简介:摘要课程改革,需要高素质教师队伍,建设这支队伍,最重要的是教育观念的变革。变革观念就要变“教书”为“树人”;变“教学”为“导学”;变“死水”为“活水”;变“单向”为“双向”;变“求全”为“赏识”;变“传授知识”为“培养习惯”。
简介:摘要我国近几年的基础教育课程改革,是近十多年世界性基础教育课程改革的组成部分。中国的基础教育课程改革,既应当是植根于中国国情的改革,也应当是反映共同的时代需求、符合世界教育发展潮流的改革。教育改革的一个重要组成部分,是整体教育改革运动在初等教育阶段的具体表现,是按照小学教育的目标和要求,运用教育规律,对落后的教育状况、教育思想、教育理论进行有目的有计划的变革,使其超越现有水平的社会实践活动,是初等教育自身发展与完善的过程。我国初等教育课程改革的基本目标,与世界绝大多数国家和地区不一致,改革中课程结构的稳定程度也明显不同,对设置外语课程的必要性的认识差异更大。中国的初等教育课程改革,既应从中国的国情出发,又应顺应世界初等教育课程改革的历史潮流。对公民所实施的初等程度的教育。包括儿童的初等教育和青壮年的初等教育。它是我国学校教育制度的组成部分,是义务教育的一个重要阶段。
简介:摘要《英美概况》是我校商务英语专业高年级的一门基础课程。本课程以英语为媒介,系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景,为商务英语专业的学习打下扎实的基础。但是在实际教学过程中,师生均遇到不小的挑战。本文通过分析《英美概况》教学中的具体难题,探索课程的改革之道,以提升教学效果。
简介:本文以首饰设计课程建设为例,结合地域经济发展,重塑教学理念、重构教学内容、重组教学资源等方面,论述了与首饰设计应用型人才培养目标相适应的首饰创新设计能力的培养方法与途径,探索专业课程转型发展教学改革的发展路线。首饰设计属于创意产业,在国外已经创造了很高的附加价值,而中国的首饰设计专业正处在发展阶段,设计水平也与外国发达国家存在一定的差距。目前人们已发现首饰设计的广阔前景和市场的巨大潜力,一些大学也先后设立了首饰专业和工作室,所培养的设计人才在社会上也是供不应求,学校本身就是一家将人才转移到市场的加工厂。如果艺术院校培养的学生不能满足市场的需求,那么无论是学院还是学生,都有可能被社会无情地淘汰。为此,适应人才市场的需求,提高学生的实践能力和综合能力,加强对首饰设计专业的建设和改革也是具有一定的社会现实意义。
简介:摘要随着素质教育的不断推进,我国教育事业有了巨大的发展和进步。新课程改革正如火如荼,对于教师的教学观念、教学模式等提出了新的要求,对学生实施素质的教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才成为关注的重点。新课程改革下的高中美术教育,也应紧跟时代潮流,明确教育目标,转变传统教学模式,减少对学生的束缚,不断创新,采用多样化的教学形式引起学生对美术的兴趣,培养学生的实践能力,加强学科间的融合,促进学生个性化发展,构建激励发展性的评价模式,同时做好教师的培训工作,建设高素质的教师队伍。
简介:摘要:现代社会,学生的教育问题受到了广泛的关注,教育的好坏直接对学生以后的学习以及学生的人生发展有着极其重大的影响,因此在教育方面,社会各个方面都对教育进行了足够的重视,教育的改革已经迫在眉睫,教育改革得好坏直接对学生以后的发展有着巨大的影响,在改革这一背景下,小学语文教育也进行了课程创新。小学语文课程的创新有利于小学语文教师制定良好的教学规划,更好的对学生进行较好的教育,使学生学能够全面的掌握课本知识,使学生的综合素质进一步的提高。基于此,本文就教育改革中的课程创新进行相应的论述,针对目前时期小学语文教育的课程创新必要性进行论述,然后提出相关的策略,以此供相关的人士参考交流。