简介:现象学无论是作为一种哲学思潮,还是作为一种哲学方法,都对教育领域产生了重要影响,并由此形成教育现象学的专门研究领域。通观世界范围内的教育现象学研究,国外研究多重视具体研究和应用研究,而国内研究多注重探讨其哲学基础和理论体系。由于目前主流的教育现象学研究方法多重视解释学倾向,对研究者的现象学基础和经验要求较高,因而在客观上提高了研究的准入门槛。胡塞尔现象学关于意识的研究及其意向性分析的价值,对于构建一种易于理解和操作的教育现象学研究方法提供了新的理论视角。在这一理论视角指导下,教育现象学研究在准确把握"实事"之所谓的基础上,可以按照现象学访谈、沉浸阅读、意义单元拆解、意向性改写、主题意群聚合、意义结构揭示等六个步骤展开研究,这六个步骤之间环环相扣,有利于揭示教育生活世界中人的体验感受及其意义结构,从而为教育现象学研究寻找一种不"绝对地"依赖于解释学的可能路径。
简介:2016年党中央决定在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育),来深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以便进一步解决党员在思想、组织等方面存在的问题,从而保持党的先进性和纯洁性;同时,2016年又恰逢长征胜利80周年,长征又培育了伟大的长征精神,它是党和人民的宝贵精神财富。故研究长征精神及对"两学一做"学习教育的启示不仅具有深邃理论价值更具有重大的实践意义。
简介:凭借自己的表演天赋和独有的幽默感,美国少年托马斯·桑德斯(ThomasSanders)在短视频手机应用软件Vine上迅速走红,他的Vine短视频获得了60亿次的播放量,而他本人也已在各大社交平台上积累了1300多万的粉丝,成了一位十足的网红。不像一般的网红只红在网上,他甚至还红到了网下。今年8月中旬到9月初,托马斯在美国的17个城市成功举办了自己的首次音乐剧巡回演出。做网红究竟是一种怎样的体验?面对着需要不断保持自己人气的挑战,网红又有着怎样的心声?一起来看美国著名少女时尚杂志TeenVogue在托马斯巡演前对他进行的采访,听听这位名副其实的大网红是怎么说的吧。
简介:摘要叶圣陶先生说过“教是为了不教。”作为一名教育工作者应潜心研究教学过程,改变传统的教学方式,使学生在教师指导下,能通过自己的思考、探索、实践等活动去获取知识。本文总结了本校136自主参与高效课堂模式的感悟,以期能够为教学提供依据。