简介：【摘要】：随着对幼儿焦虑情绪研究的发展，小班幼儿焦虑成因和缓解焦虑情绪策略越来越受到关注。在明确幼儿焦虑情绪表现与影响的基础上，剖析小班幼儿焦虑情绪的成因，进而尝试性探索缓解小班幼儿焦虑情绪的策略，旨在解决幼儿园小班新生的心理问题，指导幼儿和家长顺利渡过新生入园分离焦虑期，提升教师指导能力与指导效果。

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简介：摘要：目的调查军校大学生焦虑水平及异常焦虑检出率现状，分析军校大学生焦虑的影响因素。方法主要使用明尼苏这多项人格测验以及大学生生活满意度评定量表（CSLSS）、个人评价问卷（PEI）、简易应对问卷（SCsQ）等工具对473名军校各年级大学生和98名地方大学生进行调查，并对调查结果进行相关统计分析。

简介：摘 要:新学期开始时，总会有许多从来没有集体生活经历的幼儿要与家人分离，进而会因此产生哭闹、燥怒等现象，如果安抚不好幼儿的情绪会直接影响到幼儿在园内的生活质量，也会对幼儿家长的工作及生活产生极大的影响。本文主要从四个方面浅析了如何缓解幼儿入园分离焦虑的做法，尽量消除新生幼儿入园障碍。

简介：摘要：从小学到初中学习方式的改变、与新同学的优劣竞争对比，往往会让部分初一学生产生一系列心理问题，常见的就是严重的自挫感、心理焦虑。越焦虑，越无法安心学习，成为恶性循环，给学生身心造成严重困扰。本文拟从事物的发展规律方面对该问题提出解决思路，供以借鉴。本人将这种思路付诸实践，运用于学生管理，取得了较好的效果。

简介：【摘要】 目的 本文主要针对曼陀罗绘画治疗方法进行研究，同时分析此项治疗方法对抑郁焦虑情绪的改善效果及意义。方法 取100例我院在2018年12月-2020年12月需要改善抑郁焦虑情绪的患者均分两组进行治疗研究，同时对两组分别采用常规护理治疗（参照组）以及同期曼陀罗绘画治疗（研究组），并观察接受不同治疗后两组患者SAS、SDS 评分及生活质量评分，再通过统计学方法分析数据予以对比及判定。结果 研究组治疗后SAS、SDS 评分及生活质量评分均改善明显，对比参照组P＜0.05 显现检验结果有意义。结论 曼陀罗绘画治疗方法，使患者的抑郁、焦虑等心理负性情绪及生活质量均得到明显改善，促使患者对此项治疗方法的认可，效果显著，具有广泛应用价值。

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简介：【摘要】 目的 探讨拔牙患者在产生焦虑情绪中应用全面护理对心理情绪的影响。 方法 在数字表分组法下，随机将2020年2月~2021年3月期间内我院就诊的100例出现焦虑症状的拔牙患者，均分成对照组（50例）和观察组（50例）。分别给予对照组和观察组常规护理和全面护理。使用焦虑自评量表（SAS）评估两组护理干预前后焦虑情绪改善情况。 结果 护理干预前，观察组与对照组SAS评分相比，无显著差异（P>0.05）；护理干预后，观察组与对照组评分相比，更低（P

简介：摘要：目的 探究骨科患者采用心理护理干预措施对焦虑抑郁情绪的影响。方法 随机选取我院2020年1月-12月收录的72例骨科患者作为研究样本，将患者依据抽签法分为采用常规护理干预措施的对照组、心理护理干预措施的实验组，每组患者各为36例，对比两组患者护理干预前后的焦虑、抑郁评分。结果 护理前：两组患者焦虑、抑郁评分具有相似性（

简介：【摘要】目的：探究计划性护理干预结合放松疗法对焦虑患者焦虑情绪的影响。方法：随机入选我院收治于2019年7月/2020年6月（开始/结束）96例焦虑患者为研究对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规护理干预）、观察组（采用计划性护理干预结合放松疗法干预），观察两组患者护理1个月后焦虑评分（SAS）、抑郁评分（SDS）情况。结果：护理1个月后，观察组SDS与SAS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：在焦虑患者临床护理中应用计划性护理干预结合放松疗法效果明显，有利于患者减轻焦虑症状，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨心理护理对颈椎病患者情绪焦虑与抑郁情绪的影响。方法：回顾性分析我院2020年1月-2021年4月收治的80例颈椎病患者临床资料，根据护理方法将其分成对照组与观察组，每组40例。结果：观察组情绪焦虑、抑郁情绪程度低于对照组，P＜0.05。结论：心理护理能有效改善颈椎病患者情绪焦虑与抑郁情绪，可改善患者的心理状态。

简介：【摘要】目的：分析产妇产生焦虑、抑郁情绪的原因，并探讨有效的护理干预措施。方法：选取2020年05月至2020年12月期间在我院产科产检并分娩的产妇96例，以随机数字表法分为观察组（n=48）和对照组（n=48）。采取问卷调查的方式对产妇产生焦虑、抑郁情绪的原因进行调查，在此基础上，对照组产妇仍实施常规的心理护理，观察组产妇根据其不良情绪产生的原因给予针对性的心理护理干预。结果：两组产妇护理前的SAS、SDS评分，无明显差异，P>0.05；观察组产妇护理后的SAS、SDS评分，均显著低于对照组，P

简介：　　[摘要]目的：探讨急诊科低钾血症患者焦虑情绪的护理干预效果。方法：选取2018年1月至2018年12月我院急诊科收治的低钾血症患者84例作为研究对象，随机将84例研究对象分成对照组和观察组，每组42例患者，对照组采用常规护理手段进行护理，观察组采用优质护理的方式进行护理，对比分析两组悲者护理前后的焦虑情绪的情况和护理效果。结果：护理观察组和对照组的的焦虑评分（SAS）（P>0.05），差异不明显，实施区别护理3个疗程后，观察组焦虑评分（SAS）得分显著降低，P

简介：摘要：目的：以心理护理为研究对象，探究此种干预模式针对肛肠患者的术后恢复的影响；方法：研究所选取的50例患者均为我院2020年所收治，将患者随机分为两个小组——研究组、对照组，两组人数相等，对照组患者接受常规护理，而研究组则在此基础上接受心理护理干预，对比两个小组的SAS与HAMD评分，以及他们对护理的满意程度，根据P值、0.05的大小关系来确定数据对比是否存在着统计学意义；结果：研究组的两项评分指标明显低于对照组，而护理满意度是高于对照组的，P值小于0.05；结论: 对于接受手术治疗的肛肠疾病患者而言，在其术后恢复中引入心理护理配合基本的常规护理可起到重要作用，患者的不良情绪得到了很大程度的缓解，焦虑问题得到了有效解决，从数据来看护理口碑良好，心理护理的应用限制条件并不多，值得大力推广。

简介：摘要：青少年时期是成长的疾风骤雨时期，越来越多的青少年受到焦虑情绪的困扰。本研究旨在探究青少年自尊、心理弹性与焦虑情绪的特点及人口学差异，并揭示它们之间的相互关系，为国内有关青少年的心理学研究提供更多切实依据。

简介：【摘要】目的：研究分析血透患者实施心理护理干预对焦虑、抑郁情绪的影响。方法：选择我院2019年5月至2020年9月收治的50例血透患者作为本次实验对象，随机将这些患者分为实验组和参照组，两组各25例，参照组患者实施常规护理，实验组患者实施常规护理结合心理护理，观察两组患者在护理前后的SAS、SDS评分。结果：护理后两组患者的SAS、SDS评分都有所下降，而实验组患者的SAS、SDS评分均显著低于参照组患者评分，对比差异较大（P＜0.05）。结论：对血透患者实施心理护理干预可以明显改善患者的心理状态，有效降低焦虑、抑郁情绪的产生，值得在临床中投入使用。

简介：【摘要】目的：探究甲状腺癌患者用心理护理的效果及对患者焦虑情绪的影响。方法：本研究纳入对象为甲状腺癌患者（n=60），均为我院2019.2~2021.2月收治。回顾病例，以护理形式的不同之处作为分组依据，将其分为对照组、观察组。30例对照组开展常规护理，基于此，30例观察组增加心理护理，就两组焦虑与抑郁心理评分、治疗依从性进行对比。结果：焦虑与抑郁心理评分在护理后两组均低于护理前，且观察组以上评分低于对照组（P

简介：摘要：目的：阴道分娩和剖宫产术后焦虑抑郁情绪的对比研究。方法：于2020年7月~2021年6月，抽取在本院分娩产妇94例。其中47例剖宫产产妇纳入剖宫产组，其余47例阴道分娩产妇纳入阴道分娩组。应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）观察对比两组产妇产前、产后10h焦虑、抑郁情绪。分析两组情绪差距原因。结果：产后10h，剖宫产组高于阴道分娩组，差异显著（P＜0.05）。28-34岁产妇SAS、SDS评分明显低于＜28岁与＞34岁产妇；产程＞10h产妇SAS、SDS评分明显低于＜5h与5~10h产妇；新生儿窒息产妇SAS、SDS评分明显低于新生儿无窒息产妇，差异显著（P＜0.05）。结论：剖宫产术后焦虑抑郁情绪明显比阴道分娩严重，年龄、产程、新生儿窒息对产后焦虑抑郁情绪有影响。

简介：【摘要】目的：探讨叙事护理对肿瘤化疗患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的肿瘤化疗患者60例，将其随机分为两组，每组患者人数均为30例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者在此基础上采用叙事护理干预，比较这两种方法对肿瘤化疗患者的临床护理效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组患者护理后的SAS评分(36.81±1.35)分、SDS评分(37.05±1.34)分和护理满意度(96.67％)，与对照组患者护理后的相关数据(43.69±1.85)分、(44.36±1.25)分和(80.00％)，均存在着明显的差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论：采用叙事护理干预，可以显著改善肿瘤化疗患者的焦虑抑郁情绪，使患者对护理工作的满意度明显提升，令患者的身体状况尽快好转，值得在今后的临床护理中进一步推广。