化街区历史建筑的保护和整治便是当前亟待解决的难题。基于此,本文主要通过探索新技术,充分利用城市整体规划形势的需求,解决历史街区现状调查,从而通过保护规划与整治管理的渠道解决问题。
简介:小儿肺炎是指不同病原体或其他因素(如吸入羊水、油类或过敏反应等)所引起的肺部炎症,其在X线可见肺部有大片致密阴影。小儿肺炎一旦治疗不及时,容易转为哮喘,更为难治,甚至会影响孩子一生。很多时候很多家长以为孩子是普通感冒,但最后却变成了更为严重的肺炎。原因就是从早期症状上来看,小儿的普通感冒与肺炎都比较相似,比如小儿都会咳嗽、都会流鼻涕等,这就需要我们提高对小儿肺炎早期症状的认知与深度的了解,仔细辨别小儿肺炎症状与感冒的区别,争取尽早发现,尽早治疗,以免一直将肺炎当成小儿普通感冒治疗,导致孩子病情加重。延误了最佳治疗时机。为了让更多家长了解到小儿肺炎,让更多的患儿得到及时的治疗,本人根据自身实际的工作经验,结合一些相关的理论知识。就小儿肺炎早期症状及相关问题展开讨论。
简介:摘要:在教育部2011年颁发的《义务教育历史课程标准》中,强调:“初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题”。可见,对于初中历史教师而言,历史课堂的呈现应该要注重历史资料的搜集、整理、获取、运用和分析,既体现历史新课程的理念,又能帮助学生养成我们历史学科的核心素养。本文从历史资料的分类、历史资料的获取与运用和历史资料在历史课堂中的价值三方面进行分析,强调历史资料在初中历史课堂教学中的运用,希望能为一线教师们提供一些参考的材料。
简介:摘要:社会经济体制在不断发展进步,教育体制的改革也从未停下,随着新课改的逐渐推进,教师提高了对历史教学的重视程度。目前高中教学中各类信息化设备的应用十分广泛,其中多媒体教学器材成为主要的教学辅助。在课堂上,教师可以利用更多媒体技术放映图片和视频,其中最常用的就是向学生展示不同时期的历史图片,将历史图片融入教学中,通过图片的变换来展示历史的变化。图片能够给学生比较直观的感觉,通过视觉刺激引发学生对图片的兴趣进而产生对历史知识的兴趣。高中历史教学中,教师如何通过历史图片来提高学生的学习兴趣,让学生感觉历史学习是非常有趣的,以此提升其学习效率,接下来针对这一内容展开具体探究。
简介:摘要:随着经济水平的提升,我国在教育中投入了较大的人力、物力,目的在于提升教育水平,培养科学人才,保障祖国的发展。而初中作为学生学习生涯中的重要阶段,具有承上启下的作用。因此,初中阶段的每个学科的学习都非常关键。由于历史学科的综合性较强,往往初中生在刚开始学习时都没能掌握正确的学习方法。这就需要老师在课堂上加强引导和管理。最直接的一个有效方法就是在课堂上引用历史微故事。本文主要分析历史微故事在初中历史教学中的具体应用。