简介：摘要： 有句话叫“没有规矩不成方圆”，一个国家如果没有法律也将会出现一片混乱的现象，民事法律行为的效力状态一般是民事法律制度中的重要组成部分，它作为民事立法的核心价值观一直都受到社会上各界的高度重视，法律是用来约束人们行为的重要依据，“有法可依、有法可循”才可以有效的保障一个社会的长期稳定发展。建立符合社会发展的法律，不断改进现行的法律行为，才可以有效的促进我国稳定快速的发展。

简介：摘要： 课堂是教师组织、开展教学活动 ,学生获取知识、技能的主要阵地；是保证教学质量和落实教书育人的重要环节，是提高中职学生专业技能的重要渠道。好的学习习惯将使人终生受益。

简介：[摘要]：直播带货作为“互联网+”技术的一种新型副产品，在取得快速发展的同时，由于相关法律监管的缺失导致各类买卖纠纷频频发生。因此如何凭借现有的法律规范对直播中各类主体进行有效约束，特别是如何合理划分各类主体的民事责任，使得消费者的权益能够依法得到保障进而促进直播带货的健康发展是当下迫切需要研究的法律问题。

简介：摘要：二十一世纪以来，中国的经济得到了飞速的发展，社会取得了巨大的进步，与此同时，人民大众生活水平得到了有效提升，其中，自动驾驶汽车是一种新型的潮流出行工具，其能够有效减少人为操作，并且根据预设的程序自动化的判断路况进行行驶。当自动驾驶汽车侵权时，相关的法律责任主体却仍然不够明确，因此，我们必须要根据国家现行的法律体系来探讨研究相关的规章制度，制定行业技术标准，从而实现有效的国家监管。本文就自动驾驶汽车侵权的民事法律救济研究进行了探讨，希望能够为相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：俗话说，行为养成习惯，习惯促成性格，性格又决定个体的命运。促进学生养成良好的行为规范，对其今后的成长和发展具有重要的意义。因此，养成教育要坚持“要成才，先成人”的办学理念，加强对学生良好行为习惯的养成教育，结合学生的身心特征开展教育活动，帮助他们树立自信，让他们养成良好的行为习惯。鉴于此，本文对学生行为规范的培养策略进行了探索。

简介：摘要： 家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。核心素养与课程标准衔接转化的研究已展开，但关于如何在家庭教育中渗透核心素养培养理念的研究还不多，重视程度也不够，需要引起关注和反思。该文论述了家长应当具备的核心素养与教育行为规范，具有一定的参考价值。

简介：

简介：摘要：一个人性格和道德品质的养成非一朝一夕之事，而小学时的教育尤为重要，因为小学阶段的可塑性往往是最强的。小学生的道德行为品质提升不但是全民素质提升的重要前提，更决定了我们国家在未来发展过程中是否能够实现民族素质的竞争，所以在当今时代，小学的德育行为规范十分重要。在我国农村，由于留守儿童比较多，小学生缺乏应有的管教，导致德育工作的进行颇具紧迫性，本文就新时代农村小学德育行为规范的培养提出几点措施，仅供参考。

简介：摘 要：地摊经济是一种常见的经济形式。其一直再给街道环境让步，直到今年疫情的发生以及两会上提出了“地摊经济重现”，它再次映入人们的视线中。它的存在一方面有其带来的好处，能够解决人们的就业问题，也为人们提供了很多个不同的选择。同时，它也带来了很多弊端，如环境卫生的污染、交通道路的堵塞以及影响市容等等。对于地摊经济，我们既不能一味的批判，也不能由它自己发展，政府应该合理引导、科学管理，让人们找到增加收入的新渠道。

简介：摘要：随着目前科技的不断发展，网络也以一种新型方式进入了人们的生活。对于高中阶段的学生来讲，网络是一把双刃剑，它既能提高学生学习效率，又对学生的整体学习生涯造成了一定程度的影响，为解决该类问题，教师也必须注重课堂改革，改变教学理念，提高自我综合素质，建设新型网络阵地，提升教师素质。在多方管理过程中树立新型的正确导向，提高高中阶段学生的行为规范，使高中生更为自律。

简介：内容摘要：良好的行为规范是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。然而，不规范的行为却屡见不鲜。本文正是针对上述问题，在中小学信息技术学科线上线下教学过程中，尝试引入项目教学模式，通过职业体验的方式，助力改变学生的不良行为规范，提高学生综合素养。

简介：

简介：摘要：高中阶段班主任对于学生的影响是非常大的，其不仅仅可以影响学生的学习成绩，而且还会影响学生各方面的发展。高中生因为刚刚形成较为完善的认知体系，处于快成年的一个过渡阶段，他们的价值观以及人生观正在慢慢的成熟，但是本质上他们并没有完全成熟，思想上受到各方面影响的程度比较大，所以这就需要有一个人进行引导，避免学生的思想进入歧路。而高中班主任的任务就是帮助学生的思维走向正轨，在日常的工作中潜移默化的纠正学生的错误思维，让学生价值观以及人生观的形成更加完善，不走向极端。本文主要针对高中班主任德育工作的实施策略进行探究，提出了一些实施策略，以供参考。

简介：摘要：一个人最重要的就是行为规范，拥有良好的道德品格、正确的人生观、价值观，这是一个人最基本的行为准则。对于小学一年级的学生而言，他们刚从幼儿园过渡到小学，不适应小学的教学方式和教学内容，并且小学生是比较活跃的，不受约束，因此他们在课堂上是很难遵守课堂的纪律，不能规范自己的行为。数学教师想要提高自己的教学质量，维护课堂秩序，就必须要规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯，让学生可以自主学习。教师是教书育人，不仅是要让学生获得知识，还要培养学生优秀的道德品质，促使学生可以全面发展，成为一个优秀的人才。

简介：摘要：一年级新生刚入学，对校园整体环境比较陌生，一时难以适应小学课堂教学规范；再加上低年级孩子活泼好动、注意力难以长时间集中等年龄特点，导致一些学生在课堂上经常出现搞小动作、不注意听讲、交头接耳等问题。针对此，在小学数学课堂教学指导中，教师应根据一年级新生实际情况，制定课堂行为养成教育策略，这样不仅能够帮助孩子尽快适应小学学习生活，打造高效的数学课堂，也能够加强孩子良好行为习惯的构建，奠定其终身发展基础。

简介：摘要：随着我国股票发行注册制已由试点推行转为全面推行，以信息披露为核心的注册制改革促使证券中介机构在投资者保护方面的使命更加艰巨，但客观上因未勤勉尽责而被追究民事责任的法律风险则更加凸显。新通过的《证券法》沿用了对外连带责任制度，但相关配套的法律法规却未能明确中介机构的职责范围，进而导致在连带责任之外难以区分具体责任。同时，连带责任制度本身在适用证券侵权中也存在法理上的矛盾，并且其可能造成各责任主体在承担责任方面显失公平。因此，本文将根据各证券中介机构的功能与角色定位，提出以专业为中心来区分中介机构职责范围及相应的勤勉义务标准，在出现证违法违规情况下，倡导根据“过错与责任相匹配”的基本原则，对各类中介机构适用比例责任制度。

简介：摘要：“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。学生的课堂行为规范、良好习惯养成对学生的课业学习乃至成长有着重要影响。一年级是小学生课堂行为、习惯弊端暴露最多的阶段，同样也是纠正学生课堂行为、促进学生习惯养成的黄金期。小学数学教师应当立足数学课堂，抓住这一年级这一转折点，采取有效对策，实现学生课堂行为规范与良好习惯养成教育，为学生后续学习成长奠定良性基础。

简介：摘要我国医疗美容市场潜力巨大，庞大的经济体量和多发的医疗美容事故并存。医疗美容市场存在准入门槛底、医疗美容分工不细、监管不力的问题。要充分发挥行业协会的作用，借鉴国外的相关经验规范美容市场，加大对于医疗美容行业违法犯罪行为的处罚力度。

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，社会经济的发展增加了对电力能源的需求，水力发电装机容量由此明显增加，在推进社会进步的同时也存在一些安全管理弊端，安全事故严重影响了人民的生命财产安全和社会的和谐稳定。水力发电企业面临严峻挑战，这对水力发电企业的安全管理提出了更高的要求。在此形势下，水力发电企业的安全管理研究刻不容缓，需要提上日程以提升管理水平，确保水力发电企业安全、健康的发展。

简介：摘要：招标代理服务行为是否规范，服务水平的高低，直接影响招标投标工作的质量。因此，必须采取措施，严加解决。到了今天招标代理机构已经发展到一定规模数量的时候，笔者认为有以下几个问题需要商讨和进一步完善。