简介:摘要初中语文是一门十分重要的基础学科,在陶冶学生情感、对学生进行思想教育的同时,初中语文还承担着培养学生阅读和写作能力的任务。在初中语文教学中,阅读和写作是语文教学的重点。阅读和写作之间有着千丝万缕的联系,文章对初中语文的读写结合教学进行了探讨。
简介:阅读与写作是语文课程体系中的有机组成和“重头戏”,而且两者之间存在着一种相辅相成的关系。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”与“读万卷书,行万里路”有着异曲同工之义,深刻地揭示了“以读带写、以写促读、读写互动”三者之间的关系。然而,由于应试因素及其惯性的影响,长期以来,语文读写教学一直呈现出低层次化发展的不良态势。在新课程教学改革中,笔者始终秉持“以生为本、以学为主、教学相长”的指导思想,致力于语文读写方面的积极尝试与探究,并取得了相对成功的点滴经验。本文结合初中语文教学的实践与思考,试对“以读带写、以写促读、读写互动”作一抛砖引玉之探究。
简介:〕“晨诵·午写·暮读”是山东省“阅读中外经典,享受读书乐趣”课题研究团队提出的回归朴实、自然的学习生活,同时也是提高学生文化素养,丰富知识底蕴的一项重要举措。为培养学生良好的读写习惯,提高学生语文素养,让学生享受读书的乐趣,提升学校文化内涵,努力打造“书香校园”。