简介：【摘要】目的：探究连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者的治疗效果。方法：选择我院 2019年 2月至 2020年 2月收治的 60例慢性宫颈炎患者，按照随机数字表法分为观察组和对照组，观察组给予连贯性护理健康教育，对照组采取常规护理。比较两组患者创面愈合时间、健康知识普及率。结果：观察组健康知识掌握优良率显著高于对照组（ P<0.05）；观察组治疗有效率显著高于对照组（ P<0.05）。结论：利用连贯性护理，健康教育的方式能够显著提高患者对慢性宫颈炎的认知与了解，有效缩短创面的愈合时间，帮助患者早日恢复健康。

简介：摘要：高中学生在英语学习的过程中，需要培养学生的听力能力、阅读能力和写作能力。高中学生在英语学习的过程中，存在非常明显的听、写障碍。那么如何将学生这些能力培养连贯起来，提高学生整体的英语能力显得尤为重要。因此，本文笔者以人教版高中英语教材为例，将高中英语教学分为听力教学、阅读教学、写作教学三个环节，进一步分析如何保证其在教学过程中的连续性，然后综合三个环节如何保持一定的连贯性。

简介：【摘要】目的： 探讨 连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用效果。 方法： 以 2018 年 2 月至 2019 年 3 月在本院接受治疗的 80 例慢性宫颈炎患者 作为研究对象，按照入院的先后顺序分为对照组和观察组，对照组 40 例，采用常规的护理健康教育模式，观察组 40 例，采用连贯性护理健康教育模式，对比两组患者对疾病知识、日常护理、疾病排查、用药知识等等基础护理健康知识的掌握对比和护理满意度。 结果： 两组数据存在明显差异，观察组患者的健康知识掌握程度和对护理的满意度均高于对照组。具有统计学意义 （ P<0.05） 。 结论： 连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用具有积极的意义，能够有效提高患者对健康知识的掌握程度。

简介：摘要：目的 观察连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用效果观察。方法 选取2018年3月-2019年3月就诊的慢性宫颈炎患者进行研究，从中随机性抽选出病例数78例将其分为对照组、观察组，每组各39例。对照组慢性宫颈炎患者给予常规护理，观察组实施连贯性健康教育，对比两组慢性宫颈炎患者的应用效果。结果 观察组慢性宫颈炎患者实施连贯性健康教育后应用效果大于对照组，而且数据经统计学处理存在P

简介：摘要：目的 针对慢性宫颈炎患者在护理过程中展开连贯性护理健康教育的作用加以分析。方法 本研究共计选入患者为 70例，为 2018年 9月至 2019年 11月所接诊，任意选取组内 35例，该组患者护理方式按照常规模式展开，即对照组，余下患者则额外给与连贯性护理健康教育，即观察组。针对护理效果间差异展开分析。结果 对比两组病症知识掌握情况、治疗依从性等，观察组均存在优势， P<0.05。结论 慢性宫颈炎患者在治疗中将连贯性护理健康教育加以运用，能够提升患者对病症的了解程度，增加治疗依从性，有助于恢复。

简介：【摘要】目的：分析连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用价值。方法：此次研究对象为本院收治的 120例 慢性宫颈炎患者，抽取时间为2019年 1月 ~12月。对全部患者采取连贯性护理健康教育，并对比护理前后健康知识知晓情况。结果：护理干预后，患者健康知识知晓情况明显比护理前高，数据之间差异较大，具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：对慢性宫颈炎患者采取连贯性护理健康教育干预，疗效确切，可有效提高疾病知识掌握情况，值得在临床应用。

简介：【摘 要】根据主位结构理论，找到合理清晰的主位推进模式是语篇连贯的重要保证。以主位推进程序为基础，分析了高中英语写作中的新型“读后写” ，探讨了如何运用主位推进程序来保证情节与句子的衔接与连贯，并阐述了主位推进程序对高中英语写作中“读后写”连贯的教学启示。

简介：【摘要】目的： 研究 慢性宫颈炎患者实施 连贯性的护理健康教育的价值 。 方法： 取 2017.08~2019.08 门诊 接收 200 例 慢性宫颈炎患者 研究 以 随机法 分为 2 组， 对照组 （ n=100 常规护理 ） ，试验组 （ n=100 连贯性护理健康教育） ，对比疾病认知水平、治疗依从性 。 结果 ： 试验组疾病认知水平（ 96.11±1.87 分 ） 较对照组（ 84.22±2.07 分）高 ， P <0.05 。 试验组治疗依从性较对照组高， P <0.05 。 结论： 慢性宫颈炎患者实施 连贯性的护理健康教育对提高疾病认知程度、治疗依从性效果更理想 。

简介：【摘要】目的：研究在 慢性宫颈炎护理中连贯性护理健康教育的应用及对满意度影响体会

简介：【摘要】目的：研 究 连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用及对满意度影响。 方法： 选择我院于 2018 年 4 月至 2019 年 4 月收治的 166 例 慢性宫颈炎 患者 ,以 随机数字表 法将其 分为对照 组（ 83 例，实施 常规护理） 和观察 组（ 83 例，实施连贯性护理健康教育） , 对比 两组的健康知识掌握度和护理满意度。 结果： 在此次 研究中， 观察组健康知识掌握度和护理满意度 明显 高于对照 组，数据具有差异性， P＜ 0.05。 结论： 在 慢性宫颈炎护理中 对 患者采取连贯性护理健康教育，能提高健康知识掌握度，患者对护理工作更为满意，由此可见该护理方法具有一定的使用 价值。

简介：摘要：目的：探索对慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育干预对治疗效果、知识知晓度及预后的影响。方法：将已接诊的80例慢性宫颈炎患者按照随机数字表法划为观察组和对照组，对照组中40例慢性宫颈炎患者，对其给予常规护理，观察组中40例慢性宫颈炎患者，对其在常规护理基础上给予连贯性护理健康教育干预，观察记录两组的治疗效果和预后情况并进行分析对比。结果：观察组的治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）；观察组的预后情况（包括知识知晓度和自我护理能力）优于对照组（P＜0.05）。结论：连贯性护理健康教育干预对治疗效果、知识知晓度及预后的影响积极有效，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：研究持续连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者疾病认知、遵医行为及满意度的影响。方法：选取我院在 2019年 4月 -2020年 3月期间收治的 100例慢性宫颈炎患者为研究对象，采用常规分组方式“随机数表法”将该 100例患者分为对照组（ n=50）和实验组（ n=50）。给予对照组患者常规护理干预，给予实验组患者持续连贯性护理健康教育干预，对比两组患者的疾病认知度、遵医行为和满意度。结果：实验组患者的平均疾病认知度评分、治疗依从率以及对护理工作满意度分别为（ 83.15±13.15）分、 92.00％和 98.00％，均显著高于对照组患者的（ 65.23±10.25）分、 60.00％和 82.00％，数据差异显著（ P＜ 0.05）结论：对慢性宫颈炎患者实施持续连贯性护理健康教育干预，能够显著提高患者的疾病认知度、治疗依从性以及护理满意度，从而帮助患者更好的接受治疗，该法值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析对慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育干预对治疗效果、知识知晓度及预后的影响。方法：入选时间：2019年10月--2020年6月期间，研究对象：接受本院治疗的120例慢性宫颈炎患者，随机分为干预组和对比组，两组患者各60例，对比组实施基础护理措施，干预组实施连贯性护理健康教育干预措施，比较两组患者治疗效果、知识知晓度情况。结果：干预组患者健康知识知晓度评分较对比组高，P＜0.05；干预组患者治疗依从性和护理满意度均较对比组患者高；复发率较对比组低，P＜0.05。结论：对慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育干预，提高了患者对宫颈炎的认识，提升了治疗的依从性和护理满意度，降低了宫颈炎的复发率，值得推广。

简介：【摘要】目的：对慢性宫颈炎患者应用持续连贯性护理健康教育，对患者疾病认知、遵医行为及满意度的影响 。方法：本次研究中的观察对象均选自于在本院接受治疗的慢性宫颈炎患者 40 例，上述患者均为 2018 年 1 月 -2020 年 4 月 期间入院，按照随机数字表法的形式，将患者分成实验组和参照组，每组 20 例，参照组行常规护理，实验组在参照组的基础上加行持续连贯性护理健康教育，对比和分析护理后两组患者的疾病认知和遵医行为、满意度的情况 。结果：实验组对疾病认知和遵医行为、满意度均高于参照组，组间具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论：慢性宫颈炎患者进行持续连贯性护理健康教育，能够提高患者对疾病的认知，配合治疗，以此提高了临床效果，也提高了护理满意度，值得在临床上推广和应用。

简介：

简介：摘要目的研究连贯式护理对疤痕妊娠栓塞术患者术后康复效果的影响。方法选取2014年3月至2018年3月于深圳市妇幼保健院院接受栓塞术治疗的疤痕妊娠患者86例，随机抽签法均分成干预组和对照组，各43例。对照组予以常规护理干预，干预组予以连贯式护理干预。比较两组术后康复效果，术后并发症发生情况及满意度的差异。结果干预组肛门排气时间、下床活动时间、阴道出血量、住院时间均明显低于对照组，术后并发症发生率明显低于对照组，满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论连贯式护理可显著提高疤痕妊娠栓塞术患者术后康复效果，同时有利于降低患者术后并发症发生风险，提高患者的满意度。

简介：摘要：在当前的高中英语阅读教学中，语篇教学是一个非常重要的部分。教师在教学的过程中就可以利用语篇衔接和连贯来引导学生更好的理解所要阅读的材料，更好的分析问题，解决问题。教师可以帮助学生根据文章的脉络和框架理清文章的线索，通过有效地语篇与连贯分析和指导就可以很好地提高学生在阅读英语文章过程中的效率，同时也能够提高教师的英语阅读教学效率。因此，研究语篇衔接和连贯在高中英语阅读教学中的应用是非常有必要的。本文就针对这一话题展开讨论。

简介：摘要孤立性纤维性肿瘤(solitary fibrous tumor，SFT)是一种梭形细胞间叶源性肿瘤，好发于胸膜。眼部SFT作为一种少见的疾病，可发生于眼的各个部位，包括眼睑、眼眶及球内。眼部SFT主要见于成年人，单眼发病，患者多以眼睑肿胀、眼球突出、视力下降及可扪及的肿块就诊。CT和MRI上多表现为界清的卵圆形至圆形软组织肿块，增强扫描后强化显著，提示肿瘤内含有丰富的血管。组织学上肿瘤由卵圆形到梭形细胞随意排列并与粗细不等的胶原混合成"无结构"样模式，肿瘤内可见典型的"分支样、鹿角样"血管。免疫组织化学染色结果显示肿瘤细胞CD34和STAT6弥漫一致强阳性，是SFT的重要诊断线索，CD99、Vimentin、Bcl-2阳性也可帮助其诊断。基因表达谱研究揭示SFT中存在NAB2-STAT6融合基因，其可能是SFT重要的发病机制之一。眼部SFT的主要治疗手段为根治性手术切除，必要时术后辅以放射治疗，特别是非典型/恶性或复发性SFT。SFT属于中间性肿瘤，性质介于良恶性之间，部分可复发、浸润或者转移。因此，SFT患者术后必须进行长期随访和定期复查。(国际眼科纵览，2020, 44: 266-271)

简介：摘要目的探讨儿童卵巢扭转"坏死"行腹腔镜下保守性手术挽救卵巢策略的可行性。方法对2017年10月至2019年10月在重庆医科大学附属儿童医院诊断为卵巢扭转患儿，立即走急诊手术绿色通道，采用腹腔镜探查手术。如果手术证实为卵巢扭转，经过家长知情同意后，立即走小儿卵巢附件扭转保守性手术处理流程。卵巢扭转复位的患儿术后定期行小儿妇科彩色多普勒超声检查，随访双侧卵巢的体积、血供和卵泡情况。计算复位后各时间段卵巢体积与正常卵巢体积的比值、卵巢复位后各时间段卵巢体积与复位前体积的比值。统计保守手术后患儿卵巢保留成功率、血栓发生率、再扭转发生率、腹疼发生率、发热发生率、肿瘤恶变率。结果71例卵巢扭转患儿接受了保守性手术治疗，年龄为(6.51±3.98)岁，术后随访时间超过3个月。从发病开始到接受手术的时间为(43.91±17.37)h。本组患儿腹疼的发病时间和缺血程度之间有明显相关性(r＝0.85，P<0.01)。所有病例均行腹腔镜下扭转卵巢复位术。所有复位卵巢患儿术后均未出现血栓发生的症状和体征。2例患儿出现一过性发热，所有患儿腹疼的症状和体征术后均逐渐消失。所有复位的扭转卵巢随访过程中未发生再扭转。69例非恶性肿瘤性卵巢扭转复位后，随访观察未发现恶变情况。所有患儿术后均未发生卵巢再扭转或者因保守手术引起的其他并发症而需要的非计划二次手术。3个月后彩色多普勒超声随访结果提示卵巢保留的成功率达98.60%。结论儿童卵巢扭转"坏死"行保守手术挽救卵巢策略具有可行性，但目前国内尚无相关的指南规范，术前需与家属充分沟通、解释病情，争取家属的理解与配合。

简介：摘要：目的:探讨预防性护理干预在ICU器械性压力性损伤(MDRPI)患者中的应用效果。方法:将2017年1月1日～12月31日收治的41例ICU患者作为对照组,实施常规护理;将2018年1月1日～12月31日收治的40例ICU患者作为研究组,实施预防性护理干预。比较两组压力性损伤发生人数、愈合时间、压力性损伤分期、护理人员预防压疮护理水平[采用自制护理技能评分量表]及护理满意度[采用自制护理满意度评分量表]。结果:研究组压力性损伤发生率、愈合时间、压力性损伤程度均显著优于对照组(P0.05);实施后护理人员MDRPI相关知识、医疗器械操作、健康教育、皮肤微环境管理评分高于实施前(P0.05);研究组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:预防性护理干预能有效降低患者MDRPI发生率,减轻患者压力性损伤程度,提高护理人员护理技能和水平,提升患者护理满意度。