简介：摘要讨论了如何开展我国化学教育研究，促进化学教育转型。我国的化学教育研究需要对化学教育恰当定位，把握好发展方向，采用综合集成法，并注意形成化学学科特色。

简介：民族法学在我国是一门新兴学科。在建设社会主义法制社会的进程中，尊重各民族历史文化传统、尊重民族法学发展规律，构建我国民族法学学科体系和加强民族法学研究，对多民族国家的法制建设以及国家的稳定发展有着重要的现实意义。

简介：

简介：摘要：不同类型的艺术形式都是民族文化的瑰宝，也是不断更迭的历史文化的表现。通过艺术教育能够让学生们在思想上获得美的熏陶，也能够帮助学生更好地了解历史、融入历史。现以小学阶段美术艺术教学为例，分析艺术教育存在的问题、探析艺术教育发展路径。本文基于艺术教育与小学学科教学的融合展开论述。

简介：“顺向艺术教育”思想，阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育；顺向国家艺术文化战略而开展教育；顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以在遵循顺向艺术教育观学理基础上，有“顺”有“谋”地辨证进行，即顺向艺术教育观反对放任自流、随心所欲和不负责任的伪“顺向”的不作为教育行为。

简介：摘要：小学教育是一个人教育生涯中最重要的阶段，不仅是学生成长的重要阶段，也是培养学生个性和素质的最重要阶段。为推进现代教育改革，将德育融入小学课程是不可阻挡的趋势，也是现代教育的必然结果。本文主要研究如何将德育融入小学教育，并提出相应的方法来促进德育的发展。

简介：摘要: 素质教育要求教育面向全体学生，学困生的转化策略成了广大教师研究的热点，学科不同方法措施不同。初中数学学困生的转化，只有科学分析学困生的形成原因，采取恰当的措施，才能实现学困生的转化。本文从学困生的形成原因、转化措施。

简介：生命教育是我国教育发展的战略决策。生命教育包括生命的意义、生命的目的、生命的过程，等等，生命教育相对于安全教育更加重要的意义。

简介：摘要：当前，素质教育深化发展，教学改革持续推进，“立德树人”成为基础教育的核心目标，“五育并举”成为小学教学的主要方向。在此情形下，劳动教育的重要性得以凸显，将其融合于学科教学当中，是时代发展的大势所趋，亦是基础教育前行的方向。本文将阐述劳动教育与学科教学的融合价值，并提出具体的实践路径，以期促进小学教学工作高质量发展。

简介：摘要：新课标背景下加强小学科学学科核心素养培养，不光要在教育教学过程中传授学生科学技能，还要锻造学生严谨的科学态度，培养学生的意志品质。因此，在小学科学学科教育中渗透德育教育，是教学过程中必不可少的部分，教师应当优化创新教学模式，实现科学教育课内课外的连接互动，潜移默化中培养学生的科学思维。本文将对德育教育在小学科学学科教育中的意义和具体策略进行论述，致力于小学生。

简介：

简介：随着时代的发展,教育理论研究不断深入,特别是2001年(以下简称)和各科全日制九年义务教育"课程标准"、2003年高中各科"课程标准"的先后颁布,教育思想发生了翻天覆地的变化.在"纲要""新课标"的视野下,中学学科教学原则也要与时俱进,在教学过程中应遵循以下七条新的教学原则:即,重视科学素养与强调人文素养相结合,强调教师主导与强调学生主体相结合,遵循学生身心发展规律与遵循学科学习规律相结合,强调智力开发与强调非智力开发相结合,强调学生全面发展与强调学生个性发展相结合,注重课堂学习与注重综合实践活动相结合,重视培养学生基本素养与强调培养创新能力的相结合.

简介：摘要:随着我国的新课程大环境的到来，越来越多的人们意识到想要实现我国数学事业的进一步腾飞，就需要改变传统、固有的数学模式，将传统的数学模式反思。不断注重培养学生们对数学的学习兴趣，鼓励学生们自主学习、主动学习。由于小学生们是祖国的花朵和未来的栋梁，而数学作为小学教学中一个最基础科目，其推动无数科技的进步和发展，所以培养具有较高数学能力的小学生们对于我国数学的长期发展是十分有裨益的。然而，培养小学生们较高的数学数学能力仅仅靠口号是远远不够的，还需要我国的数学模式能够适应时代的发展，摒弃传统的数学模式，创新数学模式。改革和创新无疑需要素质高的数学教师们，只有当老师们做好示范作用，要避免“灌输式”的教学手段。老师们要善于结合小学生们实际的数学学习情况来展开相应的策略，这样才能保证培养一批批具有较高数学能力的小学生们。

简介：摘要：小学阶段是孩子教育生涯的奠基期，对学生的认知发展、价值观形成和学习方法养成具有深远影响。因此，小学教育的质量至关重要。然而，当前的教育环境日新月异，教师面临着新的挑战，例如教学方法的更新、学科知识的拓展，以及个性化教育的需求。同时，教育质量的提升要求教师不仅具备扎实的学科知识，还需具备优秀的教研能力。在实际教学中，许多小学教师仍然面临一些挑战。本文介绍小学学科教研现状，并提出小学学科教研策略。

简介：

简介：摘 要：道德与法治教育对初中学生的成长成才起着至关重要的作用，而生涯教育有助于初中学生客观全面地认识自我,科学合理地进行自我规划,选择适合自己的学科以及专业,发展感兴趣且擅长的能力。因此，道法学科教学渗透生涯教育的价值凸显，这对学生的道法学习兴趣、成长潜能的激发、职业意识的唤醒以及道法学科与生涯教育良性螺旋式发展有着重要意义。

简介：摘 要：道德与法治教育对初中学生的成长成才起着至关重要的作用，而生涯教育有助于初中学生客观全面地认识自我,科学合理地进行自我规划,选择适合自己的学科以及专业,发展感兴趣且擅长的能力。因此，道法学科教学渗透生涯教育的价值凸显，这对学生的道法学习兴趣、成长潜能的激发、职业意识的唤醒以及道法学科与生涯教育良性螺旋式发展有着重要意义。

简介：摘要：初中道法学科的教学应当与生涯教育相结合，通过渗透生涯教育的实践途径，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和职业发展能力。本文旨在探讨初中道法学科教学与生涯教育的融合路径，并提出具体的实践方法。

简介：欧洲法的性质首先是和欧洲各大共同体以及欧洲联盟的法律性质密切相关的,目前它们还都只是欧洲各大共同体的共同机构,欧洲共同体和欧洲各大共同体

简介：摘要:生命教育是近几年来国家非常关注的一个重要课题，这说明对于学生的生命教育，是时代变化和发展的需求。想要探索如何进行生命教育，首先需要搞清楚的是为什么需要在中学学科当中渗透生命教育，生命教育对于初中阶段的学生有哪些重要意义。因此，本文将按照探索初中级阶段生命教育需求产生的原因，对于初中阶段学生所具有的重要作用，以及将生命教育融入初中学科教学当中的有效途径探索这一主要思路，探索将生命教育渗透到初中学科教学当中具体可行的策略与方法。