简介：

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，学生全面发展是现代教育的立足点，教育应以人为本，发为学生的主体作用，让学生积极参与班级、学校活动，调动学生的积极性，提升学生的自我价值。因为班级管理对于学生来说是很重要的，所以提高现代学生班级管理效能是必须的。时代在变化，学生生活条件在变化，学生的管理方式也在不断变化。因此，该文章从以下几个方面对现代学生班级管理效能进行了分析。

简介：摘要在信息技术日益发展的今天，信息技术课程在农村中小学已经普及，信息技术的应用已渗透到教育的各个领域。班级利用信息技术进行创新管理，建立学生的信息档案、学生成长档案、成绩管理档案，建立对学生的综合性评价机制，通过多媒体和网络开设主题班会、家校共育、交流讨论、心理辅导等课程，促进学生的全面发展；利用信息技术通过网络交流，融洽师生关系，增强家校联系，丰富班级活动，有效地节省时间，提高班级教育管理水平，提升班主任的工作效率。

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简介：以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术在教学中极大地提高了教学效率，把现代教育技术引入班级管理也成为班主任创新工作模式、提高管理成效的研究方向。笔者进行了尝试和探索，利用现代教育技术开展班级学习管理、德育管理、文化建设。经过两年的实践，班级面貌积极向上，班集体温馨和谐。可见，把现代教育技术引入班级管理不仅有利于班级管理工作的开展，而且极大地提高了工作效率。

简介：摘要现代教育技术融入了班级管理中魅力无穷。利用“校讯通”架起“学校教育”与“家庭教育”的桥梁，实现了家校良好沟通，全面了解学生状况，培养学生健康成长，让班主任的工作方便快捷充满情趣。

简介：摘要信息技术教育在全国中小学日益普及，信息技术可以在班务管理、班级活动、师生关系、家校联系、心理辅导等方面起到非常重要的作用。处于信息时代的班主任更需要紧跟形势，巧用现代信息技术，提高班级管理水平。

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简介：摘要现代化手段对于提高中学班级管理效率起到一定的作用，网络的使用提供了很多方面的便捷，无论是学生的学习上还是身心健康上，借助网络信息技术，可以帮助学生解决很多实际问题。对于中学班主任来说，应当不断学习，善于利用现代化手段从多方面提高中学班级管理效率。本文从传统的中学班级管理的不足以及现代手段提高中学班级管理策略两方面分析和介绍了班级管理与时俱进的必要性。

简介：〔摘要〕现代教育技术融入了班级管理中魅力无穷。利用“校讯通”架起“学校教育”与“家庭教育”的桥梁，实现了家校良好沟通，全面了解学生状况，培养学生健康成长，让班主任的工作方便快捷充满情趣，尤其是QQ邮箱的使用，悄悄话的交流，提高了老师的向心力。全新的教育理念、迅捷的现代教育技术成为现代教育发展的引擎。

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简介：摘要：计算机网络技术发展迅速，应用逐渐普及，其作用于教育领域，带来教育的信息化变革。而教育的信息化变革不仅体现在教学中，也体现在班级管理中。班主任作为班级事务的主要管理者和责任人，理应基于信息技术应用的大环境去尝试新的班级管理模式，以提升班级管理实效。本文主要就信息技术环境下班级管理的现代化问题展开探讨，明确信息技术对小学班级管理的助推作用，并探明信息技术环境下班级管理的实施策略，以指导真正做好小学班级管理工作。

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简介：摘要班级管理是一个老生常谈的问题，关系到班级文化，良好的班级文化是班级管理的一个缩影。班级文化又包含在班级的方方面面，本文主要从软件和硬件两个方面进行了阐述。

简介：摘要如何在新的现代学徒制教学模式下培养出适应企业管理模式的技能人才，给技工院校的班级管理工作提出了新的要求。现就如何在班级管理中引入企业化管理，实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制教育模式下的班级企业化管理提出几点想法。

简介：摘要信息技术教育在全国中小学日益普及，处于信息时代的班主任更需要紧跟形势。在现在信息社会中，班主任应该格外重视利用计算机进行班级管理。

简介：摘要：随着“互联网+”的发展，班主任工作开展与之息息相关。信息技术具有便于交流，资源共享等特点，但同时过度依赖网络，会产生学生沉迷网络的问题，针对问题，提出解决方法。

简介：摘要在班级管理中，运用现代教育技术创新管理方式，能使班级管理更加科学有效。在班级管理中，班主任要运用现代教育技术开展班级学习管理、班德育、心理健康教育等，要建设班级网络空间，构建班级管理工作的网上平台，探索全新的班级管理模式，有效地提高班级管理工作的效率，促进学生健康成长。