简介：通过对浙江省高校500名大学生的调查,结果显示：大学生参与农村志愿服务比例较低;大学生基于不同的原因参加农村志愿服务活动,其中最主要的原因是希望在农村志愿服务活动当中得到认可和肯定。通过Probit模型分析发现,性别、家庭所在地、专业、志愿服务次数、农村志愿服务次数以及对于农村志愿服务的态度是影响大学生参与农村志愿服务的主要因素。因此,有针对性的制定志愿服务鼓励措施,可以有效地引导学生参与农村志愿服务。

简介：语言学习者对于语言本身的看法以及如何学好语言的认识被称之为学习观念,学习现念是影响有效学习的重要因素之一.通过对蒙古族大学生学习观念的问卷调查发现,学生持有的学习观念总体来说有利于其语言学习,但其中也有学习不自信、不能把握学习重点等不利方面,基于此,对教师提出教学中应注意激发学生的学习兴趣、帮助学生树立正确的学习观念等建议.

简介：本文以职业院校理工科学生为研究对象,调查其就业思想现状,指出大学生就业思想教育工作存在时间短、起步晚、缺乏系统性、连贯性,以及对工作对象分析不够等问题。由此提出大学生就业思想教育应实施分类引导,即分年级纵向分类引导,按学生的教育背景、就业心理素质、就业目标、就业观念等开展横向分类引导。

简介：阐述了高职院校实施大学生创新创业教育的现实价值,分析了目前高职院校实施大学生创新创业教育中存在的主要问题。提出高职院校可通过创新体制机制,构建校企协同人才培养模式;注重创新精神的培养,健全创业实践课程体系;搭建创业平台,完善创业教育保障体系等措施,这样才能真正培养出高职学生的创新创业能力。

简介：阅读在英语学习中占有重要的地位,并且阅读能力是大学英语学习中的实践性的能力的体现。但现在大学生在阅读方面存在着一定的阅读障碍,主要就体现在了没有良好的学习习惯、词汇量的有限,语法语义理解不到位,语感把握不准确,没有进行合理的逻辑推理,对阅读的文化背景不够了解等。本文从这几个角度对大学生阅读障碍的成因进行研究分析,对此教师应该要做好相应的教学干预,有针对性的对其进行强化。

简介：近年来,形成性评估已成为国内教学界的一个热门研究问题,但大多数研究都仅限于理论探讨,实证研究相当匮乏。在我国现行的教育和考试制度下,形成性评估的理念尚未在广大英语教师中达成共识。本研究拟通过实证研究探讨形成性评估对学生的听力理解和听力策略的影响,以期对外语教学中的实际应用提供借鉴。

简介：在学习过程中，以更为全面的方式来理解问题的深层学习，更能产生学习成效。本研究以自编的“学习过程”、“学习观”、“元认知能力”、“教学体验”、“学习结果体验”问卷为工具，调查了515名大学生，并运用结构方程模型对大学生“深层学习”的影响因素进行了实证分析。

简介：自我效能感在人们自我调节过程中处于中心地位,并越来越多地被运用于教育领域,在高校思想政治教育中发挥着积极的作用。在当今高校不断扩招,大学生们就业压力逐年递增的背景下,加强大学生自我效能感的培养不仅有利于提高大学生的自我认知度,促进大学生树立正确的择业观,而且有利于大学生做好职业生涯规划,明确就业方向,从而使大学生健康择业和就业。

简介：本文阐述了培养大学生课外科技素养的重要功能,并结合自身任教经历,从当前存在的主要问题、培养过程、切实可行的培养途径等方面深入研究,探讨了怎样培养大学生课外科技素养,为学生综合素质的培养、教育创新,提供了一种新的培养途径和理念。

简介：本文以社会科学中的理性选择理论为基础,对某高校大学生课程出勤率进行抽样调查,分析大学生课程出勤率的现状及影响因素。研究发现,目前大学生课程出勤率较低、缺课现象比较严重。学生出勤率低的情况若不及时改变,长此以往可能造成学生厌学、教师厌教、教学下降等一系列不良后果。因此,本研究从学生、教师和学校以及社会环境四方面探寻提高出勤率的对策。

简介：摘要人的培养和发展是教育永远的主题。“学会认知”、“学会做事”、“学会生存”和“学会共处”是联和国教科文组织提出的“四个学会”的教育理念，四者形成了教育目标的整体，成为教育发展的四个支柱，也成为职业教育的基本理念。从这四个“学会”中，我们可以看出，除了掌握扎实的专业知识和技能外，人才的培养更注重优良素质，特别是人文素养。人文素养在人的全面和谐发展中具有极其重要的地位。

简介：摘要在大学校园里，以微博、微信、易信为突出代表的自媒体(WeMedia)为大学生提供了广阔的自我表达机会，它是伴随着互联网新技术发展而产生的一种交互式媒体，催生了新型师生关系博弈的形成，使得大学生的维权意识大大加强，同时也给高校学生的思想引领和舆情引导带来新的问题和挑战。

简介：从整体来看，当前大学生社会责任感还是比较强的，展现出了良好的精神风貌。然而，大学生社会责任感淡漠甚至缺失的现象也时常发生在我们的身边。通过运用社会存在决定社会意识的唯物史观分析其原因，进而提出培养大学生社会责任感的对策，有利于大学生更好践行社会主义核心价值观，更好成长成才。

简介：随着我国高等教育的普及,我国的高等教育事业近年来取得了突飞猛进的发展,但是在我国高等教育发展的同时,大学生的心理问题越来越受到了社会各界的关注。学业以及就业等等产生的压力使得当代大学生的心理问题日益突出。而在高校的教育中,体育教育毫无疑问对学生的心理问题有着很好的解决效果,通过有效的体育教育能够有效地缓解学生的心理压力,磨炼学生的意志品质,增强学生的自信心,为学生的校园学习和生活以及应对竞争日益激烈的就业竞争都有着非常积极的作用。

简介：MOOC作为一种新兴的学习模式,近年来为高等教育带来了种种变化。在众人高呼＂慕课时代＂到来的大背景下,学者忙于关注它对高等教育入学门槛、资源配置、资源优化等方面的影响,而对于关系大学生就业问题的职业能力培训却少之又少。笔者通过文献分析法、访谈法等形式分析我国高校现行大学生职业能力培训的问题、了解MOOC的特点以及其与该项培训的契合,并从大学生职业能力培训的理论层面、实践层面等提出设想,以探究MOOC对它的影响。

简介：随着21世纪社会对具有创新精神和实践能力的高素质人才的需求不断提高,教育部倡导的学科比赛,是大学生提高创新能力的平台,也是高校教学教育改革行之有效的途径.近年来我国高等教育高度重视学生的创新综合能力的培养规格,即重视工程实践能力的培养、理论思辨能力的加强,提高综合素质,满足社会经济发展的需要.在这一教育观念下各学科竞赛的积极作用备受关注.本文结合校企合作开展九同方竞赛,阐述关于学科竞赛对大学生创新综合能力培养的几点积极作用.

简介：当代大学生诚信缺失已成为困扰高校思想政治教育工作的难题之一。文章首先阐述了大学生诚信缺失的各种表现：学业诚信问题、人际交往诚信问题与网络诚信问题。然后，分别从诚信意识、诚信教育与管理、诚信环境以及诚信制度等多个视角进行深入分析，论述大学生诚信缺失的原因。最后，就培养学生诚信意识、构建学校诚信教育和管理的长效机制以及完善社会信用管理体系等三个方面提出解决当代大学生诚信缺失问题的有效对策。

简介：摘要创业教育在我国高校已经推广了十几年，已经成为我国高校就业教育的一个主流部分。虽然在国家的大力支持下，我国创业教育有了长足的发展，但是，由于大学创业教育内容的不完整性，大学生创业率依然极低。本文分析了创业教育的内涵、现状，并提出了进一步推进我国大学生创业教育的建议，以期对我国创业教育有一定的促进作用。

简介：本文以重庆大学的学生政治参与行为进行问卷调查,用因子分析法提取三个大学生政治参与行为指标,按重要性排序：＂F3关注身边时政（M=4.24）＂、＂F2培养参政能力（M=3.99）＂、＂F1参加政治投票（M=3.54）＂。民族因素对因子1有显著影响,对因子2和因子3影响不显著。专业因素对因子1、因子2、因子3均有显著影响。性别因素对因子1和因子2有非常显著的影响,在因子3上,男女生之间没有显著差异。

简介：美国大学生职业精神教育彰显了实用主义职业精神的典范。我国电视大学应借鉴美国大学生职业精神教育的成功经验,在开发职业精神教育培训课程、构建职业精神教育实践平台、将职业精神教育融入校园文化建设、构建职业精神教育网络平台等方面做出努力,创新我国电视大学职业精神教育,从而培养更多的高素质人才。