简介：摘要:客家文化具备悠久的发展历史，其传承众多灿烂且优良的文化内涵，在民族学、民俗学当中占据非常重要的地位。而客家的民俗节日作为文化传承的重要载体，其能够充分展现出客家文化的精髓，且能够起到民俗文化传承的目的。但是，目前梅州客家文化呈现出衰退现象，青少年不了解客家民俗文化，甚至对客家文化产生漠视心理。之所以会出现这问题，主要是因为当地经济发展速度较快，外来文化对客家文化造成严重冲击，导致文化活动开展缺乏客家传统文化特色。本文先介绍客家传统民俗节日的文化体系，然后分析客家传统民俗节日文化发展现状，最后给出文化传承与创新的策略。

简介：摘 要：鲜明的节日作为民俗文化的重要构成部分，国家已经将一些传统节日纳入法定假日中，充分彰显国家层面对传统节日的重视。随着人类历史的变迁，现代文明、西方文明的冲击，传统中国文化逐渐呈现多元化、模糊化、边缘化等情况。幼儿教育作为教育的基础阶段，在幼儿教育中融入传统文化，对孩子的发展有着突出的意义。在幼儿教育过程中，让孩子能认识到中国的传统民俗节日，感受到节日的氛围，意识到中国传统民俗节日传承和发展的意义。本文围绕着传统民俗节日在幼儿园中的熏陶渗透进行研究，以求幼儿教育实现高质量的发展。

简介：摘要：学习中华优秀传统文化是每一个中国人应尽的义务，传统文化素养更是幼儿们必须具备的重要素养之一。幼儿教师应主动利用现代化的教学方法来开展节日民俗文化教学，从而培养幼儿的文化素养。文章主要分析了节日民俗文化与幼儿教学的结合必要性，并提出幼儿教学结合节日民俗文化的有效教学策略，以期提高幼儿的文化素养。

简介：【摘要】:节日节气中包含着丰富的哲学、社会、语言、艺术、人生观、风俗观知识，充分凸显了传统文化的多样性及艺术张力。所以，在幼儿园教学中，通过“节气民俗”研讨，利用丰富多彩的教学形式，循序渐进式开展“节日节气”课程，不仅能促进幼儿的情感发育，还能逐步强化其民族情感与归属感。为此，本文对“节日节气”教学价值及实施路径，进行了浅层分析。

简介：摘要：搭乘广西民俗节日的节庆契机，广西特色农副产品触网上行。文章通过分析民俗节日下广西农副产品直播现状、研究节日的背景下如何推动农副产品的直播、打造民族节庆品牌，并对其痛点进行分析，为广西多县特色农副产品打造线上“节庆宣传+带货”的平台，帮助广西农副产品提升品牌认知度，推动广西民俗文化及其农副产品“走出去”。

简介：【摘要】中华传统民俗经过数千年的积淀，其包含着丰富的文化内涵能够促进幼儿健康情感的培养。如今幼儿园的孩子们对于我国传统节日的了解知之甚少，其节日中蕴含的各种人文、社会、艺术等知识在孩子们的心中已淡漠，从民族文化的发展的规律来看，不是在交流的过程中被丰富而发展，就是在被同化而消失，家长在面临幼儿社会性品质缺陷的问题束手无策时，忽略了节日活动中所蕴涵的教育价值。《纲要》中明确指出：要让孩子感知、体验传统民俗节日热烈喜庆、欢快等浓浓的节日氛围，培养孩子积极、健康的情感和人际交往能力，促进幼儿社会性的发展。因此，对幼儿进行传统节日教育已成为幼儿园教育工作的一项重要内容。通过主题化游戏的形式，着重从如何对“我国传统节日全然不知或知之甚少”顺利、自然过渡到“了解我国传统节日并热爱我国传统文化”，使幼儿在整合性的游戏活动中秉承中华民族传统文化和传统美德，培养幼儿的爱国主义情感，以及积极、健康的情感和人际交往能力，促进幼儿社会性的发展。

简介：摘要：传统民俗文化节日具有中华优秀传统文化、民族精神、德育思想等多种文化资源，是提高中学生文化素质，实现“以智为本”的重要途径。在思想政治教育的教学模式下，要从多方面探讨传统民俗文化节日融入的路径，充分发挥学校德育工作的综合效益。

简介：摘要：中国是历史悠久的民俗文化大国，正是民俗文化的形成和发展过程中，造就中华民俗符号的精神传统和人文性格。因此，以美术作品的方式弘扬民俗文化传统，增强民俗符号表达，对文艺事业的繁荣和增强中华民族的凝聚力，有着十分重要的意义。

简介：

简介：摘要：社会主义核心价值观教育，是新时代学校德育工作的重要内容。少先队开展“校园节日”主题活动不仅能够激发学生学习和参与热情、丰富校园文化生活、提高学生道德品质、促进师生情感融合等方面作用，而且还能培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱集体的优秀品质，从而实现对社会主义核心价值观的认同与践行，为建设中国特色社会主义提供坚强思想保证。为此，“校园节日”项目在学校进行试点推广意义重大：一是通过开展这一活动，可以使少年儿童从小就具有正确的人生观和世界观，增强了民族自豪感；二是通过开设这样一个主题班会，将社会主义核心价值观融入到每一位孩子心中，并把它贯穿于整个小学阶段教学过程中，可以更好地帮助小学生树立正确的价值观和人生观。

简介：【摘要】我国传统民间工艺发展了较长时间，是我国传统民族文化的重要构成。民间传统工艺，例如扎染等是独一无二的，扎染能够对纺织品进行染色，花纹类型丰富，是对我国历史的见证与表达，展现出了我国古代人民的审美喜好和风俗民情，使纺织文化更具魅力。开展扎染课程引导学生了解民俗工艺，是对于民俗工艺进行传承和保护的有效途径之一，为此必须要予以重视。本篇文章简要介绍了扎染与民俗工艺，分析开展扎染课程引导学生了解民俗工艺的措施，希望能够使扎染课程发挥最大化的作用，为传承和弘扬民俗工艺提供支持。

简介：摘要：童年时期是人的个性品质、思想品德形成的关键时期，在这一时期内，全面开展幼儿德育教育工作具有非凡的重大意义。中华民族传统节日中蕴藏着多种多样有价值的德育素材，与幼儿的心理、认知特点相契合，将其与幼儿德育活动整合到一起，能显著提升幼儿德育效果。本论文以端午节为切入点，对幼儿德育教育的开展路径进行了详细地研究。

简介：摘 要：我国的传统节日是中华民族习俗生活中具有纪念意义的日子，其中包含了丰富的文化内涵，具有极高的文化价值。传统节日不只是中华民族的瑰宝，更是中华民族的精神和灵魂。因此，将传统节日文化与幼儿园教学进行有效的结合，

简介：摘要：潮汕地区是我国著名的侨乡之一，其本土文化形态多样。伴随着潮汕移民的脚步，潮汕文化开始在东南亚地区传播开来，与当地文化交融形成海外潮人文化。本文通过阐述潮汕民俗文化“营老爷”以及这一民俗文化在东南亚的发展演变，揭示本土和海外游神文化之间的联系，展现了潮汕独特的侨乡特色。

简介：摘要：丰子恺是中国现代文学史与艺术史的重要人物，尤其是文学，美术与音乐

简介：摘要：旅游作为第三产业的一种，受社会经济、政治、历史文化等诸多因素的制约。中国民俗旅游项目的发展在旅游业中占有举足轻重的地位，与此同时，民俗文化又具有极强的吸引力和感染力，成为人们精神生活中不可或缺的一部分。因此，在新时代背景下，发展民俗旅游是对旅游业潜力的一种刺激，加强民族地区旅游业建设势在必行。我国民俗旅游资源极为丰富，在保护民俗旅游资源的文化价值前提下，挖掘旅游资源可以有效地提高旅游效益和拉动地方经济。有鉴于此，文章以青海为例，对民俗特色旅游的开发问题展开了研究，目的在于促进民俗旅游业进步和地区经济的发展。

简介：摘要：数字平台是数字经济的重要组织方式，是经济发展新动能和新引擎，对优化资源配置、促进跨界融通发展和大众创业万众创新、推动产业升级、拓展消费市场尤其是增加就业，都有重要作用。在数字技术和数据驱动下，数字平台实现了对社会生产与再生产过程的重塑，对人们的购物方式、贸易方式、生活方式和工作方式产生了深刻影响。新冠肺炎疫情期间，数字平台有效地协助政府应对疫情防控，成为国家治理体系和治理能力的重要支撑力量。基于此，本文章对基于淘宝平台商家节日营销进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】节日教育是幼儿园必不可少的活动形式，也是幼儿核心素养形成的有效载体。通过创设互动式的环境，开展有效的节日主题活动，创新节日教育游戏、拓展社区节日活动影响等方式抓住幼儿节日教育契机，发展幼儿核心素养。以培养幼儿“学会学习、健康生活”，“成为全面发展的人”为核心，以节日教育活动的实施为依托，让孩子在节日活动中体验生活，在体验生活中收获成长，为孩子核心素养的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：胶东花饽饽是胶东民间的一件艺术珍品,经过几百年的发展演变,历久弥新。在胶东民俗活动中,它既是不可或缺的一部分,又是胶东人民的精神情感与文化意蕴的承载,同时又强化了其所处的环境与现象,渗透到民间节庆、祭祀等日常生活习俗之中。基于此，本文根据胶东地区的背景,对胶东花饽饽在不同民俗活动中的运用形态进行了探索,并对当代胶东花饽饽地域风格的差异及其发展趋势进行了对比分析。

简介：