简介:摘要 网络直播课堂是否高效,与老师课下的组织工作、准备工作是否得力、是否充分有很重要的关系。时刻牢记学习的主体是学生。
简介:摘要:学生也比较易于被新奇事件所吸引,因此在这一时期训练中小学生的创新能力和创新意识可以达到事半功倍的效果。小学数学课堂要在教给学生课本知识的时候培养的创新意识和实验能力。而国小数学教师则需要通过不断探索更好的教学模式来提升课堂品质,从而有助于引导学生形成创新性思维,并培养学习者的兴趣创造力。
简介:摘要:提高教师备课能力,是打造高效课堂的关键所在。在当前新课程改革全面启动的情况下,我们的历史课堂现状是:教师备课不得要领,做了不少无用功,课堂教得苦、学生学得累、课堂效率低下。那么,怎样提升历史教师备课能力,进而创建高效课堂?这是本文要着力探究的问题。本文从有效备课的内涵入手,探究有效备课的两种形式及备课时需要关注的几个问题,并在此基础上探讨如何有效提升教师综合素质,从而为构建高效课堂奠定坚实基础。