简介：【摘要】“每天保证孩子有2小时的户外活动时间，其中有1小时的户外体育活动时间。”这是广大幼教工作者所熟知的常识。然而，在现实的幼儿教育中，这是一个普遍得不到实施而很多人都不愿提及和正视的问题，因为这样那样的原因挤占了体育活动的时间，晨间体育锻炼作为体育活动的重要组成部分，更是丧失了其特有的功能。本文从幼儿晨间体育锻炼的意义、现状及实施三方面进行阐述，旨在引起广大幼儿教师的重视，更有效地进行幼儿晨间体育锻炼这一不可或缺的环节。

简介：摘要：幼儿园阶段的儿童学习主要依赖的两种方式一种是模仿，另一种是游戏，因此幼教在进行儿童引导的过程中就需要转变自身立场，以儿童的角度看待问题，将模仿与游戏进行融合，在此基础上引领学生进行潜移默化的学习，促使儿童在玩闹的过程中学习知识，在满足儿童好奇心的同时给予更多的基础教育引导。

简介：摘要：在幼儿园教育工作中，晨间谈话一直都是非常重要的一部分，可以为幼儿提供充分表达自身想法的机会，同时教师也能更好地了解每一个幼儿。为了保证实际效果，教师理应结合早期的不足予以分析，及时采取措施展开调整。本篇文章主要描述了幼儿园晨间谈话效果不佳的原因，探讨了开展晨间谈话的意义，并对于晨间谈话的主要方法和优化策略发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：晨间活动是幼儿体育活动的一种基本组织形式，也是每天一小时体育活动的重要部分。以往的晨间活动，形式上热闹，内容单一，幼儿对此兴趣不大。为了，贯彻和落实《指南》精神，根据幼儿特点，组织和创设不同的活动内容和良好的环境，充分发挥教师的指导作用。对幼儿园晨间活动的现状进行更为深入的研究具有重要的意义。因此，我结合《纲要》提出的指导要点，我对自己幼儿园晨间活动所在的问题进行了分析。

简介：摘要:优化幼儿晨间谈话活动，就需要重视幼儿晨间谈话活动的组织，不仅仅是学校对于幼儿晨间谈话活动的要求，更是幼儿家长内心深处的呼唤，而且也是幼儿教师提升综合素质的关键环节，由此可见，幼儿园年龄段3-6岁，而当前能够提升幼儿学习能力的主要途径为借助团队、社会活动，可以在上述的活动中增强幼儿晨间谈话活动的效果，并在活动中积攒幼儿晨间活动的经验。

简介：【摘要】体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展会产生一定的影响，它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。小班幼儿喜欢游戏和模仿，但他们肌肉骨骼发育尚不完善，身体灵活性较差。他们对一切缺乏安全感和兴趣，因此活动的积极性也会降低。如何让幼儿自由快乐的参加体育游戏，体验身体锻炼的乐趣，在活动中锻炼体能、获得自信，对于我们是一个难题，也是一种挑战。

简介：摘要：幼儿教育对幼儿的未来成长起到了极为关键的作用，老师在实施教育前一定要了解幼儿的想法，性格以及特点，这样才能使幼儿更好地按照因材施教的原则来发掘不同幼儿的真实的潜力。晨间谈话活动能够给幼儿提供充分表达自己真实想象力和想法的机会，针对怎样开展幼儿园晨间谈话实践活动，本文对此将会在下文中进行着重的研究和探索。

简介：摘要：幼儿晨间户外活动是幼儿自发开展活动的主要场合，在活动场所活动材料的投放直接影响幼儿活动的积极性。因此在材料投放环节，教师要综合结合材料的特征、季节变化和性别差异等多方面因素，让材料投放吸引学生的兴趣，在活动中能够充分挥发挥材料在学生智力、运动等方面能力培养的积极作用。本文在分析当前幼儿晨间户外活动材料投放中存在的不足之处，阐述有效的材料投放策略，以供参考。

简介：【摘要】对于幼儿园小班的幼儿来说，开展晨间户外自主活动可以很好的提升幼儿的对于晨间锻炼的自主积极性，但是在开展晨间户外自主活动时幼儿教师也不能放任不管，应该认真的指导和督促，确保小班幼儿科学、合理的进行适合的锻炼项目。本文分析得出，通过使用保障活动合理有序的进行、确保活动丰富多彩的组织，这两个指导策略可以很好的提升幼儿园小班晨间户外自主活动的开展效率和开展质量。

简介：【摘要】一日之计在于晨，适宜而又充分的晨间体锻活动能使孩子一整天都拥有一个良好的精神状态。为了让孩子每天能有一个生动、有趣又有效的晨间体锻，有一个好的开端，接下来从三个做法谈谈自主性选择的分区体锻活动：材料选择，注重“趣味性”和“生活性”；场地规划，体现“科学性”和“创造性”；特色活动，融合“差异性”和“挑战性”，希望能给孩子一个迎接美好一天的礼物。

简介：摘要：

简介：摘要:目的 探讨神经内科护理安全管理中开展晨间床边查房的作用。方法 选择我院神经内科患者48例进行研究，随机分成24例实验组和24例对照组。将常规查房模式用于对照组，将晨间床边查房模式用于实验组，对比两组的护理质量分数和护理满意度。结果 比较两组患者的护理满意度，实验组95.83%明显高于对照组，组间差异显著（

简介：摘要：晨间户外活动是户外活动的一部分，也是幼儿园一日活动的开始。晨间户外活动的作用除了包括户外活动对幼儿的作用外还有其特殊的作用，例如，晨间户外活动对培养幼儿的时间观念、一日常规的建立、调整幼儿不良情绪、促进一日生活顺利进行等具有重要作用。

简介：摘要：伴随着学前教育的不断发展，幼儿园的教育得到了广泛的关注，给幼儿园的教学工作提出了更高的要求。其中，晨间运动作为幼儿园活动中一项重要的组成部分，在幼儿园的教学中起着十分重要的作用。但是，由于幼儿们的身体素质和兴趣爱好不尽相同，需要依据核心经验来设计晨间运动的内容。在此背景下，本文针对幼儿园中班的幼儿晨间运动进行了深入的分析，旨在更好的促进核心经验的实践研究。

简介：

简介：摘要：语言表达能力的培养，需要从娃娃抓起，特别是在幼儿园时期，这个时候正是培养学生表达能力的关键时期，好的语言表达能力既是幼儿思维能力的展现而且也有效的引导幼儿通过表达来培养他们理解他人并与人交往的能力，对于幼儿教师，特别是在小班幼儿晨间入园时语言表达能力的培养上，不仅需要依靠开展相关的教学活动或者是以游戏的形式展开而且还需要应用于每一个生活环节当中去。

简介：摘要:为了使幼儿实现德、智、体、美全发展，坚持“健康第一”的教育要求，通过晨间户外活动的方式保证每个幼儿每天都能有充足的炼时间是非常有必要的。而随着现代素质教育的不断发展，致力于将幼儿国晨间户外活动游戏化，是激发幼儿活动兴趣，提升活动效率和质量的重要途径。为了从不同角度促进儿童情感、态度、能カ、知识、技能等方面的发展，幼儿分为五大领域，分别为健康、语言、社会、科学、艺术，而展间活动也要与这五大领结合起来，让孩子开始美好的一天。本文就对幼儿开展区域式晨间活动开展探究。

简介：摘要：晨间谈话是幼儿生活中重要的环节，对幼儿的成长和发展有着重要的影响，然而当下的晨间谈话中师幼互动中还存在着很多问题，比如教学观念陈旧，教学形式单调，幼儿积极性不高，大多数的晨间谈话流于形式，要想提高晨间谈话的有效性，让晨间活动“活”起来，幼儿教师要采取必要的策略，促进幼儿健康发展。

简介：摘要：幼儿阶段的儿童正处于快速发展的阶段，具有较强的学习能力，并且不具备较好的专注力，当前在幼儿的培养中主要采用游戏教学的手段，随着生活条件的提高，幼儿游戏中使用的玩具种类也在不断丰富，对活动教学提出了更高的要求，为了在利用玩具进行活动教学的过程中提高幼儿的动手能力，可以采用自制玩具的形式指导幼儿进行晨间户外活动，加强对资源的开发，丰富幼儿晨间户外活动形式。本文主要自制体育玩具的注意事项进行分析，为加强自制体育玩具在晨练户外活动中的开发和运用提供策略。

简介：摘要：幼儿时期是人一生中最重要的时期，许多成年人在成人时期出现的许多心理问题，都与其幼儿时期的心理发展不良有着很大关系，同样，许多成年人具备的优秀心理品质，如良好的自信心、社会适应能力等，也都是以其在幼儿时期的心理健康发展为基础的。而在幼儿时期，游戏是对于幼儿最适用的教育方式，因此，基于安吉游戏的晨间民间游戏，在幼儿园中的积极应用，可以有效促进幼儿的健康发展。