简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，新课改的持续推进。在小学语文教学过程中，人们对于小学生进行读写结合的教育方式越来越重视。在传统的小学语文教学过程中，教师往往都只是将自己作为教学的主体，将学生当成语文知识的被动接受者，这对于学生的学习发展来说是有着极大的影响的。如今在新课标的教育体系下，小学语文读写结合教学对于学生而言充分提升了学生的学科应用能力。因此，本文基于新课标下小学语文读写结合教学进行探究，阐述了新课标下小学读写结合教学中教师的重要性，并提出了相应的教学途径，仅供参考。

简介：摘要：阅读和写作是小学英语学习的一部分，虽然阅读和写作是英语学习中的两个模块，但二者是相辅相成、密不可分的。如果学生能够在小学阶段认真学习英语，并将阅读与写作完美结合，那么在极大程度上能够提升同学们的学习能力和英语写作水平。因此，老师在小学英语的教学过程中应督促学生积极学习英语阅读技巧和英语写作方法，使他们能够在老师的悉心指导下提升自己的学习能力和英语成绩。

简介：【摘 要】本文简述了工学结合人才培养模式的内涵、特征，分析了它给高职学生管理带来的挑战，并提出了树立基于工学结合的学生工作理念、强化基于工学结合的思想政治教育内容和创新基于工学结合的学生管理机制等举措。

简介：摘要：在学生的学校生活中，教师不仅要关注学生的文化科目学习情况，也要关注学生的身心健康和品德教育，要树立立德树人的教育理念。少先队是小学中的优秀集体组织，少先队员是未来的社会主义建设接班人。学校要定期组织少先队活动加强德育教育，促进少先队员的品德发展。本文试总结德育管理与少先队活动的结合途径。

简介：摘 要：随着我们国家在思政教育方面的不断重视，以及对高职院校学生就业工作的不断推进，在新时代的教育过程中，为了真正的实现科教兴国,增强我们国家的综合竞争实力和人才竞争力，在新时代的教育发展模式中,已经摒弃了传统的只注重理论教育的相关内容，对学生们的时间教育内容进行了相应的结合，会提升学生们的新时代素质发展带来了更多地帮助。在现阶段高职学生的就业问题已经成为了必要解决问题，也是在高职院校发展中就业压力的主要问题，因此，在高职院校的发展过程中，一定要将思政教育和就业教育相结合，真正的让学生们能够在今后的就业中具备相应的综合素质，为学生们的新时代教育能力发展带来更多的帮助。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的迅速发展，人们生活水平的提高带动了各个行业的发展，加之人均寿命的不断提高，我国社会人口老龄化的问题越来越严峻。目前我国的老年人口总数已经占到了我国人口的百分之十七，未来将要面对巨大的养老市场。养老市场对于当下的中国社会来说既是挑战也是机遇，养老市场的巨大需求吸引了资本的投资与加入，并且在政府的规划与扶持之下，养老行业开始逐步转向医养结合的健康养老方向上，大大增强了养老市场的投资吸引力。但是实际上我国目前的健康养老行业中，政府投资所占的比重最大，整个养老产业缺乏民间资本的投入，因此市场的活力不足，服务质量不佳。本文将以医养结合下的我国养老健康产业投资途径为主要研究对象进行分析，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：莆仙戏作为闽南优秀传统文化的一部分，要充分结合到幼儿教育的过程中，可以由教师探索莆仙戏中与幼儿社会性核心素养培育之间的联系，并且运用更科学的手段引导幼儿进行学习，拉近幼儿与莆仙戏的距离。幼儿园教师可以通过运用经典剧目和主题性的剧目等，为幼儿进一步通过观摩和学习并提升其社会核心素养奠定基础。

简介：摘要：很多小学生对写作文缺乏一定兴趣，写作教学的效果不理想，所以教师应该在素质教育的倡导下加快转变自身的作文教育教学的观念，运用教学创新的手段丰富小学语文作文教学的课堂情境，不断地提升小学生的语文综合素养。教师应该结合生活教育的理论，将小学作文教学与生活实际联系起来，创建良好的写作教学空间，培育学生的写作兴趣，提升小学生的语文写作水平，为学生的语文素养发展奠定良好的基础。

简介：摘要：近几年，幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到，在多种因素影响下，课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢，实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况，并提出了有效的幼儿教育策略。

简介：摘要：幼儿园是幼儿从家庭进入校园的缓冲地带。幼儿园课程以游戏为教学开展形式，在帮助教师提高教学效率，吸引幼儿的学习兴趣等方面发挥着重要作用。幼儿阶段的特点决定了幼儿园需要将课程方式和内容与游戏相互结合。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到，在多种因素影响下，课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢，实际状况并不理想。基于此，本文详细分析了幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径。

简介：摘要：在我们国家的政治经济发展过程中，针对教育工作的重视和开展，我们国家将文化教育工作从基础的幼儿阶段就进行了设置，一方面满足家庭幼儿教育的需求，另一方面幼儿园的开办也为无数的家庭解决了幼儿阶段孩子的养育和教育工作，为家长能够更好的投身到国家的社会经济各方面工作的进行当中提供保障。我们国家是人口大国，为了能更好的为国家培养人才打下坚实的基础，幼儿园的教育工作也受到了国家教育部门的足够重视。通过幼儿园的建立，在帮助家庭提供幼儿的保育同时，也通过幼儿园的游戏活动的开展来完成幼儿园的基础教育和培养工作以及幼儿的启蒙教育工作。通过课程和游戏的设计结合区域活动来达到更加满意的幼儿培养和教育效果。从而更好的完成对幼儿的保育和教育引导工作。

简介：摘要：随着幼儿教育受重视程度不断提升，幼儿教育水平较以往有了明显提升。当前，课程游戏化的趋势已经十分明显。在课程游戏化背景下，区域活动开展向游戏化的方向不断靠拢。很多教师在幼儿教育中进行了课程游戏化和区域活动结合的尝试，但实际效果并不良好，这与多种因素的影响有很大关联。现阶段，大多数教师无法将课程游戏化和区域活动有效结合在一起。鉴于此，探寻出两者有效结合的策略十分必要和重要。

简介：摘要：近几年，幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到，在多种因素影响下，课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢，实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况，并提出了有效的幼儿教育策略。

简介：摘要：传统文化作为我国悠久文明的展现，将其融入小学美术中，既能得以良好的传承，亦能丰富该教学的内容，同时也有助于提高小学生的美术素养。而想要两者的融合达到更高的效果，就要教育者展开深入的研究，引进更多适宜小学生传统文化，从而实现该教学形式的价值。本文对小学美术与传统文化融合途径展开了探析，以期能够提出有效的教学建议。

简介：摘要：幼儿的年龄较小，比较喜欢玩乐，在面对很多问题时，并不能做出正确的判断，而且非常容易被外界事物吸引注意力，所以也使得幼儿教育工作比较特殊。而幼儿园课程游戏化和区域活动相结合，能够获得更好的教学效果。本文针对这一方面展开综合性的阐述与研究，首先介绍了幼儿教育的原则，其次分析了幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的意义，最后提供了幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的途径。希望通过本文的阐述与分析，能够进一步提升幼儿园课程游戏化和区域活动之间的结合效果，使其能够获得更大程度的提升，为幼儿园的教育工作提供帮助。

简介：摘要：小学美术教学旨在培养学生的艺术修养，其学科有着丰富的文化底蕴，在新时期的小学美术教学系统中，美术课堂的任务已经从教育小学生美术技能层面，升级到对其蕴含的传统文化内容也要实现传承及了解，因此小学美术教师应转变传统以教材实践为主的教学方式，从学生实际出发引导其主动了解美术知识下蕴含的传统文化，多元化的教学才能够实现小学生美术素养的提升，如何实现小学美术与传统文化结合教育是当今美术教师的难题。

简介：摘要：培养全面发展的社会主义建设者和接班人是当前教职人员的重要使命，在小学阶段开展美术教学，可以教导和培养学生对美的认知，深化学生美学素养，在人们对学生教育的重要性认识越来越深刻的情况下，如何提升小学美术教学质量引起人们的关注。我国具有数千年的文化承传，而美术是一种极为高雅的艺术种类，将渊源流长的传统文化与小学美术教学进行有机结合，既有利于中国传统文化的传承和发扬，也有利于提高小学美术教学质量，因此笔者就在此深入分析小学美术教学与传统文化相结合的有效途径，愿与相关人员共同讨论。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，激发出学生的人文情感与爱国精神。对此，本文也将以初中生的成长和发展为切入点，立足于道德与法治教学，分析在建党100周年的大背景下，党史和道德与法治教学结合的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：