简介:摘要:语文课文文本是比较简单的,引导小学生在课堂进行深度的学习已经成为当今教育教学的一个难点。在目前核心素养的要求下,教育要求提出不单单教育小学生识字、认字,而且还要在教学中不断渗透语文的文化修养,注重对学生思维能力的培养,从问题驱动入手,着重探讨小学教育的深度学习策略,帮助学生更深层次的学习课文文本,促进学生更全面的发展。
简介:摘要:随着时代的进步和飞速的发展,信息技术在生活中的应用愈加广泛并逐渐渗透在生活的每一个方面。通过信息技术的学习能够有效的加强并锻炼学生的思维能力以及学习能力。信息技术对于学生的生活和学习是非常有必要的。而信息技术的算法与程序设计是信息技术课的重中之重,教师在教学的过程中,有形形色色的教学编程教学软件,因此在教学的过程中,教师如何选择适合学生的软件进行教学是十分重要的,针对学生的学习和接受能力选择合适的软件是能够有效的推动学生的学习以及能够培养学生的计算思维的能力。
简介:摘要:本论文旨在探讨小学低年级数学思维培养的重要性和方法。通过分析数学思维在小学低年级阶段的特点和需求,提出了培养兴趣与积极性、观察与发现能力、逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力的方法。并通过实际案例分析,展示了这些方法在实践中的有效性。研究结果表明,通过综合运用这些培养方法,可以有效提升小学低年级学生的数学思维能力,培养他们的创新思维和问题解决能力。