简介：学生没有学习音乐的兴趣,学生对音乐的兴趣,音乐教学中要给学生充分的

简介：1．incomprehensible：不能理解的，难以领悟的。2．rapper：说唱歌手；catchy：琅琅上口的，容易记住的。

简介：摘要音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。本文分析了音乐趣味教学的作用，提出了音乐教学实施趣味教学的方法，使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐，获得愉悦的学习体验。

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简介：一语文老师说,最搞笑的是一个学生写他养了一只小狗,班上学生在周记上写到

简介：我一直认为写作是一种乐趣．一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找．那时候最大的困难是如何让自己坐下来，我刚开始写作时才二十岁出头。想想当时我的同龄人在到处游荡，而我却枯坐在桌前，

简介：喜欢在明净的教室笔耕，喜欢在舒适的床上冥想，喜欢在课间与同学争辩，喜欢在放学路上沉思。

简介：一天整理书房，抱着一摞书的双手忽觉无力。十几本书重重地摔在了地上。一旁的女儿见了，哈哈大笑。由此开始，她多了一个爱好：扔东西。

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简介：趣味导向学作为一种先进的教育观念，产生于上个世纪八十年代，到现在已经成为德国职业教育的核心，当然也越来越受到各国职业教育的推崇．本文结合高职音乐教学中趣味性的特点，对趣味教学的内涵和步骤，以及在高职音乐教学中的应用和注意事项进行了探究．

简介：一次和学生聊天时，学生向我抱怨说：“写作文真难、没有什么东西可写。”目前，确实有不少学生对写作存在畏惧心理。虽然在教师的要求下，学生每周都“完成”作文任务，但写出的文章存在着这样那样的问题。

简介：我生长在农村，筑坝捉鱼是我从小就喜欢做的事。我们村的田畈上有好多鱼塘。寒假的第二天，有好几户人家放塘取鱼。于是，我约表哥去田边捉鱼。

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简介：下雪了，推开结满冰花的窗户，看看外面的世界，呼呼的北风吹着树枝嘎嘎作响，远处的房屋盖上了一层厚厚的白棉袄。

简介：摘要开展美术活动就是发展幼儿动手动脑能力的好方法，其中，幼儿撕纸活动就是一个很好的载体。通过开展创造性的撕纸活动，让幼儿发挥了他们的创造力和想象力，撕纸游戏为幼儿开启了一扇智慧的大门。

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