简介：社会对会计信息的质量要求需要会计人员具备比较强的专业胜任能力，而专业胜任能力的核心是会计职业判断能力。南于会计系统本身的不确定性和经济业务的日益复杂性，需要会计人员具有较高的职业判断能力。我陶由于历史原因，会计职业判断是最近几年随着会计制度改革的不断深化才提倡的。从总体上看，目前我国会计人员的职业判断水平还很低，很多会计人员仍然习惯于按照现成的规定生搬硬套，缺乏职业判断的意识和主动性，整体的专业素质也有待提高，远远不能满足要求。

简介：摘要在实地学习考察的基础上，探讨新加坡南洋理工学院（NYP）“教学工厂”先进理念对培养高职学生职业技能的借鉴意义。通过对高职学生技能培养现状分析，阐述培养高职学生专业技能、实用基本技能等技能，提升学生职业与竞争能力的手段与途径。

简介：摘要在分析我国服装行业发展及用人单位对服装人才的需求现状和培养目标的基础上，分析目前服装专业教学体系存在的问题，提出了服装专业人才培养的建议加强对学生职业素质的培养；合理调整课程结构设置；加强双师型师资队伍的建设；培养学生实践创新能力。

简介：摘要本文采用文献调查法和调查问卷表对陕西省高校体育专业百余名教师的职业态度进行测查，结果表明，部分体育教师敬业精神总体水平较低，缺乏对本职工作的热情。分析了影响高校体育教师职业态度的因素，提出了改进高校体育教师职业态度的措施。

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简介：对于民营企业政治机制问题．本人总结出“三让一监”方案．那就是——“让权、让利、让名、严格监督”。这就是老板与职业经理人之间最有效的“共赢方案”。

简介：摘要院本文结合历次参加技能大赛的经验及教育改革实践，论述了职业技能大赛对高职建工专业在专业建设、课程建设、师资建设以及学风建设方面的促进作用。

简介：随着科学技术的进步，要求会计人员必须具有良好的文化基础、良好的人格素质和职业判断能力及进一步接受教育的能力，因此，高职院校的会计教学必须不断探索新的人才培养模式，才能适应形势发展的要求。

简介：摘要为了适应新的形势，全面起动大学生职业生涯规划与人生设计工作，提高大学生在就业市场的竞争力,推动学校改革与发展，维护学校安全与稳定，具有十分重要的意义。

简介：摘要高校实验室是高等院校培养人才的平台,同时也是整个自然和社会循环系统的一个组成部分，对于社会和自然环境都会产生不容忽视的影响。高校实验室的性质与特点，决定了高校实验室管理和运行模式的创新对于促进两型社会的建设具有重要的现实意义。职业伦理建设是解决实验室工作中的各种弊端，提高人力、物力资源的效用，杜绝环境污染的基本保障，也是构建资源节约型与环境友好型实验室的有效途径。

简介：院本文主要分析当前高职院校教务管理人员的素质状况，以及教务人员的职业发展规划缺陷，以此提出提高教务管理职业素质的具体措施。

简介：摘要现代社会个人的职业选择权不断加大，职业的变化趋势越来越强，在图书馆界引入职业生涯的概念具有重要意义。

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简介：摘要随着中等职业学校的财务工作从核算型向分析型、管理型转变，学校各类经济决策行为将更加依赖于财务分析得出的结果，财务分析的作用日益重要。如何加强和完善财务分析，最大限度地开源节流，让有限的资金发挥最大的社会效益和经济效益，以推进教育事业的健康发展，已成为中等职业学校财务管理工作的一项重要内容。

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简介：摘要职业能力是一个人存在社会中所必须要掌握的某种职业的综合技能，基于职业能力的《证券交易实务》学习主要是将学生的证券理论知识转化为实践岗位能力的要求，是学生在日后的工作岗位中进行社会实践的重要基础。职业能力是《证券交易实务》学习研究的最大特色，也是高职院校开展《证券交易实务》学习研究的主要焦点。

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简介：党的十四届六中全会通过的《决议》明确指出:“在改革开放和现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”加强职业道德、社会公德建设,是精神文明建设的重要方面。当前,我们面临着油田二次创业的新形势,迫切需要一支有理想、讲道德、守纪律、顾大局的高素质的职工队伍。尽管近年来,我们在加强企业思想政治工作,努力

简介：摘要：结合当前多元化的社会发展，中职学校师生关系呈现多样化的发展趋势。论文针对学校师生关系不和谐的现状及原因，提出师生建立和谐关系的必要性，以适应社会发展的和教育改革。

简介：【摘要】 20世纪末，积极心理学之风逐渐兴起，马丁 ·塞利格曼作为著名心理学家首次提出积极心理学是一种对人类力量和美德的科学化研究。经研究，积极心理学中对价值性、正确性以及进步性事物的追求是每一个普通人的权利，是对人本能的有效反映，帮助其对社会环境和技能进行适应和掌握。尽管研究执行难度较大，但其解释方法最为直接，且能够在人们奋斗过程中建立明确的目标。心理学家对待积极心理学往往报以开放和欣赏的态度，认为是激发人类潜能的重要因素。