简介:摘要:作为班主任,如何关爱留守儿童,使其能够健康地成长,是班级中有留守儿童的班主任在进行工作中必须要考虑的问题。本文先进行了留守儿童经常出现的问题的分析,并针对班主任关爱留守儿童的策略进行了阐述。
简介:摘要 : 留守儿童是弱势群体,随着我国经济的不断发展,现在越来越多的农民走进大城市,这就导致农村地区的留守儿童数量越来越庞大。而留守儿童正处于成长的一个关键时期,在这个时期如果缺少了父母的关心和呵护,孩子的心理可能产生偏差,一旦父母没办法引导孩子的成长,那将会对孩子的整个人生历程都产生巨大影
简介:摘要:由于留守儿童生活中缺失父母亲情,致使性情渐渐孤僻,生活水平下降、卫生习惯差、心理健康状况差、学习兴趣不浓等,给班级管理增加了难度。针对这种情况我结合班级管理实际从摸清底子,完备档案开始,对留守儿童结对帮扶,并开展一系列活动丰富生活,使留守儿童的管护工作取得了良好的效果。
简介:摘要:近年来,由于留守儿童大幅度增加,他们的需求性格已经明显和正常家庭孩子表现不同,留守儿童的教育问题已经成为当前教育面临的一项重点工作之一。在此我就他们的教育从他们的需求、老师的教育、家庭的责任,国家的政策保障几方面谈点看法,希望对留守儿童教育能起到一定的作用。
简介:摘要:父母可以在允许的范围内选择只要一个人外出务工,另一方留在家中务农。这样既在一定程度上减轻了农村贫困家庭的经济负担,又可以陪伴孩子成长。父母中能有一人陪伴孩子成长,在生活上教育和帮助孩子解决各种问题,在学习上监督孩子完成作业,在品格上指导和影响孩子,履行家庭教育的职能。这对儿童来说,完整又有爱的童年之路将会令其受益一生。