简介：摘要：这则教学设计娓娓道来，突出重点，紧扣外祖父赞颂梅花的一段话，引导学生由浅入深，由表及里，细细品味梅花魂，逐步体会梅花魂所象征的那颗赤诚的中国心。

简介：摘要：目的 对蒙药梅花草进行定性研究，为其药材鉴别奠定基础。方法 运用形态学、组织学方法对梅花草药材的性状、显微结构进行鉴定。结果 详细描述了梅花草的原植物性状、生药性状、粉末特征的研究结果。结论 所得结果可以为该蒙药梅花草药材鉴定及进一步开发利用提供依据。

简介：摘要：学生的学习状态、知识获取能力以及思维模式，是反映教育工作是否有序开展的重要基础，所以为了更好满足教育要求，教师需要加强作业试题的命制研究，才能鼓励学生积累知识、解决问题以及查漏补缺的同时，取得更加高质量的数学教育实效性。基于数学课程的工具性、严谨性与应用性，教师应牢牢把握小学生的思维动态，既使作业试题命制帮助学生进行对知识点的查漏补缺，又能通过作业完成情况的反馈完善教育计划，使数学作业的设计效果得以真正体现。

简介：摘 要：梅花鹿是中国东北三宝之一，经过人工驯养培育的梅花鹿药用价值很高，目前国内市场对梅花鹿产品需求缺口很大，但是国内梅花鹿因饲料价格和人工费用不断上涨而导致饲养成本不断攀升，扩群、降本、增效、提质是每个养殖场都要发力的是地方，只有规模增长和种群优良，才能实现经济效益最大化。

简介：摘要：《梅花引》是徐沛东先生与韩静霆先生共同创作出来的一首古曲韵味的歌曲，《梅花引》有着曲调优美，韵律和谐，在演唱起来能够引人入胜的美感。徐先生与韩先生在进行该曲目的创作中，主要是以赞扬梅花的高洁傲岸为主，并且在整篇曲目中也充分体现出了梅花的优秀品质。另外，在该曲目的创作中，还充分体现出来一个情窦初开的少女在渴求知音与爱情的情怀。该曲目的创作，在一定程度上运用了大量的中国民歌元素，将该曲目变得更加优美，旋律也更加和谐。另外，在该曲目的创作中，徐沛东先生还将西方作曲的技巧运用到《梅花引》的创作中，更是给东方的优美增添了一丝西方的韵味。这次将西方作曲技巧运用到《梅花引》创作中，试一次伟大的尝试，给我们国家的作曲体系带来了新的发展方向，在一定程度上，该曲目的创作具有里程碑式的意义。因此，本文就关于歌曲《梅花引》的二度创作展开研究与分析，深入探究该曲目的美感。

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简介：【摘要】 目的：比较梅花针叩刺联合康复训练治疗与单纯康复训练治疗的临床疗效。方法：收集脑卒中后肢体痉挛患者120例，随机分为对照组和观察组，每组60例，对照组采用单纯单纯康复训练治疗，每日一次，连续两周为一个疗程，观察组在对照组基础上采用梅花针循经叩刺，每日一次，连续两周为一个疗程；观察统计及分析两组患者治疗前后MAS、FMA、MBI评分。结果：对照组患者有效率%，观察组%，二组患者在治疗后MAS、FMA、MBI评分均较治疗前有改善（t>6.5，p6.5，p

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简介：【摘要】在语文教学中，应该与作者同心，将感情融入教学之中。在《梅花魂》的教学中，分析外祖父赞美梅花的品性时，联系中华民族从古到今的英雄人物，特别是当今抗击新冠病毒的“战士”，让学生理解了他们正是具有在艰难困苦面前不折腰，不低头梅花精神的代表。

简介：摘 要：梅花鹿是一种珍贵的动物，是一种名贵药材，属国家一级保护动物，国家严禁捕猎。在我国人工大规模饲养梅花鹿逐年增多，市场对鹿产品的需求逐年加大，鹿产品价格逐年上升，鹿产品供不应求。

简介：摘要：目的 蒙药梅花草具有破痞功效，蒙医用其治疗热性痞症，课题组前期研究发现其确有抗肿瘤细胞增殖的作用。方法 本研究从梅花草的抗肿瘤活性部位二氯甲烷萃取物中分离得到单体化合物celahin B，并以该化合物为研究对象，应用MTT 法测定celahinB在体外抗人肝癌细胞HepG2、人宫颈癌细胞Hela和人胃癌细胞MKN-45增殖的活性。结果 celahinB对HepG2、Hela、MKN-45细胞的增殖均表现出抑制活性，并呈现出浓度依赖性。celahinB在浓度为75μ g/mL 时，对Hela、HepG2、MKN-45细胞增殖的抑制率为63.73%、51.93%、55.84%；最高浓度为200μg/mL时，对 HepG2 细胞增殖的抑制率为72.11%、64.63%、70.56%。结论 梅花草化学成分celahinB有抑制肿瘤细胞增殖的作用，可为梅花草破痞作用的进一步研究提供理论依据。

简介：【摘要】目的：分析对慢性湿疹患者联合应用辨证论治与梅花针放血疗法的临床效果。方法：对照组患者为常规西医治疗，观察组患者加用中医辨证论治+梅花针放血治疗。结果：观察组治疗总有效率98.33%，对照组86.67%，P＜0.05；2组治疗前皮损、瘙痒评分较高P＞0.05，治疗后观察组皮损、瘙痒评分低于对照组P＜0.05。结论：对于慢性湿疹患者联合应用辨证论治与梅花针放血疗法能够有效改善皮损、瘙痒情况，并显著提升临床疗效。

简介：摘要：研究梅花针叩刺结合海艾汤外洗对脂溢性脱发患者的临床疗效。通过梅花针叩刺脱发区局部，达到疏通经络，调理气血的治疗作用，配合海艾汤祛油防脱，祛风止痒。两者同时运用，旨在找到一种治疗脂溢性脱发最安全可靠、操作便捷、疗效确切的方法。方法：38例脂溢性脱发患者，采取梅花针叩刺配合海艾汤外洗的方法治疗，经过6个疗程的治疗，结束后评定疗效。结果：在38例脂溢性脱发患者中，总有效率为78.95%。结论：梅花针叩刺配合海艾汤外洗治疗脂溢性脱发疗效明显，具有祛油防脱、祛风止痒生发的功效。此法无不良反应，值得在临床上进行推广应用。

简介：摘 要 目的 观察蒙医梅花针刺拔罐联合蒙药内服治疗带状疱疹患者的治疗效果。方法 本研究在我院接受治疗患者，按照就诊顺序，将患者随机分为观察组和对照组。对照组给予常规西药治疗，观察组在蒙医梅花针刺拔罐联合蒙药内服治疗，对比两组临床疗效。结果 观察组疼痛缓解时间、疱疹消退时间、皮损结痂时间、皮损消失时间低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；观察组临床总有效率显著高于对照组差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 蒙医梅花针刺拔罐联合蒙药内服治疗带状疱疹的治疗效果显著，缩短皮损恢复时间，有效缓解疼痛，且安全性较高。

简介：【摘要】目的 探讨在心脾两虚型失眠症的临床上应用不同的针刺治疗取得的不同疗效。方法 选择我院于2020年2月至2021年5月收治的120例心脾两虚型失眠症患者，所有患者在入院后均在护理人员的协助下完善相关检查，并在此基础上给予了不同的中医针刺治疗，按照所选择针刺手法的不同对所有患者进行随机、平均化的分组，每组患者的数量均保持为60例，将选择常规体针治疗的60例患者纳入至对照组中，研究组的60例患者则采取腹针联合梅花针叩刺，在所有患者完成治疗后，由专职护理人员负责对两组患者治疗前后的睡眠质量评分、中医症候积分进行统计和比较。结果 综合比较两组患者治疗前后的睡眠质量评分、中医症候积分得知：两组患者治疗前的睡眠治疗与中医症候积分比较均无显著的差异（p＞0.05），疗程结束后，对照组患者的睡眠质量评分显著低于研究组，其中医症候积分显著高于研究组，上述所有数据的比较在临床上具备了统计学意义（p＜0.05）。结论 在心脾两虚型失眠症的临床上，以腹针、梅花针叩刺为代表的中医诊疗手段发挥了重要的作用，不仅能够提高患者的睡眠质量，还从根本上改善了患者的临床症状，达到了事半功倍的效果。

简介：摘 要：文章是思维形态的外在体现，一篇别出心裁的文章势必要体现出作者思维的广度与深度，凸显作者优秀的思维品质。思辨性思维是让写作出彩的教学

简介：摘要：随着现代化社会的不断发展和进步，国家教育部越来越重视学生的身体素质训练，在提高学生文化知识水平的同时也开始加强学生的体育素质锻炼。核心素养教学背景下，文化素养水平已经不再是评判学生综合能力的唯一标准，而全面培养学生文化素养和优秀品质成为教学重点。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”初中时期开展体育教育，能够加强学生身体锻炼并提高学生身体素质，通过体育训练可以增长学生坚强意志，培养学生抵抗挫折的能力。

简介：『摘要』所谓挫折是指个人从事有目的活动时，由于受到了障碍和阻挠，其需要不能得到满足而产生的一种消极情绪状态。现代小学生大多是独生子女，家长们望子成龙、望女成凤心切，加上4+2+1的家庭模式，长辈们往往对他们关怀备至，有求必应，容易养成怯懦，吃不得苦，经不起挫折，依赖性强等不良品性。对于心灵越来越脆弱的新一代来说,如何提高抗挫能力,使他们顺利步入社会是我们面临的重要问题。教师应该利用好课堂这一良好的契机和场所对其进行抗“挫折能力”教育,建立培养学生良好心理品质的教学目标,在对学生进行赏识教育、成功教育的同时,还应该更多地进行抗“挫折能力”教育。

简介：【摘要】中职美术课技能训练，学生绘画能力水平提升到一定高度就很难更上一层楼。特别是美术理论知识，这部分内容相对空洞和无趣，学生学习过程较乏味。对知识理解和运用比较混沌。在技能训练中，遇到较大困难就会退缩。存在的问题的因素是：首先,中职学生理解能力和动手能力相对普高学生较弱，缺乏主动参与意识，容易被动接受。其次，中职生新接触的专业课突然增多，大部分同学以前都是零基础，因此我们在教学中要从最基础、最浅显的知识开始构架体系。再次，中职生的技能培养是核心是学生既要掌握理论知识又要让他们有过硬的技能。所以我们既要学生掌握美术的基础知识，并能通过分析思考加以运用到实际，又不能让学生被动接受知识。必须让学生主观乐意去主动学习“乏味的”难懂的美术理论基础知识。又不能解死记硬背，必须灵活理解和把握，能够将知识进行迁移。所以明确学习目标，明确学习动机，让学生对职业规划有向往，传承工匠精神。