简介：今年3月，民政部、教育部、公安部联合发文要求在全国范围开展农村留守儿童摸底排查工作。目前，一些地方已公布摸底排查结果，有省份还公布了完全处于无人监护状态的留守儿童数量。如湖北省数据显示，该省现有农村留守儿童73．9万余人，其中无人监护的有1．1万余人．福建也有811名儿童处于无人监护状态。

简介：2015年6月,在距离衡阳县县城53公里的地方,一个叫作界牌的小镇发生了一起震惊全国的悲剧。年仅12岁的女童小雯蓄意投毒,将老鼠药放到可乐里,毒死了她的两名同班同学——小霞和小林。小霞和小林是两姐妹,是界牌镇某小学六年级学生,两人跟小雯是同班同学。3个小孩子在一起,总免不了产生一些小矛盾,吵闹打架之后,小霞和小林会告诉母亲。而她俩那位智障的母亲因此总是去小雯家告状,因此在小雯心中埋下了怨恨的种子。

简介：身高与体重是反映儿童身体发育水平的最直接指标。调查结果显示。无论是身高还是体重。农村留守儿童的平均水平都明显低于其他儿童。数据显示。在学习成绩上，农村留守儿童的学习成绩得分都要明显低于其他儿童。其中双亲离家农村留守儿童的分数最低。

简介：摘要随着越来越多的农民工进城打工，留守儿童已经成为倍受关注的弱势群体。我国留守儿童存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题，笔者对种种问题提出了建议。

简介：摘要现在，农村中学几乎每个班都有留守儿童，由于亲情的缺失，情感需求得不到满足，心理问题得不到疏导，极大影响了身心健康。作为教师，应该关心爱护留守儿童，给予留守儿童更多帮助和呵护，把特别的爱给留守儿童，让他们感受到集体的温暖，沐浴在爱的阳光中，健康自信地成长。

简介：由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工，其中有一部分为夫妻一同外出，而因各种原因无法将子女带在身边，因此造成孩子无法在自己身边成长，造成一定的亲情缺失。由此引发了一系列的“留守儿童”问题。在他们身上集中体现为厌学、任性、冷漠等不良特征。而如何教育留守儿童，将是现在面临的难题。

简介：摘要随着我国改革开放进程的加快,城市的经济飞速发展，大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童。留守儿童是典型的弱势群体,家庭教育的缺失、应试教育的偏差以及社会教育的断裂等状况,给留守儿童的身心发展带来很大负面影响。他们在学习与心理发展方面存在以下问题学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。

简介：今年3月起，民政部、教育部、公安部联合在全国范围内开展了一次农村留守儿童摸底排查。从各省摸底的情况看，一些留守儿童成为“校园暴力”的施暴者和犯罪“易感”群体，而且容易被性侵等恶性犯罪行为伤害。

简介：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。从事农村教育教学十几年,大多数这样的家庭靠常态种植,收入微薄,附近打工劳动力太廉价,人民的生活水平不高,很多人为了改变这种现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地区打工。在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的这一类型。年轻人外出打工就把家里的孩子留给年迈的父母或寄托亲戚来照顾,这就是大部分“留守儿童”的来源。

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简介：6月1日，江西省崇义县个私协会理事组成的爱心车队来到横水镇密溪小学，为62名学生送去价值5000多元的书包、文具盒等礼物，该校师生自编自演了12个文娱节目，热情欢迎爱心人士的到来。

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简介：农村留守儿童的教育困扰着农村教育发展，困扰着一部分家庭，影响到一部分孩子的健康成长，已经成为全社会高度关注的热点问题。如何为留守儿童营造良好的教育环境？如何让留守儿童健康快乐地成长？笔者通过几年的研究和实践，谈以下几点想法。

简介：相关调查显示,按照留守儿童的总数测算,全国约有1793万农村留守儿童一-年只能见父母1~2次;约有921万孩子“一年到头见不到父母”2015年的毕节留守儿童的悲剧,意义远远超过了自然灾害和般的突发事件,也远远超过了毕节市和贵州省;它是一一个巨大的社会群体令人不安的悲催缩影。

简介：摘要农村留守儿童主要是指父母双方或一方到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们大多同祖辈一起生活或寄养在父母的叔辈朋友家，生活条件十分恶劣。留守儿童的心理问题已成为全社会关注的问题。由于他们长期缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。因此，我们必须要为留守儿童营造一个良好的生活环境，改善他们存在的不良心理，帮助他们树立良好的人生观和价值观，促使其身心能够积极、健康地发展。

简介：摘要随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。因此，我们必须要为留守儿童营造一个良好的生活环境，关心爱护他们，改善他们存在的不良心理，帮助他们树立良好的人生观和价值观，促使他们能够积极、健康地成长。

简介：随着我国政治经济的快速发展，现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模涌入城市，广大农村贫困地区出现了一个特殊的群体——留守儿童。面对留守儿童，每一名教育工作者都应该用爱心、耐心和恒心去帮助他们，走进他们的心灵深处，感知他们的喜怒哀乐，让留守儿童生活在充满爱的阳光里，多一份灿烂，多一份感动。

简介：

简介：农村留守儿童出现了多方面的问题,教育工作者必须真正去关爱留守儿童,扮演好留守儿童品德的塑造者、生活的指导者、学习的帮助者、心灵的引领者等角色,为他们点上一盏星星之灯,照亮他们今后的人生路程。

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