简介:【摘要】在古诗词教学中开展群文阅读,阅读目的、阅读方法、阅读过程等方面都会产生新的变化,尤其思维发展与提升的核心素养方面更是如此。阅读目的在于促进学生语文学科核心素养的养成,阅读方法在于引导学生掌握阅读技巧和提升阅读素养,阅读过程在于全方面地唤醒学生阅读的主体地位。学生在古诗词群文联读的推进下实施深度学习。
简介:摘 要:文学与图像有着密不可分的关系,两者之间具有互仿、差异和共生的关系。顾恺之的《洛神赋图》对曹植的《洛神赋》比拟句中的明喻、暗喻进行了视觉转换。在《洛神赋图》中表现出词对画作的影响和画作对词的诠释。研究《洛神赋图》与《洛神赋》图文关系,其目的是将其作为设计素材,进行文创产品的创新性转化。
简介:摘要:古诗词的学习能够满足学生对中华汉语的认知和了解,还可以积累诗句,为学生以后更高范围的学习奠定坚实的基础,通过指导学生了解作者在古诗词中表达的情感来引发学生的共鸣,感受中华文化的博大精深,还起到丰富学生情感的作用,因此在实际的古诗词教学当中,教师就要根据学生的身心发展特点和知识水平有针对性地采取措施来提高教师的教学效率。本文就古诗词教学中的有效策略和方法做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴。
简介: 摘要:许多教师在小学语文古诗词教学中以背诵知识点,会认、会写古诗词中的字词为主,不引导学生理解和感悟古诗词的思想感情及意境之美。针对这一现状,首先要加强朗读和背诵指导,不断增加小学生的古诗词积累。其次是深层解析,通过看诗题、抓关键词,了解诗人生平和写作背景,引导学生通过观看课本插图等方式感受古诗词的意境。最后,要让学生结合实际生活体验去理解和感悟古诗词的内容,从总体上提高小学阶段古诗词的教学质量。
简介:摘要:近年来我国的主要任务开始转向乡村振兴,而想要实现乡村振兴,就必须加强基层党建工作。2018年12月28日,中共中央印发实施的《中国共产党农村基层组织工作条例》指出,农村工作在党和国家事业全局中具有重要战略地位,是全党工作的重中之重。要求认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持和加强党对农村工作的全面领导,深入实施乡村振兴战略,推动全面从严治党向基层延伸,提高党的农村基层组织建设质量,为新时代乡村全面振兴提供坚强政治和组织保证。作为党组织发展策略的推动和实施者,基层党组织必须明确党的核心理念以及目标,并立足于根本、着手解决各类问题,从而打赢脱贫攻坚战,实现乡村全面振兴。本文从基层党建对于河南省乡村振兴的重要意义出发,提出了加强基层党建的具体策略。
简介:摘要:本研究分析存量设备溯源赋码方法,包括以下步骤:S1、基于现有存量设备编制设备实物标识编码;S2、对现行各独立系统中的信息进行标签化处理;所述标签化处理是指将信息中的各类关键字段进行提取并作为信息的标签,所述关键字段包括各类名称、编码、编号、文号、代码、金额、规格、属性、数量、日期、联系方式、地点、部门名称、企业名称、人员姓名;S3、分别设置各独立系统与设备实物标识编码的匹配规则,将现行各独立系统中标签化的信息与实物标识编码进行关联匹配。由此,本研究的存量设备溯源赋码方法可以自动对各相对独立的系统中的信息进行关联匹配,提高了工作效率,实现了设备全生命周期信息的统一。