简介：

简介：摘要如何提高课堂效率，打造高效课堂，不同老师有不同的方法和绝招。我认为在教学过程中，好的课堂设计能够在很大程度上提高课堂效率。好的课堂设计主要包括对知识点如何展示和讲解的设计，还要包括老师对学生的设计。而这些好的课堂设计必须建立在一定的基础之上才能够更好地、更完美的实施和实现。

简介：

简介：

简介：

简介：小雪和小丽刚上七年级，她俩对数学产生了浓厚兴趣，经常一起去学校图书馆的自习室看书（如图1）．在看书的时候她俩又非常善于动脑筋，发现了一些问题.

简介：广汉中学实验学校李小兵：广汉市初中地理教研员。2000年参加德阳市高中中青年教师教学技能大赛获二等奖；2001年获广汉市优质课竞赛一等奖；2006年发表论文《新课标下，学生学习方式的转变》；2011年参与初中地理教材（中图版）的审读。

简介：摘要音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素质

简介：生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。在执行新课标的教学实践中，要想在教学方法上有所突破和创新，就必须营造师生平等和谐的情境，引导学生快乐、积极、自主地参与学习和体验。音乐教学活动的过程，应该是学生自主探究音乐，主动获取知识，同时又享受美感、陶冶情操的过程。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在小学语文教学实践中，为了使学生更为积极地参与到游戏化教学模式之中，教师可以进一步完善游戏教学机制，组织学生开展游戏设计活动，使学生能够更自主地打造课堂游戏。这不仅能够使学生在后续的课程中更积极地参与到自己设计的游戏之中，还能够使学生在结合教学内容设计游戏的过程中做到对教学内容的融会贯通，极大地提高学生在课程中的学习效率。在小学语文教学中，为了适应这一新型的游戏化教学系统，教师应切实做好引导学生参与游戏教学设计的有效策略研究工作，在课程中更系统地指导学生，促进学生的学习效率提高。

简介：一、传统习题课的回顾习题课的主要任务是巩固和运用所学知识，培养学生分析、解决问题的能力和知识的综合运用能力。那么，该如何上好习题课呢？传统的教学中往往是教师精选一些例题，预设一些问题，在课堂上让学生解答，或相互讨论，或教师分析，或学生板演，或师生评价等。这种习题课，有它的优势，但是不利于培养学生的创新能力，难以激发学生的求知欲。这种“封闭式”的习题课较多地偏重于学生解题技巧的培养，整节课下来，学生跟着教师的感觉走，极大地挫伤了学生继续学习的积极性，不利于引导学生主动探究，培养其创造能力，直接影响教学的效果。只有用孩子喜欢的方式教学，才会事半功倍。

简介：摘要：在现代教学大环境中，教育者们愈来愈趋向一种“体验式”的教学方式。这种教学方式类似于沉浸式餐厅给予就餐者一种强烈的感官刺激，从而使其获得更好的味觉体验一样，“体验式教学”的目的是为了学生们在课堂上更好地吸收知识，经历知识形成的整个过程。而在数学教学中，好的教育者会有意识地帮助学生养成在活动中积累经验以及思辨思维的习惯，以提升学生解决数学问题的能力。本文以数学为切入点，对如何做到注重活动体验，让学生经历知识的形成过程进行研究分析。

简介：摘要：设计师向设计管理岗位的过渡是一个兼具挑战与机遇的演变旅程，此过程不仅标志着职责领域的拓宽还意味着设计师必须从独立创意执行者转型为团队引领者以此迎接管理职能的全新挑战。文章深入分析设计师在角色转换至设计管理者过程中所遇到的核心难题并提出相应的策略，促进个人成长与团队效能的双赢局面。

简介：

简介：

简介：

简介：“巧妇难为无米之炊”，想要创造美，首先得选择可供我们创造的对象。寻美之旅一定给了你很多的启发和灵感，身边一些常见的东西，加上一点创意，就能创造出一个美丽的作品。快来看看你的身边，有哪些材料是可以利用的呢？