简介:摘要大量阅读是学生自主写作的前提,教学中教师不但要引导学生读书,更要使其善读书,学会积累和运用写作素材,这样写起作文来才会得心应手,语文素养才会得到提升,要以书养气,以读促写,在读中悟写,在写中悟读。
简介:摘要阅读教学是小学语文教学中的中心教学内容,对学生语文综合素质的培养具有重要影响。读写结合教学法是将阅读与写作相结合,让学生在阅读加深对文本的理解之后,继续通过写作提升学生的表达能力。本文中笔者将对小学语文读写结合教学法的具体实现途径加以探究。
简介:摘要对于小学语文教学来说,作文是检验学生学习结果的有效方式。多年的语文作文教学经验告诉我们,学生写作能力的提升之基础在于阅读,不断培养学生的阅读能力,通过广泛的阅读提高写作能力,是目前小学语文作文教学的重点内容,值得我们进行思考和探索。
简介:摘要阅读和写作是教学过程中不可分割的两部分,良好的阅读习惯能促进写作时的灵感。阅读是将别人的文字输入到自己脑中,变成自己写作时的养分;写作则是将自己的所想写成文字让别人理解。这就需要教师在阅读教学中,将读写结合起来,阅读时让学生学习写作,在练习写作时促进阅读,增强写作技巧。