简介：摘要：随着中国新课程改革的持续推动，当今在我国高中化学课堂教学的教学品质也获得了明显的提升。搭建高中化学智慧课堂的关键是要坚持不懈以学生做为课堂教学关键，根据教师恰当的正确引导及其对目前的高中化学教学方式开展更改与提升。

简介：摘要：随着当今教育的飞速发展，我们不得不承认数学是初中学科中非常重要的学科，在教学过程中必须适应时代的要求，并遵循既定的准则。遵守教育委员会的要求。然而，由于初中数学的更大灵活性，许多初中学生不能轻易理解相当抽象的概念。结果，在教育改革中教学变得更加困难。

简介：摘要：随着时代的进步教育也在快速进步，传统教学模式已经无法满足现代化的人才培养需要，寻找新的方式保证小学生可以更有效的投入到学习当中，至关重要。因此，教师应该打破传统的教学模式，让学生占有主导地位，保证学生的学习效率，可以采取多维互动式教学方式进行教学。本篇文章主要是从小学语文阅读教学模式进行分析，针对多维互动教学模式对小学语文阅读进行研究。

简介：摘要：本文以外疫情为背景，对防疫视阈下的线上教学模式进行了一些探讨，从搭建丰富的线上资源平台、选择适合的教学模式、完善现有的线上教学技术、构建操作性强的实时监控四个角度进行了剖析与建议，以期抛砖引玉，让这场教学战疫深层次的价值和成效有所凸显。

简介：摘要：初中数学作为初中基础教学学科之一。它主要以培养学生的逻辑创新思维为主，难度较高、课程内容较复杂等特点。随着我国教育不断进步，目前，初中数学教学的主要任务是将课堂教学有效的利用，能够更好、更有效的提高教学质量。因此，教师很有必要将传统的“刻板”教学模式转变为不同层次的教学内容，面向所有学生，使每个学生都能获得良好的数学知识。本文将以下从几个方面进行数学分层教学模式的研究分析。

简介：摘要：疫情期间的线上教学不仅改变了传统教学格局，也促使双线融合式教学的发展。本文从双线融合式教学的定义、优点及现状出发，对小学英语后疫情时代的双线融合式教学模式进行探索，包括如何将线上和线下教学科学有机地融合在课前预学、课中学习、课后复习及评价的不同阶段，更加优化教师教学和学生学习。

简介：摘要：语文这门课程不仅仅是一门学科，更是我们人与人之间沟通的一种语言工具，同时也是我们人类文化进步的一种象征，对提升学生的思想品质以及爱国情怀具有非常重要的作用。本文基于特色初中语文教学模式探究展开论述。

简介：【摘要】：音乐的传播方式经历了从现场表演、乐谱记录、录音录制到电台广播、电视转播、网络直播的多元化转变过程。随着网络的普及发展，现今网络课程被更多人所接受。相对于传统的授课教学模式，网络课程有其独特性的优势，不仅可以作为一种传统的辅助式教学手段，同时在一些特殊的环境下可以作为主要的教学模式出现。

简介：摘要：随着国家经济的发展和教育体制的不断改革，国家对职业教育领域的重视程度不断提高。在现今这个技术型人才高度缺乏的时代，职业教育培养实践型人才成为迫切的需要。中职教育中财经专业实践教学模式的出现，从很大程度上提高了学校的教学质量，为国家不断输送实践型人才打下了基础。本文对财经实践教学现状以及实现中职财经实践教学模式的途径等问题作了详细的分析和系统的阐述。

简介：摘要：小学语文拥有人文性和工具性的特征和特点，能够在课堂教学中培养学生的人文素养，帮助学生更好地理解和阅读文章，使学生养成良好的语文学习习惯。《语文课程标准》曾指出语文阅读能够帮助学生发展思维、认识世界、获得审美感知，因此教师应利用单元导读教学模式，帮助学生获得阅读兴趣、提升阅读效率，拓展思维空间。对此，本文结合单元导读的理论内涵，探析语文教学问题，提出创新单元导读教学模式的策略。

简介：摘要：习总书记在党的十八大所提出的“立德树人”教育思想成为新时代中国特色社会主义思想教育的重要组成部分。“树人”以“立德”为前提，人的发展不应该脱离“德”。“立德树人”是社会主义现代化教育的根本任务，也是社会主义现代化教育根本要求，是增强国际竞争力的内在要求。贯彻落实新形势下的思想政治教育工作，必须坚持“立德树人”作为工作的中心环节，坚持在党的领导下进行中国特色社会主义教育事业建设，坚持和完善以“立德树人”为中心的人才培养模式。

简介：摘要：美术课程的学习，能够提高学生的艺术鉴赏能力。现当代我国人才培养方向调整之后，更加强调学生综合能力的培养，因此学校在教育工作当中，也逐渐开始对美术这一类课程的重视程度提高。课堂互动是检验学生学习效果的重要途径之一，尤其是美术课程，需要进行不断的思维碰撞，彼此之间进行艺术鉴赏交流，学生的美术能力才能够逐渐提高。因此本文立足于小学阶段的美术课程教学，探究教师与学生之间的课堂互动模式，以期提升小学美术课堂教学质量和水平。

简介：摘要：在数字化时代中，教师的教育教学方式发生了极大的转变，许多教师将信息技术引入到小学数学教学中，利用现代化优势来创新教学模式，提高小学数学教学效率，对学生的全面发展有着积极的推动作用。翻转课堂作为新时期的重要教学手段，被诸多教师广泛应用在各个学科中，并取得了不菲的成就。鉴于此，文章将探究翻转课堂教学模式的特点和优势，以及它在小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要： 初中数学自主学习模式是在素质教育背景下出现的一种新型学习模式，要想发挥这一学习模式的作用，初中生们必须要有扎实的基本功以及良好的自我发展意识，同时还需要教师的引导。在初中数学当中构建自主学习模式，不仅能够激发学生学习的兴趣，提高学生的解题能力，同时还能够培养学生的探究能力和创新能力。本文就建构初中数学自主学习模式的策略做简要探讨。

简介：摘要：小学语文写作，是小学教育教学任务中的重要内容。但是在小学的写作教学中，受限于诸多原因，小学的写作教学没有得到重视，也很难有较大的发展。就此情况，本文就小学语文的写作模式进行分析，简述概括“随堂练笔”写作方式在小学语文课堂上运用的重要性。

简介：摘要：新课改的不断深入，要求教学活动体现出多元化的发展态势，也就是要打破单一手段教学的局限，构建起多元化的课堂，以不同形式实施课堂教学，让学生可以长时间保持学习的积极性与主动性。在新时期，小学语文教学就需要对多元化教学形成关注，了解其内涵本质，以及目前教学活动存在的问题。本文就针对这些方面的内容做出分析，然后提出了构建多元化小学语文教学模式的具体策略，希望能够给广大小学语文教师一些参考，从而推动语文教学在新时期得到更好的发展。

简介：摘要：小学是学生进行系统训练学习的初级阶段，学习基础性课程，为之后的学习奠定基础，因此在小学数学学习中初步形成形象思维，并且做好逻辑思维与抽象思维的启蒙，而小学数学对于学生思维模式具有着重要的影响。小学生在学习过程中，不断的优化思维模式，形成数学思维，教师在此过程中进行适当的引导，帮助学生养成良好的学习习惯，进一步提高学生的思维能力。本文分析小学数学对学生思维模式的影响，提出了一些教学建议。

简介：摘要：

简介：摘要：多维互动教学模式用于小学语文阅读课堂教学过程中，应以明确多元化为主体，构建三级互动平台为导向，然后以互动活动的开展为途径，最后借鉴教学媒体促进多维互动，呈现出以学生本身为主体教师为主导的教育模式，并促进学生学习兴趣的全面提升。同时，还要对学生的阅读兴趣、主动探究、小组合作的意识强化培养，淋漓尽致地展现出教育活动中的交互性及情感性，并收获理想的教学成果。

简介：摘要：目前，很多实践基地建设与运行的理论知识并没有做到完全无缝衔接，而且学生学习的专业知识不仅不能满足社会对于人才的需求，也不能满足学生求职过程中企业的能力要求，因此，就需要校内校外实践教学基地相互配合，共同为学生提供更多的平台来进行学习，以提升他们的职业能力，从而满足企业以及社会的需求。本文以 FPGA应用项目开发为基础，对校内校外的实践基地建设模式进行了探索。