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简介：摘要兴趣是学生学习的内在动力，兴趣也是最好的老师。在教学中，重视培养学生的学习兴趣，常常能收到事半功倍之效，从而也就使课堂变得高效。这也是当今教学活动中急需解决的问题。

简介：摘要一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。在英语新课程标准中，基础教育阶段英语课程的首要任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣”。显然，对于英语这一语言学科来说，浓厚的学习兴趣更是起到了十分重要的作用。本文结合笔者教学经验简述如何在初中英语教学中激发学生的兴趣，以期为教学实践提供参考依据。

简介：中职学校是培养技能型人才的重要基地。中职学校的数学学科,不仅是学生必须掌握和学习的重要学科,而且数学学习还直接影响学生的职业技能水平。如何让中职数学教学更有效，教师需要具备哪些职业能力，已成为许多教师重点研究的课题。教师作为教学中的主导角色，应积极提高个人的教学能力和职业素养，不断优化教学方法，让每一个学生都能够积极参与课堂学习，使整个数学课堂教学更加高效。

简介：摘要学习兴趣是影响小学生学习数学的主要因素之一，因此，在小学数学教学活动中，教师应该结合学生的性格特点，灵活地采用各种教学方法，全面提高学生的数学学习兴趣，引导学生更好地开展数学知识学习。下面就小学数学教学中，学生兴趣的培养策略进行全面分析。

简介：摘要兴趣活动是“愉快教育”的重要形式，它是优化课堂教育，提高教学质量的重要保证。笔者从事中学英语教育数十余载，总结出了一套能优化课堂教学效果的方法——兴趣法。

简介：摘要英语是目前使用范围最为广泛的语言之一，对于小学生今后的发展道路具有一定的影响。但目前很多小学生思维较为简单，对课本中的英语知识缺乏探究的积极性。这就需要教师给予多方面的引导，努力提高学生的学习兴趣，为高效小学英语课堂的发展做出积极的铺垫。

简介：合理、巧用网络多媒体能够激发学生在美术课堂上的学习积极性,培养学生的创造性思维和审美能力,使美术教学丰富多彩,提高教学的效率。

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简介：摘要本文简要探讨了调动农村学生学习历史兴趣的行之有效的教学策略。希望能给我们的教学带来帮助。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主要阵地，学生实践能力和创新精神的培养关键在于教师必须改变传统的教学观念，结合基础教育课程改革，传承和完善传统教学模式，真正让学生在学习过程中主动学习、积极参与、体验学习成果，使课堂教学由单纯的学生被动学习转变为师生合作、共同发展。按照市教育局构建高效课堂的工作要求，打造学校简约高效课堂教学模式，提高课堂教学效率，培育学校办学特色。

简介：兴趣是学生学习的动力,如何激发学生学习语文的兴趣,是教师一直努力探究的问题。下面笔者谈谈在教学中激发学生学习兴趣的策略。

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简介：摘要高效教学是一个有着明确的目标追求，并且在教师的引导下通过分享人类已有的精神财富，帮助学生建构自己内在自我的过程。而这一过程在很大程度上取决于学生的自主学习。自主学习就是有效的代名词，是主体意识不断觉醒、提升的过程，只有当学生这一内因产生强烈的求知欲，变“要我学”为“我要学”时，这样的课堂才是高效的、自主的课堂。

简介：新一轮的基础教育课程改革把对学生能力的培养提到了一个至关重要的地位.在高中地理教学中应如何提高学生的学习能力,这成为许多老师亟待探讨的课题,地理学习能力的培养已经引起我国学者和教师的高度重视,并且已经展幵了一场深入的研究,并取得了丰硕的成果.而高效课堂提倡以学生的自学和探究为前提,将课堂还给学生,让学生真正体会到学习的探索和乐趣,但是在构建高效自主学习的教学中,经常发现学生在由常规学习到自主学习的转变中,自主学习的动力不足,目的性不强,甚至不知道如何学习.为了培养学生良好的自学习惯,培养学生自主学习的能力,需要我们精心设计教学中的每一个环节.只有提高学生自学能力才能使我们的课堂更高效.

简介：摘要兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣可以使学生感到学习有极大的吸引力，能满怀激情地去主动求知，乐而不倦地去勤奋钻研。在教学过程中，教师要根据小学生的心理特点和认知规律，精心设计教法，诱发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，让学生学得主动、学得积极，使学生的数学素质得到全面、有效的发展。

简介：摘要素质教育自提出以来，教育教学就更加注重“以生为本”，注重学生的能力培养而不是单纯的成绩高低。这就要求课堂教学必须从教师的教学观念开始，就进行与时俱进的变化，转换教学的形式，尽心打造能提升学生能力的高效英语课堂。笔者有限的教学经验认为，打造能够培养学生学习能力的高效课堂可以从四个方面进行着手，下面笔者就简单地从四个方面进行简要的分析。

简介：按照“自主、合作、快乐、高效”的教学理念，打造“高效课堂、快乐语文”，让学生收获知识的同时收获快乐。自主是最重要的也是最基础的，合作是最有效的手段，而快乐是最大的亮点，高效则是所想要达到的最终教学目的。

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