简介：摘 要：针对拦截机动目标需用过载较大的问题，研究一种含导引阶次n，在拦截初期令，拦截中后期的变导引阶次多约束二次型最优导引律。仿真结果表明，所设计的导引律不仅能保证拦截弹制导初期需用过载较小，且能在终端时刻保证需用过载及视线角速率收敛至0附近，同时能满足对攻击角的约束。

简介：摘要：目标导引下的教师教研，以提高教师的教育教学水平为最终目的，其教研内容主要是围绕教学目标来展开的，其研究方式是以教学目标为导向，采取有效的方法进行教研活动。这就要求教师在开展教学教研活动时必须明确教学目标，这样才能将教研活动与教学内容紧密结合起来，避免盲目开展教学教研活动。所以，在开展初中历史教师教研时必须要明确目标，依据目标来进行教学教研工作的开展。

简介：摘要：本文从实际情况出发，对高中英语阅读教学分层导引的教学模式进行了深入探究，并从实际情况出发，分析了其在导学、自主探究、小组合作和教学评价中的应用方式，希望能对分层导引作用和价值的发挥起到应有的积极作用。

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简介：摘要：拖曳式干扰是一种成本较低、躲避精确制导导弹最有利的手段之一的有源欺骗干扰。随着雷达导引头作战场景日益复杂，抗干扰能力需求的提升，研究拖曳式干扰理论、抗拖曳式干扰方法持续成为电子战领域的热点问题。本文梳理了近十年国内雷达导引头抗拖曳干扰研究的相关成果，从速度分辨、角度分辨等角度进行归纳整理，希望为雷达导引头抗拖曳式干扰提供基础。

简介：摘要：目前，叉车式AGV以其自有的高工作效率和高导引精确度以及低成本等优势，在现代物流仓储运输中有着较高的利用率。本文主要以磁导航叉车式AGV作为重点研究对象，对其控制导引系统中的磁导引工作原理和自动模糊控制特点及其关键模糊程序设计等展开着重分析，以推动现代物料行业的发展提供可靠的参考依据。

简介：摘要：高效的引战配合是以获取丰富而准确的弹目交会信息为前提的。对于精确打击弹药而言，制导引信一体化技术是提高引战配合效率、进而提高武器系统整体作战效能的有效手段，也是当前引战配合技术发展的重要趋势。目前，制导引信一体化技术大致分为硬件一体化、信息一体化和功能一体化等3种类型，本文对制导引信一体化技术发展现状及趋势进行综述性分析。

简介：摘要：目的：分析对于围绝经期失眠症患者联合应用推拿、气息引导法的护理干预效果。方法：对照组采用常规护理，观察组增加推拿+气息引导法干预。结果：施护前PSQI睡眠质量评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比PSQI睡眠质量评分为观察组较低P＜0.05。结论：对于围绝经期失眠症患者联合应用推拿及气息引导法干预能够有效提升护理效果，改善患者的睡眠质量。

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简介：摘要：本文从习近平总书记提出的全过程人民民主理论出发，选取民主决策这一环节利用计划行为理论对农民参与民主决策行为进行研究分析，了解农民参与民主决策的心理机制和行为模式，为促进农村民主建设和农民参与决策提供理论支持和实践指导。

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简介：摘要: 环保意识在当今社会中扮演着重要的角色，它对于推动环保行为具有不可忽视的影响。本文通过对环保意识和环保行为的研究，探讨了它们之间的关系以及互相促进的作用。研究表明，环保意识的提升能够激发个体积极参与环保行为的动力，而环保行为的实施也反过来进一步增强了个体的环保意识。在推动环保事业的过程中，培养和加强人们的环保意识，并鼓励他们采取实际行动，是至关重要的。

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简介：摘要：本文旨在探讨动物行为学在养殖管理中的应用，以及针对动物行为提出的调控策略。动物行为是动物对外界刺激做出的反应和行为表现，对养殖环境和生产效率具有重要影响。通过研究动物行为学在养殖中的应用和行为调控策略，旨在提高养殖效率、改善动物福祉，为养殖业可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要:当今的幼儿都是独生子女,他们是父母的掌中宝手中心。什么要求都能得到满足。在他们幼小的心里什么都是自己的，以“自我为中心”自私、孤僻、独占心强、合作意识差，缺乏分享的意识和经验。无论什么玩具只能自己玩，不给别人玩;见到喜爱的东西就要，若是不给他就会哭或者告状;有的就争抢玩具想玩得不到就伤害别人，踢人或者抓人。

简介：摘要：本文探讨了环保意识与环保行为之间的关系，分析了人们环保意识的形成以及对环保行为的影响，同时指出了环保行为在保护地球和可持续发展方面的重要性。

简介：摘 要：本文基于计划行为理论，探讨影响黄灯启亮时驾驶员行为选择的因素。采用调查问卷的方式收集数据，共回收有效问卷286份，对获取的数据进行信效度检验及修正，分析变量间的相关性及组间差异性。采用分层回归法，逐步加入基本信息变量、计划行为理论基本变量和扩展变量，分析各因素对驾驶员闯黄灯行为意向的影响程度。本研究对交叉口黄灯期间的法规制定、提高交叉口通行能力有一定现实意义。

简介：摘要：对青少年非自杀性自伤行为（NSSI）情况日趋严重，本研究从父母教养行为的角度，探索其干预护理对青少年NSSI的影响。采用随机对照试验策略，选取双亲存在教养问题的NSSI青少年为研究对象，分为实验组和对照组。使实验组的父母接受以认知行为疗法为主的教养行为干预，且在干预前后对所有参试者实施NSSI评估。结果显示，教养行为干预后，实验组青少年的NSSI频率明显下降，且有更积极的应对疗法，相对于对照组，其差异具有统计学意义。这为防制青少年的NSSI行为提供了一种有效方法，强调了父母教养行为在NSSI预防和干预中的重要性。