简介：摘要院本文根据当前高职物流管理专业人才培养目方案存在的问题，提出了学生应具备的核心能力，并探讨了根据社会需要进行高职物流管理专业学生核心能力培养的途径和方法。

简介：文章分析了家族企业的固有特征及其在引进职业经理人过程中存在的问题和原因，提出解决措施。

简介：摘要现在旅行社不少岗位的人员，上至总经理，下至部门经理，基本都是由专职导游做起的。而导游在带长线团过程中总会遇到一些意想不到的问题。当出现问题时，游客们通常会在第一时间内想起导游，或将困难归咎于导游，尽管大部分问题与导游无关，而是由不可抗力造成的，这个时候要求导游应懂得如何与客人沟通，同时也请游客多给导游一些宽容。因此，导游员在带团过程中要尽心尽力做好服务工作，遇到事故发生后，导游员要沉着、冷静，在领导指示下合情合理地予以处理，力争将事故的损失和影响减少到最低限度。具体的分析问题，妥善的处理问题。

简介：从职业意识的内涵及大学生职业意识教育的现状出发，分析汽车文化及汽车企业文化融入实训基地对学生职业意识教育的促进作用，探讨基于职业意识教育需求的汽车行业和企业文化及其表现形式。

简介：摘要改革开放以来，会计事业为我国经济社会的发展做出了卓越贡献，加强会计工作管理，特别是加强会计基础工作管理，是发展经济、繁荣社会的重中之重，也是治理会计信息失真的一个重要环节，其中的关键是要加强会计职业道德建设。本文结合会计工作实际，对加强会计职业道德建设谈点个人看法。

简介：文章以委托一代理理论和激励理论为基础，引出现今民营企业中企业所有者与职业经理人之间的冲突和问题。基于人力资本理论与需求理论，分析了我国民营企业经理人激励约束机制中存在的主要缺陷，并给出了改善的建议和措施。

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简介：摘要院青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用，导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上，对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析，并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。

简介：摘要院物流人才的严重不足是制约中国物流业更快发展的因素之一，除了传统的三种人才培训途径之外，第四方力量，既职业培训机构的加入也势在必行。在这里，我们提出以ISO9000为准则建立标准化职业培训的五个基本步骤，并认为只有政府、行业协会、企业和高校共同努力，才能促进中国职业培训的快速成长。

简介：摘要在科技迅猛发展的今天，人才培养质量的优劣决定着科技更新、社会发展的速度。而作为培育高技能、高素质人才基地的高职教育，无论是从整个社会的发展趋势，还是中国正在全面推行的素质教育来讲，都应该越来越重视其自身发展的可持续性。只有切实做到了可持续发展，才能为社会输送更多技能性人才，也才有将高职教育事业做大、做强、做好的基础。

简介：摘要本文通过对物业管理行业人才需求的分析，提出了物业管理专业的人才培养模式和教学改革指导思想，论述了物业管理专业教学方法和手段改革，注重学生职业能力培养。

简介：摘要院现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术，因此在高等职业院校中，如何充分合理的应用现代化的教育技术，是对高等职业院校的终极考验。

简介：摘要院造成大学生“就业难”的首要因素并不是大学生数量的急剧增加，而是大学生的职业理想存在偏差。中国梦所体现的价值观念与精神力量，对于大学生就业梦与职业理想的实现具有重要作用，二者存在高度的契合性。以中国梦引领大学生职业理想，是促进二者互动共赢的有效途径，是帮助大学生树立正确职业理想，顺利实现人生价值的重要保障。

简介：【摘要】中职院校是我国人才培养的重要基础，中职体育教学中除了要关注学生的身体素质教育，还应该结合职业特点，加强职业体能训练，这样才能保证学生各方面综合水平的提高。

简介：摘要目前我国的执业资格制度在借鉴了经济发达国家的经验基础上，结合中国的国情取得了可喜的进展，从维护国家和社会公众的利益出发，实行了对从事工程预算造价管理职业的专业人员执行资格考试和注册制度，这对于深化工程造价管理的改革，实行规范化管理制度是十分必要的。相应制度的完善和建立又同时对执业人员的执业道德和行为规范提出了更为严格的要求。

简介：院网络给高校教师的职业素质带来了全新的挑战，道德失范、教学失范、学术失范等问题时有曝光。教师应允许智能手机进入课堂并随时接受网络监督，这要求教师本人要德识统一、以身立教，教师之间要加强交流、及时通联，教师队伍要确立规范、完善制度。

简介：摘要院教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设，是实施素质教育的关键。

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简介：摘要：影像记忆法是将讲授的知识内容用图片（视频）形式展现出来，引导学生积极发挥主观能动性，逐步阐述出图片（视频）所揭示的正确信息，当学生充分理解并掌握所授内容后，教师再次对之前的知识进行提问，学生就会通过想象图片（视频）内容，将知识点准确的讲出来。论文通过对影像记忆法理论的阐述、新时期高职学生学习特点的分析和教学实例的分析，系统地展示了影响记忆法较传统教学法的优越之处。