简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，越来越多的人都逐渐开始意识到，教育工作的重要性。所以本文也是以当前国家发展的现状为核心，重点了解的幼儿园教育的实施策略，主要目的就是把我国优秀的传统民俗节日文化融入到教育的过程之中，提高幼儿对于传统文化接受的能力，使幼儿真正的成为我国社会主义发展过程中新时代的接班人。

简介：摘要：民俗是人们根据自己的生活内容，生活方式和自然条件，自然而然地创造出来的，世代相传。我们壮族有着古越人的独特文化，但受汉族文化影响较大，初到壮族地区的人，容易认为壮族无民族特点的印象，例如，几乎所有的汉族节日都排上了壮族节日的日程。但岭西的自然环境，绵延不断的峰峦，一定程度上挡住了中央王朝的辐射，我们壮族也保留了自己的个性。例如，每年三月三，特能彰显地方特色。研究民俗，是为了将民俗放在某种特殊效力的溶液里，分析有效的成分，汲取文化营养，赋予新意，推动社会的发展。（壮族民俗志）

简介：

简介：摘要： 《 3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域教育建议中指出 ：“ 利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其它国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。” 石林彝族民俗资源博大、内容丰富，在自主游戏活动中，孩子们通过原有经验、关键经验、核心经验的发展，不断促进孩子们在石林彝族文化的熏陶、感染中不断发展，爱家乡的情感由然而生，从小埋下民族自信的种子！

简介：摘要：随着时代的发展，幼儿园启蒙教育也受到了更多教育人士的重视。同时，为了弘扬我国的传统文化，培养幼儿的文化意识，教师就要积极在幼儿园中班教育活动中，渗透传统民俗节日的习俗，让中班幼儿们能够在活动中对传统文化进行了解，以促进幼儿文化意识的养成。

简介：摘要：“身体民俗”是对民族舞蹈研究的重要方式之一，随着对民俗舞蹈的研究，对“身体民俗”的范围也在逐渐的拓展，从肢体动作中能够感知民俗舞蹈的内涵并展示出舞蹈的艺术性与审美性，让民俗舞蹈的探究更加全面和具体。本文分析了“身体民俗”的概述，探究了在民俗舞蹈中对“身体”的塑造，以便强化对民俗舞蹈探究的效率，抓住民俗舞蹈的研究重点。

简介：摘 要： 中国是个多民族的大家庭，在物质生活飞速发展的今天，不少中国的传统文化日渐式微，更不用提那些本就鲜为人知的民族习俗文化，西出玉门关之外的新疆，有维吾尔族小伙弹着冬不拉跳起传统刀郎舞；四川甘孜的大街小巷，处处洋溢着酥油茶香，玛尼石堆上转经筒无声的诵着六字箴言；黔南地区，千户苗寨响起嘹亮的游方歌……了解这些古老的文化，可以加深中国各个民族之间的感情，让更多人认识到少数民族同胞们的传统风俗习惯。

简介：摘要:节日往往蕴含丰富的教育资源。积极采取有效的途径，利用节日开展幼儿感恩教育，能够培养孩子形成良好品格，促进幼儿的社会性发展。本文试图结合相关案例，探寻利用节日开展幼儿感恩教育的有效策略。

简介：摘要：小学阶段是学生建立良好学习基础和培养道德观念的重要时期，大力开展综合实践活动对于促进学生的全面发展具有重要意义。因此，在日常的教学活动中，教师要根据实际情况不断调整教学方式，重视对综合实践活动的开展，引导学生在实践中获得知识的同时树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的健康成长和全面发展。

简介：一、摘要

简介：摘要：没有民俗文化的小镇就没有特色，没有灵魂，民俗文化继承了我国悠久的历史文化，最具有民族性的特征，它向全世界展示了我国浓厚的文化底蕴，对我国社会建设发展起着深远而特殊的意义，它是我国祖先千百年来生活实践积累和创造的体现，是一个民族的根基以及发展的动力，因此，民俗文化对特色小镇的建设至关重要，特色小镇是国家经济发展重要的体现，其中包括教育科技、商贸物流以及休闲旅游等内容 [1]，是我国现代社会健康持续发展最重要的组成部分。

简介：

简介：摘要 : 近几年来随着教育改革的不断深入，教育 研究者们开始越来越重视对于学生素质道德方面的培养以及对传统文化方面的传承。课程整合是指将两种、两种以上的学科，融入到课程整体中去，改变课程内容和结构，变革整个课程体系，创立综合性课程文化。课程整合无论对教师、学生、教学本身都提出了更高的综合性要求。这种要求并非面向知识，而是强调把知识作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中，培养学生的学习观念和综合实践能力。下面就来详细的探讨分析一下传统节日融合学科教学活动。

简介：摘要：小学德育教育中融入传统节日文化，既可以丰富德育内容，又能增加德育的趣味性，大幅度提升小学德育教育质量，保证小学生健康成长。文中分析小学德育教育的重要性，探讨小学德育中如何有效渗透传统节日文化，提高小学德育的实效性。

简介：摘要：中华文化博大精深、源远流长，并且是人民的精神家园、民族的血脉。在传统文化当中传统节日是极为重要的组成因素，同样也是对于中华文化价值观念的充分体现，蕴含了整个民族的情感和精神，在对文化进行传承的过程当中，传统节日文化具有不能够忽视的重要作用。传统节日教育是幼儿经常参加的活动内容。所以，本文从传统节日教育方面着手，针对如何加强传统节日教育的方法与策略进行分析和思考，进而能够将传统节日教育的必要性进行充分分析，促进幼儿的全面发展。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：摘要：本文通过阐述民俗文化的发展概况，分析当代陶瓷设计的民俗文化体现，探究民俗文化对当代陶瓷艺术创作的启示，采取有分析的、批判继承的态度对待陶瓷艺术创作的发展。

简介：

简介：摘要:感恩教育在幼儿教育中是十分重要的组成部分，在平时的教育过程中，要加强对幼儿的感恩教育，培养幼儿学会感恩、知恩图报的优良美德。在感恩教育的过程中，要充分利用中华民族传统节日，因为传统节日中鲜明的民族特色，包含着丰富的情感教育因素。