简介：正强化是塑造和矫正幼儿行为的基本方式之一,也是提高幼儿教育质量的重要手段.在当前幼儿教育中,由于把正强化简单等同于物质奖励,漠视了幼儿对正强化物的认可度,而且过于强调正强化的使用频率,忽视了正强化的实效性,加之对正强化缺乏正确价值取向的适度引领,导致正强化难以达到幼儿教育的预期效果.有效的正强化应该在明确正强化定位的基础上,采用科学的、多样化的正强化物,注重正强化的针对性和适度性,并加强正确价值取向的适度引领.

简介：台州市黄岩区中小微企业面广量大，“高端大气上档次”的企业不多，“低、小、散”问题比较突出。针对这些问题，这些年来，黄岩区不断强化“五个突出”，全面准确地传递和谐劳动关系的正能量，“双爱”活动进入了一个新的历史阶段。

简介：谈一谈空杯心态：生活中总听到“空杯”一词，但真能做到的人却少之又少。“空杯”是一种对工作、学习、生活、生命的放空，低头、吐故纳新。放得越空，拥有越多。做事的前提是先要调整好心态，如果想学到更多学问，想提升能力，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满，固步自封。

简介：如果你想快点成名，那么就得早点起床；如果你想快点长智，那么就得慢点骄做；如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手障，就怕自己颤。最难的，其实是自己。

简介：乃正先生匆匆地走了，想念中，曾经与他在一起的日子竞越发地清晰了起来。他是领我入殿堂的人，三十年后却物是人非，人去楼空．只留下缕缕青烟和不尽的思念。他活着时，我从没放肆地称呼过乃正先生．但他去世后．我总觉得这样称呼时，他离我更近，更亲。

简介：遗传物质诊断瘦身因为糖类而肥胖的人和因为脂肪而肥胖的人，由于肥胖遗传物质不同，即使生活习惯相同肥胖倾向也有所不同。着眼于肥胖遗传物质的瘦身法由于可以有效预防肥胖的发生．因此备受关注。

简介：健康饮品“诺丽果”果汁口感酸涩、气味特殊，很多人不太适应。本产品采用酶果汁生产工艺制成诺丽果糖浆，添加黑蜂蜜，使口感甘甜更适宜饮用。

简介：新学期开始了，学生们升入了二年级，他们长大了，懂事了，能从心里喜欢我这个老师了，我说的每一句话他们都能放在心上了，这让我感到很欣慰。我想，在班级管理上有了一年级的基础，这学期可以松一口气，放手让学生参与班级管理，我的工作负担也能减轻很多。可是刚开学就遇到了烦心事儿，班级转来了一对龙凤胎，我很关注这兄妹俩，上课时经常提问他们，妹妹比较好，能回答我的问题，可是哥哥却让我非常失望，和他交流很吃力，而且哥哥只顾玩自己手中的东西，对我爱理不理，根本不听我的话，与我交流也从来不正眼看我。几乎每一节课的科任老师都会向我反映哥哥如何影响课堂纪律，如玩一些小玩具，和老师顶嘴，钻到桌子底下自己玩耍，经常做一些怪动作等等。通过几天的观察，我也发现哥哥的缺点比较多，习惯于我行我素，把老师说的话当成耳旁风，不愿意接受老师的批评。我及时与他的家人沟通，了解到原来这对龙凤胎是孤儿，在爷爷奶奶身边长大，老人比较溺爱哥哥，致使哥哥养成了很多坏习惯。

简介：一、本刊辟有理论与实践、党建与思政、人才培养、课程与教学研究、教师教育、高职教育、民办教育、政策与制度、比较与借鉴、历史与文化传承等栏目。二、来稿全文篇幅一般应在8000字以上，请用A4纸打印，并附电子稿。三、论文写作要求：（一）摘要：须客观地表述文章的基本观点，不要自我评价，不出现“本文”、“笔者”、“认为”等字样，篇幅一般不超过200字。（二）关键词：体现文章主要内容的术语词，每篇以5-7个为宜。（三）作者简介：包括姓名、工作单位、职务、职称、主要社会兼职、联系电话及电子邮箱。“作者简介”置于首页脚注处。（四）对文章中特定内容（引用数据、观点和结论）加以说明，在行文的右上角用圆圈序码标出，并在脚注时写明出处。（五）参考文献：指著者引文（正式出版物）的出处，文中用方括号按先后顺序标出．连同页码一并置于行文的右上角，文献说明一律放在文末，采用顺序编码制。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。同一文献被多次引用者用同一序号标注。

简介：“车来啦！”不知是谁喊了一声，公交车站上被晒得昏昏欲睡的人们顿时打起了精神。这是一个夏日炎炎的周未，骄阳用它那火辣辣的毒舌肆意地舔舐着大地，而此刻归我正和老爸两个人在公交车站等车。

简介：~~

简介：正冈子规（1867-1902），日本歌人、俳人。近代俳句和短歌的先驱，本名常规，别号獭祭书屋主人、竹之乡下人。他一生所作的23600俳句收录在《子规句集》里。他学识渊博。才华过人，在余命只有10年左右的时间里，经过努力笔耕，最后成为明治时代文学巨匠，在俳句、短歌、新体诗、小说、评论、随笔等多方面对日本文学做出了很大的贡献。

简介：正能量是现如今备受大家欢迎的流行语之一。“止能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。这个词的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能馈》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。现在，围人为所有积极健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”的标签。它已经上升成为一个具有象征意义的符号，表达着我们的渴望和期待。

简介：刘正国（1951～），字子孺，号“无为子”，安徽无为县人。1982年本科毕业于安徽师范大学艺术系，1996年结业于中国艺术研究院研究生部。曾历任中国音乐研究所《中国音乐文物大系》总编辑部副主任、安徽省艺术研究所研究部主任。2003年‘人才引进＇上海任教，为上海师范大学二级教授、国家一级演奏员、校研究院特聘研究员，级硕士点申报学科带头人，国家教育部学位中心学科评估专家。

简介：近年来，慈善组织越来越多地参与到社会大病救助活动中，在大病保障体系中的表现颇为“抢眼”，慈善救助的“正能量”为贫病交加的重病患者家庭带来了另一种希望。记者调查发现，如何让社会慈善救助与政府救助“无缝对接”，让其发，挥更大效力，成为很多慈善组织和一些地方相关部门正在探索的课题。

简介：“能量”原本是个科学概念，是个用做功本领测量物质运动的物理量。后来扩展到形容一个人显示出来的活动能量。如今它的词义又进一步扩展，指一个人或一件事对社会所产生的影响。

简介：没有父亲的田野一片空旷深秋回到故乡院子里的喇叭花肆意开放，簇拥着孤单而年老体弱的母亲满树的红枣

简介：学生在学习数学等认知过程中,由于知识基础及思维发展水平等方面的不足,难免会出现偏差,我们通常采用这样的处理方式：一是直接进行反馈回授,二是间接进行反馈回授。直接反馈回授就是教师直接告诉学生其结果是错误的,并予以纠正。间接反馈回授就是教师通过多种形式对学生进行启发或暗示,使学生自我意识到自己的结论是不正确的,从内心出发去驱动其意识到错误的产生,并在教师的引导下自行纠错。

简介：

简介：浙江省天台县适应互联网发展形势，提高运用网络媒体的能力，将网络微平台打造成为传递正能量的重要载体，引导网民成为传递正能量的主力军。