简介:目的了解福建省厦门市某高校大学生对同性恋的认同态度,为开展相关研究和干预提供依据。方法采用方便抽样方法,在厦门市某综合性大学抽取大学生537人进行问卷调查。应用χ2检验进行统计分析。结果目前大学生的性别和是否接触过同性恋是他们对同性恋态度的影响因素。男生认为同性恋情感取向正常和可以理解的占40.2%,女生占60.3%;大学生对男同性恋的接纳程度不同,男生接受女同性恋占29.7%,接受男同性恋占3.8%;女生接受男同性恋占9.2%,对女同性恋接受的占22.1%。接触过同性恋的大学生有70.3%的人对同性恋持理解态度,没接触过同性恋的人中持理解态度的只占45.8%;接触过的学生中有14.5%,没有接触过的有3.4%认为同性恋应该受到法律保护,以上差异均具有统计学意义(P〈0.05)。大学生有无宗教信仰对同性恋态度的差异无统计学意义。结论所调查的大学生对同性恋的态度总体比较包容。
简介:【摘 要】中华文化是中华民族的精神血脉,也是财经类大学生应对难题和挑战的坚实根基。受突如其来的新冠肺炎疫情影响,居家线上教学使得财经类大学生对中华文化存在认知薄弱、情感淡漠等危机。本次研究通过问卷调查与访谈的方式,探讨财经类大学生对于中华文化认同的现状及其成因,旨在引导财经类大学生增强对中华文化了解程度和认同感,进一步提升文化自信。
简介:【摘要】: 儿童的攻击性行为是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。中班幼儿各个方面发展都还没有成熟,容易发生攻击性行为。本文针对攻击性行为,采用观察法和案例研究法以中班幼儿作为研究调查的对象,研究结果表明,攻击性行为多发生在男生之间,且较常发生攻击性行为的时间是在进行区域活动时。教师采取合理有效的方式应对幼儿的攻击性行为,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,促进幼儿的身心健康全面发展。
简介:【摘要】: 儿童的攻击性行为是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。中班幼儿各个方面发展都还没有成熟,容易发生攻击性行为。本文针对攻击性行为,采用观察法和案例研究法以中班幼儿作为研究调查的对象,研究结果表明,攻击性行为多发生在男生之间,且较常发生攻击性行为的时间是在进行区域活动时。教师采取合理有效的方式应对幼儿的攻击性行为,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,促进幼儿的身心健康全面发展。